親子教育

【安水如：育兒要懂“順毛驢”】

兩歲左右的小朋友愛(ài)將玩具給拿來(lái)到處扔，并因此樂(lè)在其中，但成人卻被吵得不得安寧。母親對(duì)孩子講道理，并在收效甚微之后就開(kāi)始對(duì)孩子大吼大叫，乃至于打小手、打屁股?？珊⒆尤耘f是在那扔玩具，并將所扔對(duì)象，給擴(kuò)展到了母親愛(ài)著的化妝品、鞋包等。

在這時(shí)候，我想，母親若是有看見(jiàn)孩子的情緒，讀懂孩子的行為，那就不會(huì)想著將自己的制止方式，給升級(jí)到打小手、打屁股的了。

其實(shí)，育兒的最佳策略，是不去激怒孩子，不把孩子給搞出逆反心理來(lái)。也因此，我很喜歡中國(guó)的一句古話——順毛驢。

如，在發(fā)現(xiàn)孩子在家到處扔玩具時(shí)，想著讓孩子不亂扔玩具的我們，要去理解孩子不是在亂扔玩具，她只是在那研究和學(xué)習(xí)，是經(jīng)由“摔”等動(dòng)作來(lái)去觀察玩具，研究玩具的屬性。

更為重要的是，孩子的內(nèi)心深處是沒(méi)有物品歸位思想的，那說(shuō)孩子亂扔玩具，其實(shí)也說(shuō)不過(guò)去。因?yàn)?，孩子只是沒(méi)有按著成人的要求來(lái)去輕拿輕放，沒(méi)有將玩具給放到某個(gè)固定位置去。

那在這時(shí)候，父母就可以平和地走過(guò)去與孩子交流，問(wèn)孩子在玩什么，而后便是，將那玩具給從孩子手中接過(guò)來(lái)，并拿著孩子的手來(lái)去示范，告訴孩子說(shuō)，這樣放，這樣拿。

除此之外，我們還可以是拿著某個(gè)玩具車(chē)，或別的其他東西來(lái)去與孩子玩載玩具的游戲，并在游戲的過(guò)程中，告訴孩子說(shuō)，玩具的家，是在這兒，它不能被扔到馬路中間，那很危險(xiǎn)，大人的大腳丫會(huì)不小心踩了它們的。

當(dāng)然，對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，那是會(huì)不配合的。她會(huì)執(zhí)拗地堅(jiān)持自己，非要將玩具給扔得到處都是，那就在安全范疇，讓孩子在那扔便是。必要時(shí)候，父母可以帶著孩子去球場(chǎng)等地扔玩具。

不過(guò)值得注意的是，父母要告訴孩子在家亂扔玩具容易影響到周邊的鄰居。并竭盡所能地將這話語(yǔ)，給用孩子能懂的方式，如動(dòng)作等，表達(dá)出來(lái)。慢慢地，孩子就會(huì)清楚知道，做什么事兒，玩什么東西，盡可能不要影響到他人的。

總的來(lái)說(shuō)，兩歲多的兒童，是愛(ài)探索，愛(ài)摸索，愛(ài)游戲的，但，他們的理解力還不足以讓他們能夠很好理解父母嘴巴說(shuō)出來(lái)的在成人看來(lái)是很平常的話語(yǔ)，那父母在與他們交流的時(shí)候，要盡可能地多些示范。而不是講那大道理。

文.圖／安水如