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魚兒和貓
2017
發(fā)布于 2019-08-09 · 圖片6 
畫風(fēng)暖萌可愛，把各種動(dòng)物的表情與特點(diǎn)刻畫的很生動(dòng)，這是一本關(guān)于社交，關(guān)于尋求幫助，拒絕幫助的繪本。
   故事情節(jié)很有意思，小象想撓背但是自己撓不到，就開始去找別的小動(dòng)物幫忙，一些小動(dòng)物拒絕了它，一些小動(dòng)物同意了但是卻幫不上忙，還有的小動(dòng)物隱藏著危險(xiǎn)，但求助的同時(shí)要分辨危險(xiǎn)與安全，我們尋求幫助時(shí)有可能會(huì)被拒絕，這也沒有關(guān)系，還可以繼續(xù)找別人幫忙。
   不過我覺得不太好的一點(diǎn)就是主人公大象的性格與行為，它責(zé)備兔子沒有禮貌，刺猬說話很有禮貌，它把刺猬抓過來就撓癢癢，也不顧刺猬的感受，用完了也不道謝就把刺猬扔了，而且還卡住了，他也完全不管，給小刺猬造成了很大的麻煩，過河拆橋忘恩負(fù)義的典型，還有它中間說的那句難道什么事情都要我自己來做才行嗎，也覺得三觀有問題。
    不過我們也不能將所有故事的主人翁都變得完美，這本來就不符合常理，如果已經(jīng)買了這本書的，這個(gè)情節(jié)可以和孩子討論，幫助它的刺猬被他棄如敝履，以后它還能得到別人的幫助嗎？因?yàn)檫@個(gè)緣故，我認(rèn)為需要稍微大一點(diǎn)的孩子再閱讀這本書，能和你探討知道小象的行為是不好的，不然可能做一個(gè)負(fù)面的榜樣了。
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你可以幫我撓撓背嗎?
[美]喬里·約翰 著; [美]莉茲·克里莫 繪; 周高逸 譯 / 湖南少年兒童出版社
???♂?有反轉(zhuǎn)的幽默繪本，喬里.約翰很擅長(zhǎng)寫這類輕松幽默又不失溫馨暖萌的爆笑繪本，家里還有他的大熊和鴨子系列中的一本《come home already》也是同類風(fēng)格的繪本，讀故事印象比較深的小細(xì)節(jié)是，一邊讀一邊讓Inno姐姐猜下一個(gè)動(dòng)物會(huì)是誰，最開始只說動(dòng)物的名字，到最后的時(shí)候會(huì)說“刺猬先生”，繪本全文都在說某某先生，孩子在聽故事的時(shí)候慢慢吸收繪本里的語言，真好！
???♀?這個(gè)繪本也適合帶著孩子嘗試復(fù)述，脈絡(luò)很清晰，很容易上手練習(xí)講故事。
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7歲
想法
公園、大自然的一角… 今年成都的冬天，晴天格外多。身邊大大小小的公園，在陽光的照耀下，逛起來有種幸福感。最喜歡冬天里的臘梅花，陣陣幽香，沁人心脾。

走出門去親近大自然，能清楚的感受到時(shí)間的流逝，昨天又去我們常逛的江家藝苑，發(fā)現(xiàn)迎春花都開了，原來春天快到了。
7歲
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一點(diǎn)點(diǎn)兒
[日]瀧村有子 著; [日]鈴木永子 繪; 唐橙橙 譯 / 光明日?qǐng)?bào)出版社
關(guān)于二胎，讓我深深感動(dòng)又覺得很溫暖的故事。

小南家多了個(gè)小寶寶，小南當(dāng)姐姐啦，媽媽忙著照顧小寶寶，體貼的小南一點(diǎn)點(diǎn)去嘗試自己照顧自己，走路時(shí)自己拽著媽媽一點(diǎn)點(diǎn)衣角、自己嘗試倒牛奶、穿睡衣、扎頭發(fā)、一個(gè)人去公園、自己蕩秋千。

回到家，小南困得想睡午覺，對(duì)媽媽說，就抱我一下下好嗎？媽媽溫柔的說，可是我想給你一個(gè)大大的擁抱呀。

這是一對(duì)溫暖的母女，可以看到姐姐一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，媽媽的回答也讓我明白為什么會(huì)有這么體貼媽媽的寶寶。
7歲
書評(píng)
兔子喜歡做的事
[英]喬·恩普森 著繪；余治瑩 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
一只喜歡做兔子不該做的事的快樂大兔子，為整個(gè)森林帶去了歡聲笑語，有一天，它突然離開了，小兔子們找不到他，卻找到了他留下來的歡樂與希望。

這是一本不同尋常的生命教育繪本，畫面歡快灑脫，色彩明艷動(dòng)人，充滿動(dòng)感和彈性，故事不強(qiáng)調(diào)離別和死亡，而是傳承與新生，孩子甚至察覺不到大兔子是逝世了，讀后滿是歡快愉悅。

悲傷看似輕描淡寫的，跳動(dòng)的音符仿佛是一曲生命的贊歌，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)失去，如何積極的感受生活，探索與傳承生命的意義。
7歲
書評(píng)
募捐時(shí)間
方素珍 著；徐開云 繪 / 接力出版社
經(jīng)歷過512與420，初遇這本書就喚起了內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，關(guān)于災(zāi)難，我們除了要教育孩子如何自我保護(hù)，讓孩子認(rèn)識(shí)到災(zāi)難的無情與殘酷，也要讓孩子知道人性充滿愛與溫暖，這種信念可以讓人面對(duì)困境也有堅(jiān)持下去不放棄的勇氣。

更重要的是，我們可以引導(dǎo)孩子去思考，面對(duì)災(zāi)難，我們能做什么，如何將愛與溫暖傳遞給別人。也許我們沒有錢去幫助別人，但是陪伴、擁抱、夢(mèng)想、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)……每個(gè)人的自身就是“財(cái)富”，再幼小的孩子，也可以通過自己的方法幫助別人，讓世界更加美麗。

故事本身既溫暖又有趣，我專門...
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在春風(fēng)里散步
[日]江頭路子 著·繪；袁秀敏 譯 / 新星出版社
江頭路子的《在春風(fēng)里散步》，一系列還有其它三本，也是很可愛的。淡雅的水彩畫，可愛和寫實(shí)相融合，文字故事歡快輕松，適合1+的小朋友。

大一些的寶寶可以一起認(rèn)畫面中出現(xiàn)的各種花兒，一起走出家門，在春花爛漫，春風(fēng)和煦中小憩，多么愜意舒適。

這本書里的植物，看著都很親切，一年蓬、蛇莓、獨(dú)行菜、酢漿草等，就是路邊自然的野草，并不是現(xiàn)在城市里刻意綠化，滿滿的鄉(xiāng)野自然氣息。
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用什么做的呀?
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很可愛的一本食物相關(guān)的書，都是比較日式的食物，我們生活中接觸不會(huì)那么多。

畫風(fēng)非?？蓯?，每個(gè)食物展開后的頁面非常舒適，有一種整理好的整潔感，強(qiáng)迫癥表示很喜歡。也有很多可愛的小細(xì)節(jié)，每個(gè)食物拆解圖都有一種小動(dòng)物忙碌的制作身影，可以講出一系列小故事。因?yàn)闀械氖澄锟雌饋砜刹僮餍院軓?qiáng)，不妨和孩子一起試著做一下。

故事情節(jié)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)食物，然后食物由什么組成，最終是孩子們吃飯長(zhǎng)大，這算是食育繪本了。
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日常生活的美（服飾搭配，美食擺盤…） 春天大自然的美感受得足夠多了，就來看看春日里生活的美吧，它們充斥在各種細(xì)節(jié)里。剛告別旅途，返校開學(xué)，隨手發(fā)一下我們看到的建筑、生活小物、光影、擺盤等美好小事。

我喜歡在春天陽光下，安安靜靜的坐著，喝杯咖啡，吃些小點(diǎn)，溫暖在身上在心中游走。
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(美)薇拉·B.威廉斯 著繪；余治瑩 譯 / 外語教學(xué)與研究出版社
這本書由三個(gè)溫暖的小故事構(gòu)成，畫面鮮艷粗獷，且不論畫風(fēng)和內(nèi)容，翻譯真的不好，本來沖著余治瑩老師買的，以為會(huì)不錯(cuò)，結(jié)果翻譯生硬，強(qiáng)行對(duì)仗押韻，完全缺乏了美感和節(jié)奏感。

中文的這本真的不推薦購買，還是買原版吧，而且原版精裝的紙板書看著也非常有質(zhì)感。
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花生邀請(qǐng)我回答這個(gè)真是不好意思，我是一個(gè)沒有什么時(shí)間規(guī)劃的全職媽媽。這是我曾經(jīng)做過的一個(gè)作息時(shí)間表，大約是一歲半-兩歲半這個(gè)階段的，不過理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是無法跟這個(gè)這個(gè)走的。

特別是疫情期間，戶外運(yùn)動(dòng)減少太多，最終我家的作息還是沒有按照安排，很隨性的玩，盡可能的讓她在家少看書多活動(dòng)，體驗(yàn)豐富的娛樂。
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你可以幫我撓撓背嗎?
作者:[美]喬里·約翰 著; [美]莉茲·克里莫 繪; 周高逸 譯
出版社:湖南少年兒童出版社
出版時(shí)間:2019-05
魚兒和貓
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