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榛榛媽媽
2013
發(fā)布于 2020-09-26 
我家娃才一年級，目前還不用錯題本。。

感覺以后可能也不想弄錯題本，太麻煩了。。

老母親這方面比較懶。。。

不斷做新題就好了。。。

反正我家孩子現(xiàn)在只有不會的題，講解一下就行了。。。

英語錯詞本倒是搞的。
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關(guān)于如何合理使用錯題本來提高學(xué)習(xí)效率，我有以下幾點(diǎn)考慮：

一、要不要用錯題本

妞有一個讀名校的表姐，從初一第一次期中考試到現(xiàn)在，每次大考總分都是年級第一，當(dāng)我向她提出這個問題時，她曾經(jīng)尬笑且迷惑地表示：錯題本是什么東西？我同樣的錯誤不會犯第二次。有這位實(shí)打?qū)?、讓人時刻以45度角仰望的學(xué)霸表姐作榜樣，我們頭腦發(fā)熱，決定如法炮制，不用錯題本。

然而事實(shí)證明，2%和0.2%的差距很大，別人家的孩子就是別人家的。當(dāng)妞在練習(xí)或復(fù)習(xí)我之前給她講解過的同類型問題時，或愁眉緊鎖不得要領(lǐng)...
學(xué)霸人人都有的整理本（錯題本），確定你不…

語數(shù)外物化史政，地生。我覺著我們家這個叫整理本比較合適，不僅抄錯題，而且還有知識點(diǎn)的整理。

我們這里中考史政是開卷，地生初二結(jié)束的時候考察，已經(jīng)完成了。
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我一直被錯題本的重要性洗腦，所以小學(xué)適當(dāng)時期，已經(jīng)開始讓她隨心所欲地整理錯題了。目前還沒有達(dá)到學(xué)霸說的分類整理，不知道上高中以后是否會改觀。

我前段時間才知道，原來我上高中的時候已經(jīng)有同學(xué)在整理錯題本了，那位同學(xué)上了清華……學(xué)霸的采訪看多了，恐怕還是強(qiáng)調(diào)錯題本的多吧？...
13歲
想法
沒有錯題本。文科語文，英語要求記筆記，都記在書上，孩子目前很愿意記，覺得書被記錄的滿滿的字很有成就感。寫的同時又強(qiáng)化一遍記憶，期末的時候重點(diǎn)捋一遍書。

數(shù)學(xué)按說應(yīng)該有錯題本，但娃目前不愿意記錄，所以每次只圈畫卷子上的錯題作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

我個人感覺錯題本還是針對高年級，像我女兒三四年級本身卷子上的錯題也不是很多，題目也不是很深很難。
13歲
想法
我們是三年級開始用錯題本的，剛開始僅限于語文，錯題本其實(shí)主要用來記錄他的錯別字。起因是我發(fā)現(xiàn)他聽寫出錯的字雖然當(dāng)時訂正以后記住了，但是隔一段時間再寫還是會寫錯。所以我就決定用錯題本把這些錯別字記錄下來，在單元復(fù)習(xí)和學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候，給他再聽寫鞏固一下。這樣反復(fù)糾正以后，果然有效果，基本上兩次以后就不會再錯了。
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這學(xué)期我們數(shù)學(xué)上學(xué)而思新班型以后，因?yàn)殡y度加大了，有些類型的題目掌握得不好，總會做錯，我就開始想給他也用錯題本整理一下，但是又覺得用錯題本手抄題目太費(fèi)勁了，就想看看...
1 9 3
10歲
想法
孩子剛上一年級，我打算從這一開始就給他養(yǎng)成習(xí)慣。反復(fù)出錯的題型，還有每次測試卷里的錯題，必須收在錯題本上。并詳細(xì)尋找出錯的原因，我用紅筆寫在旁邊，讓孩子重新做出正確答案。由于，孩子年齡小，會寫的字很少，所以我替他抄的題，后面會慢慢放手。
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14歲
想法
沒有錯題本！但會把一學(xué)期做過的所有的卷子都收好，臨近期中或期末考試時，拿過來重新看一遍錯題，因?yàn)殄e的并不多，所以復(fù)習(xí)起來也很快！

一年級時，爸爸把所有的錯題都在考試前打在A4紙上，數(shù)語外3科加起來能有4張A4紙吧！一個學(xué)期下來，錯題這么些自認(rèn)為也不算多。等到二年級時，爸爸依然用此法總結(jié)，發(fā)現(xiàn)也就有2張A4紙的錯題。三年級往后，家長就不管了，考試前，娃自己知道看錯題。看錯題也就是所謂的考試前復(fù)習(xí)了，3科下來一共半個小時即可！
17歲
想法
我們初中才開始使用錯題本，小學(xué)沒用過。初一也是在老師的要求下開始使用的，這是必須完成的作業(yè)。

目前錯題本有數(shù)學(xué)、英語和物理。

錯題本訂正的多是試卷，平時的配套教輔作業(yè)上的錯題只在書上完成訂正即可。試卷我們是周考，月考，所以考試還是挺多的。

錯題訂正的要求：抄原題、原封不動寫上自己的錯答，再紅筆分析錯誤原因，考察的知識點(diǎn)，最后紅筆寫上正確答案。

大考前會將錯題拿出來復(fù)習(xí)，建議蒙住答案自己在紙上再做一遍。

個人感覺還不錯。特別是對于沒有時間大量刷題的娃來說，錯題本無疑能...
8歲
12歲
想法
我沒要求過娃，老師倒是要求了，錯題本的格式也就按著各科老師的要求來，大差不差，題目、正確答案、錯題分析，數(shù)學(xué)的話會要求把原先錯誤的答案也寫上去。

目前錯題量還行，將來應(yīng)付不過來時打算買個“喵喵機(jī)”。

之前用過“橙果”app整理、打印娃的數(shù)學(xué)錯題，后來是媽媽人工分析娃的錯題再在新卷子上圈劃娃的易錯題讓娃復(fù)習(xí)；語文練冊、卷子也是勾畫娃的易錯題型練習(xí)，字詞默寫則是反復(fù)回滾家里和學(xué)校各樣練冊、卷子、默寫本上錯誤的字詞；英語錯題不多，詞性的問題，曾在某次期末考前把娃卷面上的相關(guān)錯題...
5歲
12歲
想法
不會要求，但是會看她錯誤原因，幫她拍照記錄下來，買了一個錯題打印機(jī)，直接打印下來，考試前把錯題做一下鞏固，我認(rèn)為效率高才是重點(diǎn)，不能把時間耗在本可以快速解決的事情上
3歲
11歲
想法
目前小二，會給她積累語數(shù)外三門的錯題。

數(shù)學(xué)錯題，計(jì)算類的錯題就算了。其他類的題型一般都用學(xué)而思的錯題拍照記錄了，到時候一起打印，再做。每次做數(shù)學(xué)練習(xí)或者考試有錯題時，他們數(shù)學(xué)老師都要求家長出同類的題目兩三題，我覺得這個方法挺好的。

語文，目前一般錯的是拼音，字詞。因?yàn)檎J(rèn)字的局限性，一些音近字、形近字很容易出錯，這個在預(yù)習(xí)的時候，家長可以提前考慮。

英語：把她經(jīng)常寫錯的單詞羅列出來，到后來再一起聽寫。

事實(shí)證明，他們的對錯題的思維模式根深蒂固，一般要鞏固個兩輪。
榛榛媽媽
榛榛媽媽
2013
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