#親子教育# 今天的心情特別焦燥
工作是原因之一
總感覺(jué)有一些不順暢和不完美的地方
要么就是自己多勤奮親力親為
要么就是接受現(xiàn)狀
焦燥的另一個(gè)原因大概是按計(jì)劃推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)上覺(jué)得不理想
現(xiàn)在是期末階段
在學(xué)校中午也不能休息運(yùn)動(dòng)也很少
每天增加一張數(shù)學(xué)卷子后
孩子明顯有些精力不濟(jì)
學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)考了滿分,今天英語(yǔ)差一分滿分,據(jù)說(shuō)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題
但第四單元的英語(yǔ)今天沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)
缺少大量英語(yǔ)閱讀的孩子只有明天早上起來(lái)抱佛腳
今天數(shù)學(xué)刷一張卷子(68)成績(jī)也不夠理想
個(gè)人覺(jué)得除了不用心之外
我將主要的原因歸結(jié)為沒(méi)休息好
休息好了,主動(dòng)性強(qiáng),學(xué)習(xí)事半功倍
沒(méi)休息好的學(xué)習(xí)只會(huì)是事倍功半
今天這張卷子只考了58分
幾何問(wèn)題對(duì)于孩子還是有點(diǎn)困難
方程問(wèn)題是在相對(duì)復(fù)雜的情況下如何合理的設(shè)置未知數(shù),孩子還不夠熟悉
孩子每天回來(lái)其實(shí)都想分享許多很多快樂(lè)
比如今天她說(shuō)美術(shù)考試
美術(shù)老師放水
所以說(shuō)很得意的完成了自己的考試作品后
還為周邊三個(gè)對(duì)美術(shù)一竅半通的孩子樂(lè)于助人
完成了作業(yè)
孩子從中得到了快樂(lè)
也愿意分享
大概是我們的焦慮
表現(xiàn)出不耐煩
表現(xiàn)出催促他做數(shù)學(xué)或其他作業(yè)
慢慢的失去了分享的動(dòng)力和快樂(lè)
對(duì)于閱讀
孩子那是真愛(ài)
見(jiàn)縫插針的讀完了平凡的世界
無(wú)法平復(fù)的焦慮啊
讓我看看周末孩子打真人CS時(shí)
我看到的花花草草吧
大自然有治愈一切的力量