今天我可能講得不一定符合話題。我只針對我所在的6、7線小城市情況。大城市的親們,姑且一笑。
作為一名高中教師,我跟高中奧賽班級和普通班級的學生就此問題詢問過。因為我們學校本身雖然在高考以成績聞名全國,但由于城市本身落后,奧賽資源并不多,所以一小部分學生只在小學階段對應年級學過1年左右的奧數(shù),然后初中階段就放棄了。因為以前中考的出題與奧數(shù)屬于兩個方向。學生們?yōu)榱酥锌寄芸既∈≈攸c高中,所以基本初中階段就放棄了奧數(shù)學習。 高中更是沒有精力學奧數(shù)。 畢竟小城市通過全國數(shù)學競賽獲得大學降分錄取的沒有幾人。省會城市的大學校應該也是鳳毛麟角。
但是說實話,我覺得如果孩子學習能力和興趣都可以,奧數(shù)學習還是對孩子的數(shù)學思維有幫助的。因為畢竟高考新課改的數(shù)學題是越來越靈活了。
但是,另一面,如果精力有限的情況下,最好是先保證孩子能夠適應中考的數(shù)學思路,然后再錦上添花。
個人覺得小城市的家長們讓孩子學奧數(shù)前,一定要想清楚,學奧數(shù)的目的是什么。如果是想?yún)⒓痈呷珖傎?,取名次,降分錄取,我感覺,還不如主攻生物競賽來得容易些。