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Yxm典哥兒
2022 2007
發(fā)布于 2023-04-13 · 圖片3

覺察力

“改變自己是神，改變別人是神經(jīng)病”
以前看很多書，看似在學(xué)習(xí)，其實自己的改變非常有限。那時候幾乎所有學(xué)習(xí)的目的都是為了改變別人，想的都是怎樣讓別人按照自己的意愿去做。這樣的心態(tài)下，得到的對方的回應(yīng)都是令自己失望的，于是負(fù)面情緒常常成為生活的主宰，人就不理性，于是覺察力也就無法出來，很難看到真實的自己和事情的真相，覺察不到自己身上的問題。
這種一味外求的結(jié)果是不但任何一方都沒有改變，雙方的關(guān)系還被破壞了，大家都覺得疲憊不堪，相看兩厭。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)明白內(nèi)求才是改變自己影響他人向更好的方向發(fā)展唯一的途徑，但是覺察力方面的進(jìn)步太慢了，依然后知后覺到令自己氣餒的地步
覺察了才能看到真相，看到真相才能轉(zhuǎn)念，轉(zhuǎn)念了才能跳出固有模式，改變才能發(fā)生。
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1年前
是的，幸福只能靠自己，改變自我提升自我。
1年前
sunny_huang 是的，幸福只能靠自己，改變自我提升自我。
是呀，以前真是傻，竟然把自己的快樂幸福都寄托在別人身上??
1年前
Yxm典哥兒 是呀，以前真是傻，竟然把自己的快樂幸福都寄托在別人身上??
沒事兒，我以前也是這樣的。后來慢慢看了很多心理學(xué)的書確實學(xué)到了很多東西，然后心智才慢慢成熟起來。
1年前
sunny_huang 沒事兒，我以前也是這樣的。后來慢慢看了很多心理學(xué)的書確實學(xué)到了很多東西，然后...
我之前也看了不少心理學(xué)的書，覺得道理都懂，但是依舊一直在門外徘徊，迷迷瞪瞪的，后來聽到視頻號里幾個老師的課，突然頓悟了。
就像老師說的那樣，以前只是頭腦知道而已，心沒有覺察到，其實不是真知??
1年前
Yxm典哥兒 我之前也看了不少心理學(xué)的書，覺得道理都懂，但是依舊一直在門外徘徊，迷迷瞪瞪的...
感覺也需要刻意練習(xí)，然后才能轉(zhuǎn)化成自己的東西。
1年前
sunny_huang 感覺也需要刻意練習(xí)，然后才能轉(zhuǎn)化成自己的東西。
太對了??????
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2歲
17歲
想法
我覺得吧，在小學(xué)階段最不能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和真實成績的就是期考，期中考試還好一點，期末考試的“水分”是比較大的，最不能作為家長了解孩子在班里的真實水平和知識掌握程度的依據(jù)。
為什么這么說呢？原因如下：
一：大部分小學(xué)的期考，特別是期末考試的卷子會比平時簡單很多。這是符合學(xué)校、老師、家長和學(xué)生們“你好！我好！大家好！歡歡喜喜過假期”的美好期待。
二：期考前，往往會有多輪的反復(fù)復(fù)習(xí)，特別是一年級的知識量少，重復(fù)復(fù)習(xí)的次數(shù)更加多，有些需要理解的知識，孩子可能是在經(jīng)過多輪復(fù)習(xí)后死記硬...
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最近天天被娃氣得不行
想著得給自己補補才行
于是買了整只雞燉。放了黃芪（用于補氣，太多氣生出去了，得補回來??），還有紅棗、西洋參和田七粉（放太多，湯都有點苦味了）、薏米、藕片，胡亂放進(jìn)去。
香噴噴一大鍋，可以吃三天了??
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小學(xué)雖然在三個小城市上過三個學(xué)校，卻很一致地都是女性語文老師做班主任。
初中三年班主任沒有換，而且是數(shù)學(xué)老師，而且的而且是男老師。男數(shù)學(xué)老師班主任，真是非常非常合老母親的心意。
高中班主任是學(xué)校新招的，女老師，教生物。學(xué)校網(wǎng)站上顯示她是復(fù)旦大學(xué)植物學(xué)博士。
娃在初中對生物是不喜歡的，老母親有點擔(dān)心，估計娃生物不會太好，但愿能比語文好吧。
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2歲
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歷年年度閱讀報告集合
17年883
18年674
19年440
閱讀量逐年以200多本的量遞減，這是正常的，因為隨著年齡增長，看的書越來越厚，自由閱讀的時間卻越來越少。
希望以后的閱讀能夠從泛泛而讀、囫圇吞棗式閱讀，轉(zhuǎn)變成細(xì)細(xì)品味式閱讀，在閱讀中不僅收獲知識，更重要的是收獲思想！
至于閱讀量，哪怕一年只讀十幾、二十本，只要讀出自己的理解、見解，能感到有思想上的收獲，也比一年隨隨便便地讀幾百本書強百倍。
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書評
縱橫閩南
陳耕 著 / 福建海峽文藝出版社,海峽出版發(fā)行集團(tuán)
看完了蔡崇達(dá)的《皮囊》，在閩南生活時的所見所聞就常常會浮現(xiàn)在腦海，對閩南這個有著極特殊風(fēng)俗文化的地域之好奇心更強了。
巧的是陪孩子在24小時書吧寫作業(yè)的時候，我就翻到了這本書！通過這本書，總算是在很大程度上滿足了我的好奇心！我也非常誠懇地推薦這本書，特別是推薦給閩南人，這本書肯定可以增強作為閩南人的自豪感！
這本書分成兩個部分。
第一部分《萬年閩南》從縱向介紹了閩南這個族群和其特殊文化的歷史生成、發(fā)展、輝煌和衰落的過程，中間涉及了大量優(yōu)秀的人物和這個族群可歌可泣的事跡。不由讓...
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學(xué)習(xí)方面，這門科目進(jìn)步很大… 這一年，娃在英文聽力方面進(jìn)步比較大?，F(xiàn)在正沉浸在《魔戒》里。
另一項，應(yīng)該是背書吧。
上周末，母子二人在陽臺，娃寫作業(yè)，我洗刷。我提醒娃還有一個語文背誦的作業(yè)。娃突然告訴我：“我發(fā)現(xiàn)我其實背書挺厲害的。你知道我怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因為我們英語老師現(xiàn)在每次抽查英語背誦作業(yè)，肯定都會抽到我，我又不想帶回家里背，就在早自修很短的時間里讀幾分鐘，然后就會背了……”
難怪！老母親還曾經(jīng)納悶過，怎么沒有英語課文背默的作業(yè)帶回家了呢。又想起上個星期，娃背《愚公移山》確實非常流利，這是前所未有的事...
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支持按成績分班，不支持按成績流動分班！
按成績分班才能實現(xiàn)“因材施教”。但頻繁的流動分班不利于同學(xué)們的社交，給學(xué)生的壓力也過大。我覺得初中三年可以在初升初中時分一次班，初二上學(xué)期結(jié)束后再分一次班，分兩次就夠了。
搞虛頭巴腦的那些假惺惺的公平對孩子有害無益！
政府現(xiàn)在執(zhí)行的是“冬青叢”政策，企圖在學(xué)校里實現(xiàn)對學(xué)生的“齊刷刷”，校外么妄圖利用“雙減”達(dá)到校外的“齊刷刷”，這簡直是癡人說夢。
最好的辦法是用基因技術(shù)實現(xiàn)從娘胎里就“齊刷刷”。社會財富也進(jìn)行重新分配，每個家庭“齊刷刷”...
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又是快晚上9點才公布 等待又等待，晚上快9點終于公布分班結(jié)果了，16班，也是最后一個班??娃和初中同學(xué)一個班。大概這是學(xué)校的有意安排，因為別的初中一起考進(jìn)去的同學(xué)也是分到了同一個班呢。
16班班主任是學(xué)校新招聘的老師，是復(fù)旦大學(xué)植物學(xué)博士，也是這批新招老師里年齡最大、學(xué)歷最高的。有家長說是博士后。希望班主任本科也是復(fù)旦的。我是不是太貪心了??
接著又發(fā)了新生報到指南，確定25號報到+軍訓(xùn)。
老母親打算明天就帶娃住到學(xué)校里去。
今天去倉庫領(lǐng)了拖把和廁所刷，每樣75份，每個寢室發(fā)一份。還好有娃和他表妹...
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羨慕有130平米的大房子啊??????

不知道題主家里有多少家庭成員？房子是被書塞滿了還是因為家里人多被其他東西塞滿了？

如果已經(jīng)被書塞滿了，那題主家的書肯定至少有好幾千了 ，應(yīng)該能滿足低齡孩子的閱讀需求了。等孩子大了，閱讀時間會越來越少，書的重復(fù)閱讀率也會越來越低，那時候就多多利用當(dāng)?shù)氐膱D書館吧。

如果存在收納問題，那就把家里好好規(guī)劃一下，看看是否可以弄個小書房?；蛘甙芽蛷d的電視墻改造成書墻（我看小花生里好多家庭都是這樣改造的）。

我家是只有40平米的小公寓，我向花...
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我之前寫過一篇關(guān)于我家小陽臺的日志，因為我家房子只有40平米，所以陽臺的面積雖然只有5、6個平米，占比卻是非常大的，陽臺如何利用也就顯得非常重要了。

我的辦法是把陽臺一分為二，一邊做了小書房，一邊做了洗衣房。

在陽臺上做了一個推拉門，把陽臺隔成了兩部分，大約三分之二做了書房（尺寸約195*190，面積大約3.7平米），余下約2平米用來放洗衣機、洗衣臺、掃帚??畚箕抹布等等雜物。
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