發(fā)布于 2021-11-24
推薦《京華煙云》,林太乙翻譯的版本
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推薦閱讀

思來想去,《射雕英雄傳》吧。
小學(xué)二年級的暑假開始讀這本書,現(xiàn)在還記得讀得半懂不懂,但是當(dāng)時沒有覺得難,反正是一個暑假啃下來了。從此一發(fā)不可收,開啟了我真正意義上的閱讀生涯,也讓我徹底變成了一個死宅?,F(xiàn)在長大了,回頭想想,會覺得金庸的武俠小說對我的三觀影響非常大,而且年少時那些獨(dú)自一人沉浸在書里的時光,真的是人生中最美好的回憶。
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三體~黑暗森林 2015年,奧巴馬在夏威夷旅游的時候,偶然看到了一本叫做《三體》的書,看完之后就直接入迷了,隨后,他在網(wǎng)絡(luò)上盛贊三體的思想已經(jīng)達(dá)到了全人類的高度,當(dāng)天下午《三體》在美國亞馬遜科幻圖書的排名直接從二萬名沖到了前16的位置,不僅如此,看完了前兩部的奧巴馬,以白宮的名義發(fā)郵件向劉慈欣催稿,2017年是訪中國時,還親自要見劉慈欣,并要了親筆簽名,可以說,劉慈欣憑借著一己之力,把中國科幻文學(xué)拉到了世界級的高度。三體Ⅱ
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13歲
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紅樓夢是我的最愛,到現(xiàn)在看了十幾二十遍是有的,家里各種版本的紅樓夢。小的時候枕邊隨時放著紅樓夢,隨手翻到哪頁就接下去讀,因?yàn)榭吹亩啵煜で楣?jié)。。。。。。。。。。。。。。。。
百看不厭。。。。。。。。。。。。。
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8歲
書評
鹿苑長春
瑪·金·羅琳斯 著 / 云南人民出版社
適合全年齡段的成長之書——鹿苑長春

?一本適合靜心閱讀的書。讀慣了快餐文學(xué)的人,估計會覺得這本書節(jié)奏偏慢。

?不適合:
1、想看刺激情節(jié)的。
2、受不了大段景物和心理描寫的。
3、不喜歡貧苦農(nóng)民設(shè)定的。
4、反感狩獵題材的(本書主人公靠林吃飯,真的一直都在捕獵。)

?讀后感:
《鹿苑長春》直譯為“一歲的小鹿”,一歲的梅花鹿業(yè)已成年,是自我覺醒的開端,與生俱來的野性初露端倪、日漸膨脹,因此,成長這個永恒的話題,也是《鹿苑長春》要詮釋的主題。

小說發(fā)表后,即登上全...
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15歲
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約翰·克里斯朵夫(盒裝典藏版全三冊)
羅曼羅蘭寫的約翰克里斯朵夫 。
只有一種英雄主義,就是了解生活后依然熱愛生活。

羅曼·羅蘭認(rèn)為真正的藝術(shù)該是有高尚道德,富有戰(zhàn)斗性的,它能觸動世界各國數(shù)代人的良知,有助于他們站得更高,看得更遠(yuǎn)。

羅曼·羅蘭在《致約翰·克利斯朵夫的朋友們》中寫道: “我該介紹我在整體規(guī)劃這部書時的背景。我是孤獨(dú)的。我像法國許許多多人一樣,在與我的道德觀對立的社會中備受壓抑;我要自由呼吸,要對不健全的文明,以及被一些偽劣的精英分子所腐蝕的思想奮起抗?fàn)?..
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9歲
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優(yōu)秀兒童的造就 日本的教育用書,挺不錯.通過家庭教育,使孩子成為優(yōu)秀的人才,自強(qiáng)自立。
主要在第二章“為什么會出現(xiàn)學(xué)力差異”。值得深思的問題。父母與孩子之間的交流,求知欲和基礎(chǔ)學(xué)力,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,生活體驗(yàn),體力,素質(zhì)教育等等。后天的差距逐漸拉開。本書告訴我,通過“體驗(yàn)型教育”,可以培養(yǎng)好一個全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。
8歲
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我選《紅樓夢》 這個選題太難回答了,從小到大讀過的好書太多了。不過要論對我影響比較大的應(yīng)該是我初中讀的《紅樓夢》。當(dāng)時那個如癡如醉呀!我記得我初中是住校生,除了看原著,每天晚上還追電臺里面的紅樓夢說書。《紅樓夢》的磁帶都有,聽得磁帶都打卷了(感覺我暴露年齡了????)。每次聽到《葬花吟》歌曲高潮部分都會落淚。學(xué)校還有四大名著研究社,我自己就是紅學(xué)社成員之一??梢哉f從初中一直癡迷到大學(xué)。大學(xué)那會兒就追蔣勛、劉心武說紅樓夢。在我心目中《紅樓夢》是絕對的No.1!很少有書能夠像《紅樓夢》,一讀就能...
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史記吧史記(全本全注全譯)(布脊精裝全九冊) 含年… 千言萬語不知道從何說起。。。。。。最近孩子跟我說起漢武帝對李廣一家的不公,我也想去了許多令我意不平的事情。一瞬間就像放電影各種各樣的的快鏡頭和慢鏡頭在眼前閃過失意,得意,意不平五味雜陳……眼淚慢慢地滑出眼眶最后歸于平淡。是?。≡u斷一位將領(lǐng)可以有不同的標(biāo)準(zhǔn),司馬遷顯然不覺得戰(zhàn)功和榮耀是唯一的標(biāo)準(zhǔn),甚至不是最好的標(biāo)準(zhǔn)。一個人如何對待身邊的人,有時比他如何成就自己更加重要。一個真誠的人懂得如何真誠地對待別人,一方面因?yàn)檎嬲\成就...
10歲
13歲
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我雞娃的啟蒙書 我的雞娃啟蒙書是《不能錯過的英語啟蒙》,作者是安妮鮮花,大概是在八年前看到的,它讓我看到了一種可能,在這之前我沒有想過要自己教娃英語,也沒敢想在中國土生土長的娃可以將一門外語學(xué)到現(xiàn)在的程度。后來又陸續(xù)出了廖、汪,他們的書我也都看了,他們的書與我而言,操作性不強(qiáng),只是加強(qiáng)了理念。再后來出現(xiàn)了蓋,那時我家娃也已經(jīng)過了啟蒙期了,也就再沒關(guān)注,書也沒看過。

可惜的是安妮鮮花后來出的書宣傳不夠,做的機(jī)構(gòu)發(fā)展也不太好?,F(xiàn)在知道的已經(jīng)不多了。
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5歲
8歲
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Man’s search for Meaning/活出生命的意義 這個好難選啊,不過印象中對我沖擊力最大的一本書應(yīng)該是Victor Frankl的Man’s search for Meaning. 中譯本《活出生命的意義》。在極端的情況下的生命旅程,往往給人非常大的啟迪。作者經(jīng)歷了納粹集中營慘絕人寰的浩劫,喪失了所有親友,找到了生命的意義。Victor對心理學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的,對我的影響也是。

“Everything can be taken from a man but one thing: the last of the human f...