可以第一遍通讀，第二遍精讀。
1 字詞句: 一本厚書細細摘抄字詞句非常費時費力。但如果是自己買的書可以直接在書上劃出，反復看幾遍，可以節(jié)約不少時間。
2 標注感想和心得: 孩子和家長可以一起討論，并在書上寫出感想和心得。
3 了解作者生平和故事背景。有的作者專注于某一類題材，可以把作者的相關作品都找出來做延伸閱讀。還有的作者不斷尋求突破，每一時期的作品都會有變化。
4 同類題材的比較。比如同樣是探險故事，哪一本寫得更勝一籌，或者這幾本書都各自有何特點? 這些探險故事的共同點在哪里? 是否都根源于大航海時代?
5 書中涉及的一些歷史典故、自然風貌、地理特征、動植物種類、民族風俗等小知識可以通過查找其他書和資料印證。比如《尼爾斯騎鵝旅行記》和凡爾納的書都包含了豐富的自然及人文知識。
6 同一主題還可以通過看相關名人傳記、電影、紀錄片、展覽不斷拓寬和深入。如二戰(zhàn)主題，相關的書(如《丘吉爾:第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》)、電影(如《辛德勒名單》、《美麗人生》等)、紀錄片、展覽等資源都極為豐富。
7 讀完書后，可以讓孩子復述故事，也可以寫點讀后感，還可以引導孩子繪制地圖和時間線，甚至畫畫和做手工、做內(nèi)容豐富的拓展小報。
神秘島 尼爾斯騎鵝歷險記
2010
下載小花生APP
關注小花生公眾號
