看完了這篇文章，這算不算一個(gè)母代兒職使得兒子錯(cuò)失成長機(jī)會(huì)的故事。
當(dāng)然高考結(jié)局是圓滿的，武漢大學(xué)是個(gè)好大學(xué)。如若不是母親親自上陣，那么只有兩種結(jié)局，一種結(jié)局概率大，一種概率小。大概率依照孩子的性子，仍然得過且過，上不了985、211學(xué)校。小概率孩子在學(xué)習(xí)中激發(fā)出了自身潛力，突然奮發(fā)向上，考上了武大，甚至考上了清北。
不得不說文中的老母親是個(gè)聰明、努力、充滿愛的母親。在她的努力下，孩子考上了他們自己覺得可惜、旁人艷羨不已的武大。如果這是個(gè)故事，到此全劇終該多好，可是孩子的人生路還很長，這不是結(jié)束，僅僅是一個(gè)開始。未來就業(yè)、結(jié)婚生子，難道都由老母親包辦不成，老母親又能幫他到幾時(shí)。如果孩子養(yǎng)成了對(duì)自己、對(duì)家人不負(fù)責(zé)任、自由散漫，全由自己性子的習(xí)慣該如何是好？
當(dāng)然，任何一個(gè)人都沒有資格苛責(zé)這樣一個(gè)母親。在孩子人生關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，在能幫孩子一把的時(shí)候，誰又能夠袖手旁觀?
我思考良久，孩子的忙幫還是要幫，但是不能全權(quán)代勞。特別在孩子還小的時(shí)候，還能聽父母話的時(shí)候，潛移默化引導(dǎo)他，讓他愛上學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子大了以后，慢慢放手。一旦孩子出現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
文中孩子上了大學(xué)以后，父母也要小心孩子，慢慢樹立孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活的自主性。寒暑假有必要讓孩子去打工、去山區(qū)支教，讓孩子見識(shí)到生活的另一面。生活的另一面有艱辛、有不如意，能夠讓孩子迅速成長，建立起人生目標(biāo)。人只要有了目標(biāo)，有了奔頭，才不會(huì)虛度人生。
2014
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