古靈精怪的Missy，讓女兒讀著笑不停，并同時想起了她二年級時在美國的相似學(xué)校經(jīng)歷。一小時內(nèi)可以朗讀完本冊，生詞難以避免，但基本沒有理解障礙，有些詞匯或表達(dá)更是激發(fā)了孩子的模仿興趣，如Missy's picture day was completely，totally，absolutely ruined！她可以輕松地學(xué)到這三個程度副詞。對于這個階段依舊好動的孩子，圖書配圖很必要，能夠吸引住她，一口氣讀完，做媽媽的已經(jīng)很開心啦！期待明天第二冊的閱讀！
跟著Owl Diaries之后入手的分級讀物，雖然個人覺得畫風(fēng)沒有Owl這么明快，但是用略帶夸張的手法很真實的表現(xiàn)了讀書娃的日常～比如這本Picture Day～小姑娘Missy對美的追求，小男孩Oscar the Thinker看似沉默，在Missy喋喋不休時毫無招架能力，但最后皆大歡喜的結(jié)局充分說明了Sharing這個主題有不同的解讀方式～媽媽越讀越喜歡，娃表示不要停繼續(xù)讀還有沒有下一本??
