我確實(shí)認(rèn)為每一個孩子,絕對有一些孩子絕對有專注力長短的問題,因?yàn)槲壹覂蓚€孩子就是一個很鮮明的對比,那我家大娃,我當(dāng)時帶他無論是去圖書館,新華書店,還是超市的讀書柜,他都能夠一坐兩三個小時,有的時候我會和大王一起在圖書館一待半天,都是常態(tài)。
可是二娃就完全不行了,看書對他來講很難超過半個小時,甚至20分鐘,仿佛就已經(jīng)是一個極限了,所以必須要常備一些他特別喜歡看的書,才有辦法讓它維持一個比較長的看書的一個狀態(tài),所以有的時候說到專注力的問題,確實(shí)有一些是半天生的,富有天賦的!
那么到底專注力這一個問題,后天有沒有存在著能夠進(jìn)行培養(yǎng)和改善的呢?我覺得還是主要看孩子是否能夠真正的感興趣,但是專注力缺失的孩子確實(shí)是很難改善,學(xué)習(xí)的吸收能力方面不同于了一些認(rèn)真細(xì)致的孩子。
以前沒有遇到自己的孩子有這種情況,所以總是看到一些孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去,就總覺得是孩子自己不夠努力,現(xiàn)在想來絕對是有各方面的原因都在一起,能夠把書中的知識,牢牢的記住,這是多么的重要,對于一些孩子來講,興趣并沒有放在一個比較專注的地方,就很能夠做到。
所以不管怎么樣,如果孩子真的有種不專注的一面,家長就要做工作,找到孩子喜歡的興趣的,才能慢慢的帶著孩子成長,希望每一個孩子都能在自己興趣的路上走得更遠(yuǎn)。