今天讀的是Floppy Did This!后面是Who Is Tt?畫面簡單，朗朗上口，故事性強(qiáng)一家5+1個(gè)成員狀況不斷其樂融融，小朋友很喜歡，單詞都是很簡單的，媽媽也還吃得消。需要不斷進(jìn)步啊，要不學(xué)習(xí)的話，怕是很快就會(huì)跟不上這個(gè)進(jìn)度的。
正在讀level 1的那部分。該套書文字描述的故事性不是很強(qiáng)，主要是簡單單詞句子培養(yǎng)孩子語感。所以寶貝現(xiàn)在相對于其他故事性強(qiáng)的書，對這套還不是太感興趣。后面的游戲環(huán)節(jié)也更適合大一點(diǎn)點(diǎn)的寶貝們。不過呢，我們把這套當(dāng)作看圖說話，認(rèn)識東西，中英文都可以。對感興趣的幾本發(fā)揮想象多講一些，比如the pancake，a good trick, the red hen等等。。他會(huì)指著??是pancake(我猜是看粉紅??的成果），會(huì)認(rèn)定??里面是狗狗，無論講了多少遍trick的故事，其實(shí)...
英文原版分級圖畫書，每本書含有2個(gè)小故事，故事情節(jié)簡單有趣，每個(gè)故事后有迷宮或者連線的小游戲，還有幾個(gè)關(guān)于故事內(nèi)容的小問題，用以檢查孩子對故事的理解和圖片的觀察能力。第一次我們閱讀了get on, who can you see?six in a bed,get dad共4個(gè)小故事，感覺不錯(cuò)！
2014
