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Alvin的花生

2011

發(fā)布于 2016-06-22

今天好熱，來看看正處嚴(yán)冬的南極洲的書，有種晶晶亮，透心涼的感覺。從這里了解到了企鵝和海豹的一些習(xí)性，了解到他們的天敵?？吹搅嗣利惖哪蠘O冰原，也看到了人類給南極帶來的影響。小朋友問圖上的船是不是要把企鵝和海豹送到海底世界去…

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Mermaid S

8年前

可愛的繪本～溫馨

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Alvin的花生

8年前

也有環(huán)保的視角，人類別去破壞這現(xiàn)有的溫馨

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推薦閱讀

Alvin的花生

13歲

書評(píng)

未來建筑家: 不可思議的高樓

迪迪埃·科尼爾著 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社

很不錯(cuò)的建筑繪本。最早是在亞馬遜上看到原版，當(dāng)時(shí)沒舍得買，前不久看到有中譯版，就收了。它介紹的第一位建筑師是居斯塔夫埃菲爾，埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)者，當(dāng)時(shí)的世界第一鑄鐵高塔，324米高。還介紹了洛克菲勒大廈的設(shè)計(jì)者威廉范阿倫，同時(shí)介紹了帝國大廈。還有玻璃幕墻建筑的締造者包豪斯第三任校長密斯凡德羅，法國建筑大師讓努維爾，他的阿拉伯世界研究中心立面受到照相鏡頭的啟發(fā)，室內(nèi)空間光怪陸離。還提到了楊經(jīng)文的綠色建筑，提到了摩天樓設(shè)計(jì)大公司SOM等等。這本書喚起了小朋友的建筑夢(mèng)。

3 收藏評(píng)論

Alvin的花生

13歲

書評(píng)

Seeing Symmetry

Loreen Leedy / Holiday House

在這本書里了解了幾何學(xué)概念對(duì)稱和對(duì)稱軸，通過它也了解了自然界中和人造環(huán)境中各式各樣的對(duì)稱性?？戳说谝豁撊驱埡秃麑?duì)稱的臉與翅膀，讓小朋友自己去想有什么是對(duì)稱的，他說他的鼻子，話梅盒子，汽車……我舉一只手問，這個(gè)對(duì)稱嗎，他搖頭，然后伸出自己兩只手說，這樣就對(duì)稱了！看到貓頭鷹那張，他發(fā)現(xiàn)右邊的字都是反的，然后說，哦！這樣就對(duì)稱了！他還發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的眼珠上的高光并不對(duì)稱，我問他要怎么樣才叫對(duì)稱呢，他用小手把右邊眼睛上的高光往右移了一下。表示真的理解了。通過這本書還知道了vertic...

2 收藏評(píng)論

Alvin的花生

13歲

書評(píng)

open the book very carefully A book with bite

Nicola o’Byrne

以營造緊張氛圍的語氣讀這本書挺有趣，本來是一個(gè)關(guān)于丑小鴨的故事，可它跟白天鵝沒啥關(guān)系，卻跟一只嚇人的大鱷魚糾纏不清。原來這只大鱷魚喜歡吃文字，丑小鴨想拯救這些單詞和句子，不然書就沒有字可讀了，這時(shí)，小朋友說，有專門的無字書，也很好看的～這本書的音頻在哪里有啊？它內(nèi)頁有二維碼掃描以獲得音頻，可是掃碼后是一個(gè)錯(cuò)誤頁面

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Alvin的花生

13歲

書評(píng)

I Am an Artist!

Marta Altes 著 / Macmillan

這本書是圣誕老人給小朋友的禮物。看完就問，好喜歡這本書，會(huì)有其他系列嗎？答：我們寫信給在芬蘭的圣誕老人，告訴他你很喜歡他的圣誕禮物，再問問他吧。小朋友繼續(xù)回味，我也想在墻上畫畫…這個(gè)應(yīng)該怎么回答，好矛盾，又希望創(chuàng)造力不受約束，但如果真的像書里的小主角那樣為媽媽畫了一首頌歌，那該如何是好啊～奇妙的創(chuàng)造力，有的像是一首舒緩的鋼琴曲，有的像一首昂揚(yáng)的小提琴協(xié)奏曲，最后一幅真的是交響樂了。

5 收藏評(píng)論

Alvin的花生

13歲

書評(píng)

Skeleton Hiccups

Margery Cuyler 著；S. D. Schindler 繪 / Simon&Schuster

圖書館借閱的一本搞笑繪本。骨架先生從起床就一直不停地打嗝，沒完沒了的打，他做了各種事想趕走它都不成。最后幽靈想了個(gè)辦法，拿了面鏡子給骨架先生，他被自己的樣子嚇了一大跳。嗝真的蹦蹦蹦地跳走了。小朋友笑得前仰后合：原來它也怕它自己的樣子啊。搞笑的故事，卻也告訴了小朋友們，把嗝趕走的辦法。

2 收藏評(píng)論

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13歲

書評(píng)

Me and My Dragon

David Biedrzycki / Charlesbridge

小男生不想養(yǎng)狗也不想養(yǎng)貓，他想要一只會(huì)噴火的龍。養(yǎng)一只寵物要給他取名字，要給他安一個(gè)家，還要給他一些玩具…他教龍飛行，和他的龍一起散步（遛飛龍），送調(diào)皮的龍去學(xué)校，和它一起洗澡，冬天的時(shí)候讓龍幫鄰居清理積雪，龍也闖了一些小禍。男孩超愛的主題，小朋友在讀完后又自己翻看了4，5遍。這算是低幼版的馴龍高手嗎

2 收藏評(píng)論

Alvin的花生

13歲

想法

娃開始英文寫作了么

開始了有一陣了 … 開始有一陣子了，英語網(wǎng)課每次會(huì)有一篇寫作的作業(yè)，一直屬于各種書都看，不怎么記單詞的狀態(tài)，寫起來就會(huì)有很多拼寫錯(cuò)誤。好在閱讀培養(yǎng)的語感，能夠起到一些作用，加上有的題材是小朋友感興趣的，就會(huì)一口氣寫好長。前次寒假后有一篇要求是這一篇故事，結(jié)果，他就寫了一篇好長的自己演繹了的波西杰克遜故事。雖然拼寫，語法錯(cuò)誤一堆，但是重要的是有熱情。也要看題材，有的寫作題目，不太感興趣的，一頁都不會(huì)多。書寫，拼寫和語法都暫時(shí)沒有管……

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Alvin的花生

13歲

想法

花生娃作品展

書法就應(yīng)該是指軟筆，所以并沒有去學(xué)硬筆，只是去學(xué)了書法。但進(jìn)度慢，因?yàn)槌嗣恐芤淮螘ㄕn，平時(shí)幾乎沒時(shí)間寫。到目前只學(xué)了顏體和歐體。去年春聯(lián)寫的顏體，今年春聯(lián)寫的歐體。慢慢來吧，老師安排學(xué)了歐陽詢之后會(huì)學(xué)褚遂良，再學(xué)趙孟頫，再有隸書等等一系列，再會(huì)回頭把所有字體再過一遍，然后才會(huì)進(jìn)入行書，不知道什么時(shí)候才能學(xué)得到。書法班的小姐姐安慰說，等學(xué)了趙體，寫起來就爽了，因?yàn)閷懙每?。這對(duì)小孩來講，確實(shí)是很充分的理由。但想要寫得快，還是得慢慢來……這是一件很花時(shí)間的事情

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Alvin的花生

13歲

書評(píng)

沒有

Soren Lind / 希望出版社

大愛這本繪本，抽象的插畫充滿巧思和智慧，把說不清道不明的沒有形象地視覺化了。在書籍裝幀上，書名采用不施油墨凹凸壓印的方法，切合主題。讀之前，問小朋友從封面上的圖可以想到什么，他說了很多，有深深的海洋，珊瑚，魚兒的家，鳥巢，影子，地球，它的衛(wèi)星，宇宙，烏云來了下雨的天空，煙囪冒出來的黑煙…還發(fā)現(xiàn)了封面圖畫中一個(gè)作怪臉的小人。中文翻譯讀來賞心悅目，是一本有大智慧的童書。