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叨哥
2011
發(fā)布于 2022-01-18 
期末期中單元考我們家都沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，反而是平時(shí)作業(yè)，如果全對(duì)我們是給予小獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
我跟孩子講，把每天作業(yè)當(dāng)考試，把考試當(dāng)作業(yè)，所以我要求你每天作業(yè)盡量全對(duì)。
在作業(yè)上我比較重視孩子的習(xí)慣，書寫、勾題、草稿紙、審題習(xí)慣。我覺(jué)得把習(xí)慣弄好了，學(xué)習(xí)才能好，考試才能好。
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2年前
問(wèn)題是我們平時(shí)只有媽媽牌作業(yè)
2年前
peter son 問(wèn)題是我們平時(shí)只有媽媽牌作業(yè)
媽媽牌也注意控制習(xí)慣
2年前
peter son 問(wèn)題是我們平時(shí)只有媽媽牌作業(yè)
那具體是怎么做的呢？
2年前
peter son 問(wèn)題是我們平時(shí)只有媽媽牌作業(yè)
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和學(xué)業(yè)有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，做到口頭表?yè)P(yáng)和實(shí)物表?yè)P(yáng)雙管齊下的那是娃學(xué)校，到目前為止收到的最實(shí)用的實(shí)物是個(gè)喵機(jī)。
就家里而言，不僅口頭表?yè)P(yáng)肯定是有的，還會(huì)有親親抱抱，至于舉高高，那是早就有心無(wú)力了；祖輩更會(huì)直接發(fā)現(xiàn)金紅包；至于實(shí)物，從來(lái)沒(méi)跟學(xué)業(yè)掛過(guò)勾，要么是娃提出申請(qǐng)后酌情考慮、按需購(gòu)買，要么就是因?yàn)橘?gòu)買人心血來(lái)潮，巧立名目或者無(wú)需理由地亂送禮。
不知道喵機(jī)是什么的，見(jiàn)圖。
1 1 6
13歲
想法
無(wú)論大大小小的考試，我們一直不鼓勵(lì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)用金錢。因?yàn)楦杏X(jué)給了，就會(huì)給娃一種，因?yàn)槲镔|(zhì)而努力的感覺(jué)，但考試成績(jī)難道不是娃自己努力的結(jié)果嗎？我們只看中過(guò)程，和在這個(gè)過(guò)程中娃能否得到快感，一種能力的自我肯定。如果答案是肯定的話，我們希望這種快感能保持一種良好的狀態(tài)，保持下去；如果答案是否定的，那就一起努力改變狀態(tài)。當(dāng)然口頭的表?yè)P(yáng)與認(rèn)可是必要的。
11歲
想法
我覺(jué)得還是把握一個(gè)度的問(wèn)題吧。獎(jiǎng)勵(lì)什么，有時(shí)候是看小朋友。我們家，口頭表?yè)P(yáng)，和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)有。和學(xué)業(yè)掛鉤的一般不隨意承諾物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。小朋友本身也不是為了物質(zhì)才好好學(xué)習(xí)，她對(duì)自己有一定的要求，希望自己能學(xué)到知識(shí)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，通常會(huì)告訴她是獎(jiǎng)勵(lì)她的努力，而不是獲得的成績(jī)，所以如果努力了，即便結(jié)果不理想，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。（但這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一般事先都不會(huì)說(shuō)。）
7歲
想法
都可以 覺(jué)得無(wú)論是哪種表達(dá)方式都可以吧？嗯，有的人說(shuō)不建議物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是你縱觀現(xiàn)在所有的輔導(dǎo)班，都是以打卡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主去激勵(lì)孩子，就像我們一樣，你在單位工作了一年，你是希望得一張獎(jiǎng)狀，還是希望有實(shí)物的獎(jiǎng)勵(lì)呢子只是他的身形比成人要縮小在心智上是一樣的
叨哥
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