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xiedi2024
2016
發(fā)布于 2024-08-28 
語(yǔ)文和英語(yǔ)要保證大量的閱讀，當(dāng)然前提是有一個(gè)閱讀計(jì)劃，保證閱讀面，防止內(nèi)容過(guò)于單一。數(shù)學(xué)需要有一個(gè)學(xué)習(xí)和檢測(cè)同時(shí)進(jìn)行的過(guò)程，以把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
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推薦閱讀

11歲
想法
新學(xué)期，繼續(xù)大火聚焦數(shù)學(xué)。
課內(nèi)：繼續(xù)練計(jì)算、繼續(xù)抓打草稿、繼續(xù)錯(cuò)題整理/歸納（尚未開(kāi)始過(guò)，希望這學(xué)期能開(kāi)個(gè)頭吧）。目前課內(nèi)的自主預(yù)習(xí)能力和習(xí)慣初步養(yǎng)成，小朋友數(shù)學(xué)興趣和自信，目測(cè)日漸增強(qiáng)。自由活動(dòng)時(shí)間，居然拿著我的手機(jī)看了五分鐘洋蔥；自由閱讀時(shí)間，偷瞄到居然翻出之前號(hào)稱看過(guò)的可怕的數(shù)學(xué)和最美猜謎書(shū)看得欲罷不能；自由玩耍時(shí)間，居然嗶站的火柴人數(shù)學(xué)看了無(wú)數(shù)遍。
拓展：繼續(xù)慢思考，試著培養(yǎng)一下難題的自學(xué)能力。最近突然發(fā)現(xiàn)高斯課本非常適合小胖同學(xué)預(yù)習(xí)、自學(xué)，試著學(xué)了一章余數(shù)的性質(zhì)，...
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6歲
想法
幼小銜接，我們應(yīng)該是齊頭并進(jìn)，但是我要求不高，目標(biāo)也比較簡(jiǎn)單，小蝸牛慢慢爬，走穩(wěn)每一步。相比之下準(zhǔn)備大火猛功語(yǔ)文，提升一下識(shí)字量，目前大概在五百左右，上小學(xué)時(shí)越多越好，最少認(rèn)識(shí)一千字，能拼讀拼寫(xiě)拼音。
7歲
想法
循序漸進(jìn)，小火慢燉 語(yǔ)文近況：古詩(shī)文每天堅(jiān)持一小段，美中不足，有點(diǎn)費(fèi)媽；
英語(yǔ)近況：每天堅(jiān)持半小時(shí)的認(rèn)讀+聽(tīng)力，美中不足就是時(shí)間不夠用，沒(méi)辦法再挪點(diǎn)時(shí)間過(guò)來(lái)
數(shù)學(xué)近況：老師每天會(huì)留2-3到聰明題，來(lái)鍛煉思維；美中不足，孩子動(dòng)手能力差，說(shuō)白了就是懶得動(dòng)手，在慢慢糾正中
需要加大火力的：數(shù)學(xué)，繼續(xù)打開(kāi)思維，手腦并用。目前每天在老師的基礎(chǔ)上增加1～2到思維拓展題，耗時(shí)5～10分鐘。
加油吧，我和我的少年！
8歲
8歲
想法
小學(xué)這些內(nèi)容倒是沒(méi)有覺(jué)得太難的，重點(diǎn)就是需要每天堅(jiān)持。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
數(shù)學(xué)的話，課內(nèi)任務(wù)完成的前提下，要把之前買的書(shū)計(jì)劃一下，都刷一刷。準(zhǔn)備一些競(jìng)賽考試。
主要精力還是放在英語(yǔ)上面。計(jì)劃三年級(jí)過(guò)P。
8歲
想法
語(yǔ)文英語(yǔ)都是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，天天聽(tīng)，天天看，偶爾寫(xiě)一寫(xiě)，聽(tīng)聽(tīng)力磨耳朵，讀美文大聲讀培養(yǎng)語(yǔ)感。數(shù)學(xué)，做好口算和計(jì)算。做好思維拓展題。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貴在堅(jiān)持。成效出在每天的積累學(xué)習(xí)中。另外，閱讀，課外閱讀，語(yǔ)文 英語(yǔ)課外書(shū)籍，都廣泛看一看，做一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。
四年級(jí)，主抓奧數(shù) 四年級(jí)，主抓奧數(shù)。暑假考過(guò)了pet，英語(yǔ)搞定；語(yǔ)文每天保證半小時(shí)閱讀，跟緊學(xué)校。奧數(shù)加大力度學(xué):一個(gè)長(zhǎng)線班，按部就班學(xué)；再一個(gè)集訓(xùn)隊(duì)，大火猛攻！
9歲
想法
四年級(jí)了，正式步入了小學(xué)的高年級(jí)，三門功課，每門兒都不能放松，得平均發(fā)力才行。我們這邊是五四制，所以我們相當(dāng)于六三制的五年級(jí)了。需要對(duì)初中做準(zhǔn)備了。英語(yǔ)重新給他換了，校外的老師找了個(gè)以教初中，高中為主的，他帶的小學(xué)班就是從四年級(jí)開(kāi)始收的。為上初中做準(zhǔn)備，順便把數(shù)學(xué)的老師也換了。
四上，數(shù)學(xué)是短板，抓書(shū)本，抓基礎(chǔ)，抓計(jì)算。本來(lái)以為閱讀量大，作文應(yīng)該問(wèn)題不大，現(xiàn)在看，孩子對(duì)寫(xiě)作的理解不夠，雖然有話說(shuō)，但都是流水賬，需要幫他理思路，搭架構(gòu)，突出重點(diǎn)。英語(yǔ)就跟住課內(nèi)，堅(jiān)持用默默記單詞，養(yǎng)成習(xí)慣，試著看看繪本，保持住興趣。
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