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2011
發(fā)布于 2020-09-22 · 圖片1

小學(xué)高年級(jí)… 

四年級(jí)公立學(xué)校。上學(xué)期因?yàn)橐咔?，感覺(jué)學(xué)校基本屬于放羊狀態(tài)，這學(xué)期作業(yè)開始加起來(lái)。
每天四點(diǎn)二十放學(xué)，到家洗澡，吃點(diǎn)心，總要弄到五點(diǎn)二十左右，然后開始練琴。音階，練習(xí)曲，新曲子，沒(méi)有45分鐘完不了，所以吃飯前的時(shí)間都給了鋼琴。
晚飯以后看會(huì)書，然后作業(yè)。英語(yǔ)公立學(xué)校作業(yè)還是很少，數(shù)學(xué)語(yǔ)文基本每天一張卷子，數(shù)學(xué)每天還有一份口算，語(yǔ)文還有常規(guī)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這些作業(yè)做完，基本也就快八點(diǎn)半了。然后跳繩。媽媽牌作業(yè)目前能保證每天做的就只有raz和天天練，raz現(xiàn)在在看s級(jí)，一篇用的時(shí)間差不多要15分鐘，天天練自學(xué)到六年級(jí)，每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大概也要15分鐘，這些全部弄完，也就到睡覺(jué)點(diǎn)了。有時(shí)替娃感到累，但是似乎也減不了什么了。
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4年前
為啥我家讀一篇raz需要一小時(shí)，還是m級(jí)別，四年級(jí)女娃
4年前
Wendybig5china 為啥我家讀一篇raz需要一小時(shí)，還是m級(jí)別，四年級(jí)女娃
你們可能是精讀吧，我們當(dāng)泛讀用的，他用千讀里面1.5的速度聽讀一遍，然后作quiz，quiz要求正確率80%以上，低于80%就自己再默讀一遍吧。
4年前
你這個(gè)放學(xué)更早，我們六點(diǎn)放學(xué)
4年前
你這個(gè)已經(jīng)很好了，我家到家就六點(diǎn)多，作業(yè)還多
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上中學(xué)了… 初二，開學(xué)三周，倍受打擊。
一直以來(lái)學(xué)得頗為輕松的課內(nèi)數(shù)學(xué)，到了初二竟然成了僅次于語(yǔ)文第二差的學(xué)科，滿分120的卷子只考了90出頭，滿分100的卷子只考了80出頭。就像會(huì)傳染一樣，唯一的優(yōu)勢(shì)科目科學(xué)的成績(jī)跟著也掉了，滿分100的卷子只考了89……看看班里其他成績(jī)好的同學(xué)們，門門課照樣考90多，100多。

幾何部分，對(duì)我家娃來(lái)說(shuō)，很難也很煩。
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)作業(yè)耗費(fèi)的時(shí)間可以是無(wú)底洞，因?yàn)殡y一點(diǎn)的證明題任怎么滴抓耳撓腮，就是做不出。做出來(lái)的，也得耗費(fèi)大量的時(shí)間。
老母親在暑期太過(guò)...
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小學(xué)低年級(jí)… 今年上小學(xué)一年級(jí)，前三周作業(yè)基本以口頭作業(yè)為主，語(yǔ)文每天默寫學(xué)過(guò)的字和朗讀課文，基本背出，老師打印的小冊(cè)子韻律啟蒙每周朗讀加背誦一段，剛學(xué)完一東。數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單寫數(shù)字和在家做聽算。英語(yǔ)讀課文抄寫單詞，每周五老師發(fā)張打印紙寫個(gè)主題小文！孩子每天4:50下課（包括了興趣班）還算充實(shí)，晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)之間準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)??
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小學(xué)高年級(jí)… 9/22
今天作業(yè)干到現(xiàn)在沒(méi)寫完。
主要呢，拖到5點(diǎn)放學(xué)，
然后呢，數(shù)學(xué)跟平日一樣2種練習(xí)冊(cè)1個(gè)半小時(shí)的樣子
英語(yǔ)呢是卷子改錯(cuò)，抄原題13道。。。。這個(gè)厲害了。。不是普通都抄，有標(biāo)準(zhǔn)格式。
另外一個(gè)練習(xí)冊(cè)2P

語(yǔ)文吧，
字帖1P
古文，文言文一篇翻譯抄寫。
課文預(yù)習(xí)—不是小菜碟那種。很復(fù)雜。教材全解都不能代表老師的胸懷
古詩(shī)3個(gè)默寫
另外2個(gè)背誦錄視頻。
一共5個(gè)非課內(nèi)。

這老師可能覺(jué)得背誦古詩(shī)比拉屎還容易吧。
14歲
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小學(xué)高年級(jí)… 因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)，前兩周曾經(jīng)焦慮過(guò)一陣子，現(xiàn)在已經(jīng)找到了合適的方法。

我們五年級(jí)，學(xué)校5點(diǎn)放學(xué)，到家差不多5點(diǎn)30了。

此前小孩不著急做作業(yè)，先看電視，再慢悠悠吃飯，再小區(qū)里晃悠一會(huì)兒，真正開始做作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)多了。有幾次直接做到了10點(diǎn)半。

這下老母親實(shí)在不能忍了，和同學(xué)了解具體做作業(yè)量，和語(yǔ)數(shù)學(xué)校老師溝通，給孩子加壓，都試過(guò)。最終完美解決了這個(gè)問(wèn)題。

首先，我通過(guò)向多個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)家長(zhǎng)了解，每天的合理作業(yè)時(shí)間大概是在2-3小時(shí)。

然后，通過(guò)和語(yǔ)數(shù)老師溝通，數(shù)學(xué)...
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上中學(xué)了… 初三，按理來(lái)說(shuō)課內(nèi)作業(yè)會(huì)比初一初二時(shí)要多，實(shí)際上從作業(yè)登記本上的記錄來(lái)看，確實(shí)也增加了不少，每天六到七門，每門二至三項(xiàng)，再加上這學(xué)期新增的數(shù)學(xué)老師用于培優(yōu)的＂沖刺A＋群＂和學(xué)校專項(xiàng)訓(xùn)練應(yīng)試作文的＂初三語(yǔ)文＂群的作業(yè)，總體而言，作業(yè)壓力非前兩學(xué)年可比。
然而，妞寫作業(yè)的能力也在進(jìn)步，首先速度在提高，其次解鎖了一邊上課一邊寫作業(yè)的新技能，所以睡眠時(shí)間反而比之前有保證。
最后，希望這初中的最后一年，老師們能戒焦戒躁，保持理智，杜絕布置勞而無(wú)功的罰抄作業(yè)。
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小學(xué)低年級(jí)… 昨天居然一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)做完了，數(shù)學(xué)兩項(xiàng)，語(yǔ)文兩項(xiàng)，臨到睡覺(jué)時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)還有一項(xiàng)忘了布置了，果不其然，沒(méi)有2小時(shí)的作業(yè)哪行呢????。

小一新生語(yǔ)文平均每天8行字，娃這三周來(lái)寫字速度明顯提高，做作業(yè)也更專注了，每天作業(yè)后還有一小時(shí)的遛彎運(yùn)動(dòng)時(shí)間，晚上也有一個(gè)半小時(shí)的自雞看書時(shí)間。目前看已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。

昨兒難得有空，陪娃一起讀了一本關(guān)于二戰(zhàn)納粹的繪本，讀到desinfectant我不認(rèn)識(shí)去查了字典，娃隨口幫我補(bǔ)充了一個(gè)發(fā)音比較像的另一個(gè)詞disintegrate，說(shuō)是...
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幼兒園了, 也有作業(yè)… 公立幼兒園，學(xué)業(yè)少的可憐，除了簡(jiǎn)單蒙氏數(shù)學(xué)外，不教拼音，識(shí)字，書寫等等，對(duì)了，因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)特色園，老師會(huì)教授一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，可以忽略不計(jì)。但是老師要求孩子像小一生一樣，每天背書包上學(xué)，帶上水杯，而且如果當(dāng)天孩子有作業(yè)，老師也不會(huì)在群里講，課后作業(yè)有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，還有就是對(duì)跳繩，籃球，足球有一定要求，今天老師還提醒孩子的跳繩需要多加練習(xí)。至于寫字，拼音，認(rèn)字，英語(yǔ)之類的，只能自己在家雞娃，我家娃屬于小蝸牛，只能慢慢來(lái)。
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小學(xué)低年級(jí)… 我們?nèi)昙?jí)的作業(yè)簡(jiǎn)直少得可憐，語(yǔ)文基本上就是課內(nèi)生字詞抄寫，上周五多了一個(gè)摘抄，某一天有個(gè)小作文猜猜他是誰(shuí)，同步練習(xí)一個(gè)單元才有一次練習(xí)。數(shù)學(xué)基本上是課本上的幾道題，課堂上寫完當(dāng)天交，一個(gè)模塊有一次同步練習(xí)。英語(yǔ)基本上沒(méi)啥作業(yè)，寫了幾個(gè)句子。老母親只好給他加點(diǎn)任務(wù)，語(yǔ)文默寫能手，數(shù)學(xué)每天口算，英語(yǔ)讀RAZ做quiz。
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小學(xué)高年級(jí)… 沒(méi)什么感覺(jué)，開學(xué)五年級(jí)，作業(yè)好像時(shí)間比之前還短一點(diǎn)，小朋友寫字快了。
大部分時(shí)間還是花在校外的內(nèi)容，也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)量，我們是菜小。和上學(xué)期相比，每天多加了30-40分鐘夜游1，爸爸帶著他走路跳繩，暫時(shí)挺愉快。
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小學(xué)低年級(jí)… 小學(xué)新生。
幼兒園老師早早打了招呼：“等你們上小學(xué)，就知道幼兒園有多好。小學(xué)會(huì)有很多作業(yè)的！你們不乖的話，老師還會(huì)打你屁屁！”
然而，第一周……
苗媽：“回家先寫作業(yè)再玩哦！”
苗：“我們沒(méi)有作業(yè)！天天都在講規(guī)矩，書都沒(méi)有拿出來(lái)，我們什么都沒(méi)學(xué)～～～”
第二周……
苗媽：“有作業(yè)了吧？先寫作業(yè)再玩哦！”
苗：“我們書倒是拿出來(lái)學(xué)了一點(diǎn)啥，但老師還是沒(méi)有布置作業(yè)～～～”
第三周……
苗：“媽媽，我們有美術(shù)作業(yè)！我要畫畫了！”
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