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小王子YO
2015 2007
發(fā)布于 2017-12-06 · 圖片6 
繪本里經(jīng)常會(huì)用對(duì)比太增加一些夸張的效果，或者讓故事更有張力和趣味性，在《我爸爸》里表現(xiàn)得非常讓人眼前一亮，把爸爸用那么多動(dòng)物來(lái)替代，來(lái)做比較以深化他的形象。
其實(shí)在每個(gè)孩子的幼小心靈里，多少都會(huì)對(duì)爸爸抱有個(gè)人崇拜。一套爸爸穿的睡衣貫穿整本書(shū)，滿足了孩子對(duì)爸爸的深深依戀，在各種場(chǎng)景各種危險(xiǎn)歡快困難……的情境中，我爸爸總會(huì)是那個(gè)No.1
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4歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
《我爸爸》這本繪本是可以說(shuō)是英國(guó)繪本大師安東尼布朗對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，也有著紀(jì)念自己父親的意味。曾獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)和格林納威大獎(jiǎng)。這本書(shū)用孩子的口吻來(lái)描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖的像太陽(yáng)一樣。

家長(zhǎng)在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有以下5點(diǎn)可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1.從封面爸爸扮鬼臉、到環(huán)襯的格子花紋、扉頁(yè)的格子吐司，再到爸爸手握茶杯端坐在桌前，黃褐色格子圖案貫穿始終，給整個(gè)基調(diào)奠定了溫暖的感覺(jué)，同時(shí)成為了繪本中“爸...
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8歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
孩子非常喜歡的一本繪本，各種各樣的爸爸，溫暖有愛(ài)的畫(huà)風(fēng)，簡(jiǎn)單有力的文字，搭配媽媽繪聲繪色的表演~。結(jié)束語(yǔ):我愛(ài)他，而且他也愛(ài)我~永遠(yuǎn)愛(ài)我~！！孩子每次聽(tīng)完都心滿意足的喜悅。適合所有孩子讀的一本跟爸爸有關(guān)的愛(ài)的主題繪本~，即使是我，每次跟孩子一起看都感動(dòng)久久
8歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
女兒讀了大概幾十遍，現(xiàn)在看到哪一頁(yè)就能清楚的復(fù)述，也總是給她聽(tīng)音頻，總是不耐煩的看看看，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)。也推薦給周?chē)呐笥押袜従觽?！希望其他的寶寶也能感受到繪本帶來(lái)的快樂(lè)！這本書(shū)都快被女兒翻爛啦，但是很值得！繼續(xù)加油！
4歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
曦寶七個(gè)月，第一次帶她讀《我爸爸》，讀完就聽(tīng)到她第一次發(fā)出a bababa的發(fā)音，太驚喜了?？赡芤?yàn)榘职值墓ぷ髟谕獾?，陪伴曦寶的時(shí)間太有限，為了彌補(bǔ)爸爸角色的缺失，我專門(mén)選擇了《我爸爸》作為曦寶從洞洞書(shū)翻翻書(shū)發(fā)聲書(shū)到經(jīng)典繪本過(guò)渡的第一本書(shū)，而曦寶在讀完就發(fā)出a
bababa的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太驚喜了。和寶貝一起成長(zhǎng)。
5歲
10歲
想法
秒秒鐘就被孩子治愈，這樣的體會(huì)，你有嗎？

我還在睡夢(mèng)中，女兒就醒來(lái)了，然后自己找了兩本書(shū)，要求媽媽給她講故事

我一看書(shū)，又是《我爸爸》和《我媽媽》，她真的是百看而不厭

講完后，孩子就膩在我身上，輕輕地說(shuō)…

媽媽，你知道嗎，我真的很愛(ài)你！

哈哈哈…很治愈的一個(gè)早晨哦！我爸爸 我媽媽
9歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
比《我媽媽》喜歡，但是不太能理解爸爸為什么變成這樣那樣
我忘了引導(dǎo)他聯(lián)系到自家爸爸，大概是因?yàn)檫@個(gè)爸爸太丑了吧。。還了繪本館，又借出來(lái)，又還，現(xiàn)在又想借，大概過(guò)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的讀法，新的玩法吧
所以，目前孩子還只是感到好奇，沒(méi)有感動(dòng)，最后一頁(yè)的煽情來(lái)得有點(diǎn)突然
《我媽媽》中媽媽的標(biāo)志是一顆紅心，《我爸爸》中爸爸的標(biāo)志是太陽(yáng)，我貼的這幾張圖里都或明示或暗示了太陽(yáng)這個(gè)意象
因?yàn)檫@本書(shū)學(xué)會(huì)hey diddle diddle也是意外收獲
8歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
一起買(mǎi)了《我爸爸》《我媽媽》兩本的，然而，魚(yú)丸同學(xué)只喜歡讓媽媽講爸爸，卻不喜歡講媽媽，每次講幾分鐘就果斷不給面子的喊“講爸爸”！目測(cè)只是由于爸爸的形象還是符合的，頭發(fā)少，微胖，吃的比馬多，游的比魚(yú)快，娃很容易將兩者聯(lián)想起來(lái)，覺(jué)得這就是爸爸。but，媽媽的形象反差太大，講到廚師娃就說(shuō)奶奶，講到唱歌就喊阿姨，簡(jiǎn)直不是親生的，若不是黨性提醒我要做一個(gè)耐心積極的媽媽，一定像獅子一樣咆哮一聲，最起碼這點(diǎn)做起來(lái)容易一些！最近在向娃滲透愛(ài)的語(yǔ)言，教他在媽媽不開(kāi)心的時(shí)候抱抱媽媽，打電話說(shuō)想爸...
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5歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
書(shū)買(mǎi)回來(lái)一周了，每天晚上給他看看畫(huà)面，但都是零零散散的，今天他竟然耐心的，聽(tīng)我和爸爸給他把這本書(shū)連表演呆比劃的看完了，好開(kāi)心啊，也算是滿足了老母親的心，感覺(jué)這本書(shū)比同時(shí)買(mǎi)回的《我媽媽》更有吸引力一些。值得推薦
7歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
已經(jīng)讀了7遍，前面都沒(méi)什么反應(yīng)，老公說(shuō)太抽象了，1歲半的寶寶看不懂，這本不好。家人說(shuō)，那么難寶寶怎么看的懂。但是今天完全顛覆了他們的想法，只要讀到書(shū)名《我爸爸》，多寶貝就找爸爸，而且一直抱著不撒手，還說(shuō)棒，抱抱。真的不要小看孩子，他們的理解和我們不一樣，有可能她就看懂了最后一幅畫(huà)，要抱抱，但是她真的需要愛(ài)。我老公馬后炮的說(shuō)，這本書(shū)買(mǎi)的最好，給個(gè)白眼先。
我爸爸
作者:〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2007-4
小王子YO
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2007