這真是個小花生里的老話題了。討論過這個話題的帖子有不少。我也是受益匪淺!
我家孩子就屬于閱讀量大,但是語文成績不理想,期末考試低于班級平均分。但是我很堅定地認為,如果我家孩子沒有從小養(yǎng)成閱讀習慣,他的語文成績會更加糟糕!可能考及格都不容易。雖然語文成績不好,特別是作文干巴巴的,毫無文采,被老師評價為“就像政府工作報告”,但是老師對他表達的邏輯性和閱讀理解方面還是給予肯定的。
他的問題在于閱讀書籍偏重科普類;記憶力差還懶惰,對讀背寫這些語文基本功都很排斥;對語文的靈氣不足,不會欣賞和模仿;還有小時候缺乏親子閱讀,缺乏大人的引導,導致對閱讀內容的思考能力不足等方面。
所以影響語文成績的因素是多方面的。而閱讀量大與否只是其中的一個方面。
孩子是否有語文方面的天賦?孩子是否自覺用功愿意讀、記、背?孩子閱讀的書籍偏重哪方面?孩子閱讀的質量如何?等等都影響到語文成績。
另外,閱讀的作用,是影響整個人生,語文成績只是其中一方面!不管對語文的成績作用如何,都不應該忽視大量閱讀的重要性。
再加一句,寫作也需要長期培養(yǎng)!
結合我家寫作方面的教訓,我覺得家長們也要像重視閱讀啟蒙、英文啟蒙那樣重視寫作啟蒙,給孩子建立良好的寫作習慣和信心!
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