這種看評價標準。
評價標準又與每個人所處的地位與經歷相關。
涉及地位與經歷,又牽涉到社會階層的問題。
現(xiàn)實點說,為生存而奔波,奔走天富裕路上,以及已經富裕的人們,評價標準不一樣(也有一樣的)。
實際,這個問題,以前讀書時魯迅批梁實秋的那篇資本家的乏走狗中已爭論過:美的階級性。
涉及到中國,所謂知識分子的無恒產而有恒心,實際也是需要有一定地位才行的,獲得最低階功名與無功名(孔乙己的例子)。
以前讀過近代很有名一個學者很振奮人心的話,“學無新舊也,無中西也,無有用無用也”,嗯很好聽吧,實際這人早早就知道“來日大難,非專家之學不足以養(yǎng)家”,所以給孩子安排的學校不是海關學校就是郵政學堂。在清末到民國時期,海關、郵政屬于不受政局影響的金飯碗。
總之,高調唱給別人聽~~~
總之,這種古老問題是不會有答案的~~~
但不管怎樣,孩子該好好讀書,畢竟這是普通人超越社會階層最簡單最方便代價最小獲得社會支持認可最高的途徑!