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華僑城
2014
發(fā)布于 2022-11-14 
有句話說，讀書百遍，其義自現(xiàn)。想讓孩子學英語，期望聽了很多英文兒歌一樣，一開始的時候很糾結(jié)，先要搞個什么意思，但是那個古英語就像古詩一樣，其實很難翻譯為另外一種語言就翻譯不了，后來發(fā)現(xiàn)學那個韻律和節(jié)奏感就行了，真的不用翻譯。到了能理解的時候自然就聽懂了。
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理解，中國詩詞之美 君子性非異也善假于物也。
先說干貨：
音頻：凱叔的詩詞來了
視頻：小燈塔，B站名師講解
書籍：古詩素描古詩素描: 小學生必背古詩詞100首

詩詞來了，分三個主要板塊。
大劇院，通過生動的廣播劇來講述古詩的故事，一定要相信配音出身的凱叔，每個廣播劇都制作精良，好幾個故事給我和孩子都聽哭了。
音樂廳，有幾首歌非常好聽，詩詞來了的主題曲《少年行》我們家循環(huán)播放了好幾天。李清照的《夏日絕句》
演唱者由男性演唱者變成了女性京韻大鼓風格，超級、無敵的好聽！
脫口秀：詼諧幽默的口吻講...
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4歲
想法
把詩畫一遍或許是一種選擇 我家小娃古詩啟蒙，除了熏聽就是看畫。姥爺愛好詩詞和繪畫，就畫了很多詩配畫。有次娃指著姥爺?shù)漠嬚f“會背這個，鸛雀樓”。詩句結(jié)合畫面，就很能把情境聯(lián)想起來。以至于后來娃看到湖水會說“水光瀲滟晴方好”，看到桃花會說“山寺桃花始盛開”，看到鴛鴦會說“沙暖睡鴛鴦”。現(xiàn)在是姥爺畫，娃看，以后讓他和姥爺一起把詩畫下來，我想應該既有趣，又能幫助理解記憶。
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10歲
想法
拓展啊，必須是拓展！跟學英語一樣，以為是學了這篇文章，其實關聯(lián)了無數(shù)相關文章。所以橫向拓展相當重要。家長需要做做功課，多多發(fā)掘有用的資源。比如背蘇軾的詩詞，B站的短視頻可以看看吧，央視拍的記錄片可以看，林語堂和李一冰的《蘇東坡傳》可以看一看，康震老師的講座也可以聽一聽。這么多資源呢，總會有適合娃能讓娃記住的。
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10歲
想法
方法很多，根據(jù)孩子興趣和年齡階段來選擇 小鬧鐘不到三歲我就和她一起唱古詩了，當年能找到的比較多的就是“婷婷唱古詩”的音頻，于是每周聽一首，一個星期下來，孩子就能自己唱了。5歲以前我也不會講太多詩的意思，主要培養(yǎng)孩子的韻律感。同時那會兒小鬧鐘熱衷于繪畫，就教她用簡單的思維導圖來幫助記憶詩歌，也是很有成效。
幼兒園大班以后，開始一個詩人一個詩人地學習他們的作品，先給小鬧鐘介紹某詩人的生平和主要經(jīng)歷，再結(jié)合每首詩講當時的創(chuàng)作背景，這樣孩子就會有一些她自己的理解和感受，不論是朗讀還是背誦都會更有畫面感或親切感。
現(xiàn)在小鬧鐘...
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8歲
9歲
想法
小時候就是帶著讀，很多古詩朗朗上口，多讀就自然會背誦，有時候會簡單講解，也經(jīng)常會背串了，喜馬拉雅app上有免費的婷婷唱古文，寶寶巴士出品的奇妙古詩詞，還有其他特別好聽的版本，會經(jīng)常播放。喜馬拉雅有個版本是匯集一首詩的各個版本。感覺非常好，一首詩不同的演唱和誦讀。

一年級就開始逐字逐句講解，雖然娃不一定記得住。家中最常用的就是嬰兒時期隨手買的彩繪版的唐詩三百首。

家里還有思維導圖背古詩這類書，《思維導圖高效記憶古詩詞》，內(nèi)容是小學必備75首。這個導圖不太推薦，因為字不夠大，...
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8歲
想法
理解性的記憶是一切背誦的基礎。古詩背誦更是應該在孩子理解意思的前提下進行。小朋友對古詩無感的時候，我們絕不強求他去背誦，但是我和隊友會不定期玩接古詩的游戲。自從買了75+80首，小朋友按思維導圖去背誦，感覺背得還是很開心的。接古詩的時候經(jīng)常勝過我們這對理科父母。昨天放學回來說語文老師表揚他了，因為老師讓描述秋天。他就借用長歌行中的詩句，例證人們害怕秋天，樹葉都掉了的蕭條景象“?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰”。哈哈，看來確實是理解了。
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4歲
想法
華德福濕水彩和古詩是絕配 從去年9月開始，園里開始每周二畫古詩。先教孩子們念誦古詩，稍微做下拓展，然后讓大家畫詩。材料包括濕水彩（我覺得最配）、蠟筆、葉子樹枝等等實物。老師也會把這周學的古詩發(fā)在家長群里。今天把老師發(fā)的圖片和娃畫的畫做了拼貼，才發(fā)現(xiàn)原來沒看懂的畫，現(xiàn)在好像看懂了。

特別是《逢雪宿芙蓉山主人》這首，我越看越妙。可以看到右上角本來不知道是老師還是他自己用鉛筆勾了一個太陽，對應“日暮蒼山遠”，但最后娃并沒有用顏料畫太陽，而是把紅色畫在了山里，仿佛太陽快落下去之前映在山上的光輝。而“風雪夜歸...
22個月
7歲
想法
小時候當然是直接用聽音頻的方式了，婷婷，寶寶巴士，各種都可以拿來給孩子試試看，孩子可能對聲音有偏好，選個孩子喜歡的就好。太小也是不可能理解，尤其是有的詩歌含義情感，怕是不到一定年齡都無法體會。
稍大點（中班都不一定可以理解），家長可以大致說下意思，或者是孩子對某句某個詞有疑問的時候來解釋，這一步大部分時候?qū)议L是沒有難度的，有難度就借鑒書上的解釋。這里還是要推薦這本《小學生必備古詩詞75+80首》，夠經(jīng)典，字不算小，有拼音不怕讀錯音，有字詞解釋也有整句翻譯還有賞析。
每首也都...
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11歲
想法
提高孩子對詩歌的理解 古詩因為有許多古文元素在里面，孩子自身對于古詩的理解，就會存在著一個認識不夠的情況。比如用典，如果想要更好的理解的話，除了對古詩反復的誦讀，可以用大量的視頻或者教學分享。來提高孩子對詩歌的理解和分析吧，總而言之，這方面的音頻和視頻也是非常多的，只不過要花費比較多的時間罷了。
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10歲
12歲
想法
我一直提倡古詩提前背誦反復背誦
因為只是抓著碎片時間蒙頭背誦
并沒有詳細講解
除了課本書里的那么幾首有老師講解
其他 都不過是我高興講一兩下不高興就背過去了
我以為背背就好了
會背就行了 即使現(xiàn)在不理解隨著閱歷增長自然就理解了
不求甚解
等娃考試時 問題來了
背得滾瓜爛熟的詩 提筆就寫錯
現(xiàn)在轉(zhuǎn)變思路
用最笨的方法
背誦加默寫
然后一篇篇精講
至于娃吸收了多少
隨緣吧！
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