【毛丫講繪本】繪本閱讀指導(dǎo)師第100期21天心得筆記Day8
繪本純粹的小世界
本來覺得今天的視覺空間課可能和現(xiàn)階段一歲半的小酒關(guān)聯(lián)性還沒那么大,畢竟空間的概念的形成感覺對她還是后期的“功課”,但后來發(fā)現(xiàn)原來所謂的視覺空間智能是一個(gè)泛概念,其實(shí)是通過視覺去感受空間,并將感受表達(dá)出來的一種智能。對于六歲前的寶寶,顏色、圖形、空間已經(jīng)早期的美商培養(yǎng)都在此之列。
僅說顏色啟蒙,其實(shí)我們從出生十幾天開始的黑白卡、彩色卡和后來的大量的繪本,直到現(xiàn)在的繪本閱讀中、生活物品的認(rèn)知中都有有意無意的給了她大量鋪墊,紅黃藍(lán)引導(dǎo)了好多次,但她總有點(diǎn)興趣缺缺,唯一喜歡而又確定的是紅色,有時(shí)候提問她顏色問煩了,問她啥顏色都是紅色。雖然當(dāng)下不會(huì)繼續(xù)逼她認(rèn)知,但其實(shí)心里是有點(diǎn)焦急的,明明有些別的技能看一遍就會(huì)了,為什么顏色說了這么多遍就是沒興趣也學(xué)不懂呢?
但聽到毛丫老師的一番話就更釋懷了。連世界公認(rèn)的天才愛迪生孩童時(shí)也有閱讀障礙,愛因斯坦一兩年級說話還不利索,可見每個(gè)孩子都有屬于自己的亮點(diǎn),不以單一標(biāo)準(zhǔn)為判斷孩子的標(biāo)尺,而是欣賞和開發(fā)她的長板,寬容和引導(dǎo)她的短板。這可能才是八大智能的內(nèi)核吧。
而晚上的親子共讀讓我更有了一番感動(dòng)的體會(huì)。因?yàn)樽蛱斓恼n程是數(shù)學(xué)邏輯智能啟蒙的繪本精讀,作為實(shí)操演練,今天的共讀中我特地新加了一本繪本《想吃蘋果的鼠小弟》,內(nèi)容和昨天老師讀的好大好大的紅蘋果有異曲同工之妙。都是蘋果樹上的紅蘋果被不同的小動(dòng)物取走的故事,但是不同之處是,每一頁鼠小弟都在樹下看著,也希望模仿這些動(dòng)物的技能去取得蘋果吃到蘋果。
我摟著她共讀,嘗試用著老師的一些演繹方式和提問技巧來做數(shù)學(xué)啟蒙,小酒聽得很仔細(xì),但對于以往就不太感興趣的數(shù)數(shù)還有前后頁蘋果的多少比較等仍舊還是不敏感。但故事推進(jìn)到后面,更多的小動(dòng)物來取走了蘋果,我發(fā)現(xiàn)小酒和我的互動(dòng)越來越少,低頭問她怎么了寶貝,她回頭眼淚汪汪(是真實(shí)眼眶含淚)地跟我說“媽媽,小老鼠,哭了”那一刻感覺內(nèi)心被撞了一下,她的敏感和細(xì)心讓我狠狠感動(dòng)了把。雖然她的表達(dá)有限,不知道她是覺得蘋果越來越少,鼠小弟拿到的可能性越來越低而難過的哭;還是因?yàn)槭笮〉茈m然非常努力地模仿其他的動(dòng)物去取蘋果但一直失敗而傷心的哭。但她明顯通過簡單的人物畫面感知到了鼠小弟的情緒,衍生出了比我更強(qiáng)的代入感和同理心。安慰她沒關(guān)系之后我繼續(xù)往下讀,最后是海豹把鼠小弟頂上了樹,摘到了兩顆蘋果??吹阶詈笠豁摵1咽笮〉苓€有兩顆蘋果一起拋起來玩耍的時(shí)候,她整整拍了十多秒的手,為了表達(dá)為鼠小弟感到開心。
雖然這本書今天沒有帶來數(shù)學(xué)啟蒙上的進(jìn)展,但讓我覺得我又走近了女兒的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)。這本書帶給了小酒感動(dòng),而她帶給了我觸動(dòng)。啟蒙每天都在繼續(xù),她總有一天也能數(shù)數(shù)數(shù)得很溜,但在這一刻,最珍貴的是這份敏感于他人情緒、同理于他人遭遇的純粹。希望繪本能一直一直幫我的女兒保護(hù)這份純粹。晚安小酒。
VV / 小酒媽媽
2022.2.18晚