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carina媽咪
2013
發(fā)布于 2020-12-11 · 圖片3

語文學(xué)習(xí)

記錄娃的看圖寫話，想象力豐富的娃。自從暑假娃寫完詩后，基本沒在進(jìn)行專項訓(xùn)練。只有校內(nèi)老師布置的作業(yè)或者課內(nèi)小練筆。我感覺娃的強(qiáng)項想象力豐富，弱項字詞，還有對事物的細(xì)部描寫。我想還是等寒假要看看《西頓動物記》。
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推薦閱讀

12歲
想法
今日字詞練習(xí)，比以往好多了，不會寫的少多了。打好基礎(chǔ)，除了這些笨辦法，別無他法。

孩子寫了這么多天，開始很排斥，現(xiàn)在能接受，希望以后寫習(xí)慣，就不覺得累了，知道努力是有結(jié)果的。

還有半個月開學(xué)，爭取把三年級字詞過一遍。
12歲
想法
沒有一本作文書或者輔導(dǎo)書，可以說能解決寫作文的。每次有問我寫作文，推薦什么書啊，我都深吸一口氣，這是個系統(tǒng)的準(zhǔn)備，從孩子小時候給他們讀繪本，大了以后督促他們讀書，到觀察日常生活里的人和事，哪能是一本輔導(dǎo)書可以解決的問題呢。最多告訴你方法，積累不還是得靠自己嗎。這套給孩子的語文三書，是給家長看的！不是給孩子看的。值得反復(fù)推敲。
9歲
13歲
想法
拔山扛鼎
這四個字，是我最近學(xué)的新詞，是講有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァ?br/>詩詞大會完美收官，大叔奪冠。其實大叔并不老，只是站在一群小孩子面前，顯得歲數(shù)大。
特意去微博搜索了這些小朋友，微博號應(yīng)該是新開，沒有多少內(nèi)容，也沒有別的社交賬號。小學(xué)，初中，高中，都是花一樣的年紀(jì)。
玩轉(zhuǎn)詩詞，不懼飛花令，多才多藝，讓人覺得，生命真美好。
怎么讓孩子學(xué)古詩詞呢？我的理解，用你的熱愛，去推動他的熱愛?；蛘?，在詩詞大會里找一個榜樣，去向他學(xué)習(xí)。
想要00后的這一代有擔(dān)當(dāng)，首先三歲開蒙，幼兒養(yǎng)性，少年養(yǎng)志。用...
8歲
13歲
想法
四年級作文記錄
四年級開學(xué)已經(jīng)一個月，這一個月課內(nèi)有一次仿寫練筆，一次作文。
《走月亮》仿寫第六段，練筆之前老師什么也沒講，我覺得還是講一下吧，仿的是什么？以什么目的仿？孩子還是應(yīng)該心里有數(shù)，所以，我?guī)鹤幼x第六段，再分析第六段如何寫走月亮：視覺，嗅覺，聽覺的多感官描寫，想象，聯(lián)想……大概講了講，小朋友放開了寫，完成了一次仿寫練習(xí)。
第一單元作文是推薦一個地方，個人認(rèn)為這個習(xí)作要求不夠明確，“推薦”一個地方，是寫游記還是寫廣告詞？本希望兒子改改去年寫過的喀納斯游記，小朋友非要...
11歲
想法
小朋友很低調(diào)，還不讓我發(fā)朋友圈顯擺??

那天她看見夕陽下的大海（真是美景能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造熱情）不由自主地對我說，媽媽，我要做詩了，但我只說一遍。她編的這兩首詩幾乎是一氣呵成、不假思索地脫口而出！特別是說那句＂一人 一船 合奏 和陽 ＂，一字一句地、抑揚頓挫，太有詩人范了?? 還不忘跟我解釋＂合奏、和陽＂的意思。

其實每個孩子不光是小小的詩人，還是小小的哲學(xué)家、小小的藝術(shù)家！愛因斯坦曾說過＂想像力比知識更重要！＂ 在我十多年的育兒路上，一直很看重想像力的培養(yǎng)！想像力不是...
13歲
想法
今天練筆:
今天的小練筆是練習(xí)一下外貌描寫，寫一個小胖子，并能體現(xiàn)出小胖子的可愛。字?jǐn)?shù)不限。

?喜歡并收藏的親們點個贊再走哈，不求功名利祿，但求各位發(fā)財?shù)男∈质值囊毁??，鼓勵一下我家大姑娘。????????
7歲
想法
英文原版 Dinos Don't Do Yoga 精裝兒童情商友誼繪本 校園凌霸主題 40 內(nèi)容簡介
Meet Rex, the talon-tearing tough leader of a Cretaceous crew that loves to feed, feud, and fight! All is well in their rough-and-tumble world until someone new comes to town: a yoga-loving dino named Sam. Rex disapproves of his yoga p...
14歲
想法
掐指一算，寒假即將結(jié)束，總結(jié)一下，寒假的收獲：作文找到了方法和技巧，由于上學(xué)期期末考試語文成績歷史新低，說實話讓我不能接受，娃娃閱讀一直做的不錯，閱讀量也還可以，為什么語文成績不好？后來找到軟肋：作文和閱讀理解。課內(nèi)基礎(chǔ)知識老師要求很嚴(yán)，對于閱讀理解我們的老師是這樣要求的：把答案原封不動背過。對于作文更是連講都不講，出個題目讓娃娃們自己寫，寫完選出部分學(xué)生讀讀就過了。小城市的老老師就是這樣啊！有點扯遠(yuǎn)了，可是我是一萬分無奈無助。還好還好，寒假補起來，作文我們找到了批改老師，四...
13歲
想法
讀名家，看專業(yè)書 小學(xué)生豐子愷讀本 領(lǐng)導(dǎo)力21法則:追隨這些法則,人們就會追隨你 升級版名家文學(xué)讀本: 小學(xué)生蘇軾讀本 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 最近聽管理類型的課程，從微信讀書找了一些領(lǐng)導(dǎo)力的書籍閱讀，已經(jīng)讀完了一本《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，還有一本《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》在讀。聽課，讀書感受很深，也逐漸在工作中實踐起來，果然開卷有益。
另外還閱讀了名家故事，讀完了蘇軾，正在讀豐子愷。以前這些書是讀不下去的，現(xiàn)在竟然覺得很有意思。
今天和孩子一起聽樊登讀書，提到一個未來的原則，他從別的書上看到過，然后對我...
4歲
書評
Not a Box
Antoinette Portis / HarperCollins
Not a box

這本繪本榮獲《紐約時報》最佳插畫獎，是一本想象力啟蒙的經(jīng)典繪本。一個簡單的盒子能變幻出任何想要的東西，賦予了盒子更多的可能。這本繪本可以讓我們的孩子暢游在天馬行空的想象世界里，讓孩子意識到事物的更多可能性！

在為孩子講這本繪本時，有3點需要家長關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動

1.這本繪本的畫面很簡單，是一本即使沒有文字輔佐，也能通過仔細(xì)觀察對比小兔子和箱子之間的互動，便能發(fā)現(xiàn)箱子的各種變身，盡顯想象力的無窮無盡，比如小兔子坐在箱子上的那一跨頁，我們可以看...
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2013