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擇生
2013 2006
發(fā)布于 2019-02-10 
我家大娃對(duì)于四大名著，最不認(rèn)真看的就是紅樓夢(mèng)了，可見不是所有的孩子都喜歡吧，我的建議是先買漫畫版四大名著，有興趣了再看青年版，之后再無刪版，說實(shí)在自己當(dāng)年看這部書，也是看了電視劇才喜歡的，也可以引導(dǎo)孩子看經(jīng)典紅樓夢(mèng)電視，有一點(diǎn)方向之后再和孩子共讀吧！一定要孩子看，我的態(tài)度是每天看幾頁，分時(shí)間把它看完！我也是計(jì)劃控的媽媽！
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推薦閱讀

17歲
想法
我孩子閱讀《紅樓夢(mèng)》，并不是我引導(dǎo)之功，完全是為完成五年級(jí)老師在暑假布置的閱讀作業(yè)。我最初打算讓孩子在初二時(shí)完成閱讀，既然老師要求了，就讓孩子認(rèn)真閱讀吧。孩子能通讀全書，得益于他這些年的閱讀習(xí)慣，也與我低要求的放養(yǎng)有關(guān)。

《紅樓夢(mèng)》的語言是古代白話，不屬于文言文范疇，只是個(gè)別字詞不好理解。如果不是深入閱讀，完全可以忽略。至于書中涉及的“扒灰”，“偷情”等被些人視為涉黃的情節(jié)，也可以忽略。萬一孩子問起來，可以用官方詞匯來解釋——不正當(dāng)男女關(guān)系。我孩子閱讀時(shí)，他也沒問與此相關(guān)的...
17歲
想法
在網(wǎng)上可以找到小戲骨版的《紅樓夢(mèng)》，建議可以帶孩子先看看，然后從書上找出相應(yīng)的章節(jié)閱讀，激發(fā)興趣。也可以看86版電視劇紅樓夢(mèng)，對(duì)人物和情節(jié)有一個(gè)大致輪廓以后再看書。《紅樓夢(mèng)》博大精深，不必強(qiáng)求孩子一定要讀懂讀精（說實(shí)話，大多數(shù)家長(zhǎng)都不一定能做到讀懂讀精）在這種情況下，影視作為輔助手段就不可或缺了。但影視作品添加了編劇與導(dǎo)演對(duì)文學(xué)作品的再加工，如果孩子對(duì)原著能讀出趣味的話，就可以讀完之后再進(jìn)行觀看對(duì)照，加深理解。
16歲
想法
沒有引導(dǎo)，只是孩子看了青少版的書后感興趣，給找87版電視劇看，然后孩子提出來要看書，當(dāng)時(shí)是三年級(jí)下，我沒想讓孩子那么早看，當(dāng)時(shí)猶豫好久，想想自己也是在小學(xué)四年級(jí)看的書，于是買來人民版的書給孩子自己看，不加任何說明和引導(dǎo)，果然孩子僅僅看看自己感興趣的部分，下冊(cè)看了一半就不看了。我覺得只要保持興趣稍加了解就行了，紅樓夢(mèng)是可以看一輩子的書，以后有機(jī)會(huì)再看吧

紅樓夢(mèng)(全2冊(cè))
7歲
想法
在我看來，《紅樓夢(mèng)》是四大名著中的經(jīng)典，當(dāng)然要讀?？墒沁m不適合小學(xué)生看，我說不清楚，這要看孩子的興趣愛好、閱讀水平以及經(jīng)歷閱歷等綜合因素。

如果單純談引導(dǎo)，我認(rèn)為應(yīng)該節(jié)選章節(jié)給閱讀。語言表述，建筑、食物、人物表情服裝心理動(dòng)作、景觀等等的描寫以及小說背景、作者故事給孩子慢慢細(xì)細(xì)地講解、與孩子共讀，應(yīng)該有引導(dǎo)作用。

紅樓夢(mèng)
《紅樓夢(mèng)》不適合小學(xué)生讀，如果非要讀，那就讀選段吧。比如中學(xué)課本里選的黛玉進(jìn)賈府那一段，劉姥姥進(jìn)大觀園的部分片段，詩社的部分片段等等?？梢赃x出一些背景不算復(fù)雜，情節(jié)比較有趣的選段來讀。

如果孩子對(duì)這些精選出來的片段都不感興趣，那就別讀了，提前硬是引導(dǎo)讀，沒準(zhǔn)反而會(huì)敗壞了讀這部書的口味。
14歲
想法
不用特意引導(dǎo)吧，我覺得紅樓不適合小學(xué)生讀。

等娃大一些吧
14歲
想法
不引導(dǎo)，并不適合小學(xué)生讀，內(nèi)容涉及政治，家庭，倫理，道德，人生觀，說白了就是涉黃涉毒，等我兒子高中過了青春期，正確性教育后再讀。

開篇葫蘆僧判葫蘆案，就無法解釋，我沒有功力引導(dǎo)娃娃看，要看最多節(jié)選幾段，劉姥姥進(jìn)大觀園，海棠詩社，史湘云醉臥給他看看。
16歲
想法
我也有此疑問，想聽聽大家是怎么做的。

我一直認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》不適合小學(xué)生讀，一直沒給孩子提供這方面的資料，孩子對(duì)這本書也是一無所知。

我家是男孩，男孩本身也比較遲鈍，情商低，理解不了這種復(fù)雜的關(guān)系

與其看《紅樓夢(mèng)》遠(yuǎn)沒有看《三體》輕松
4歲
12歲
想法
我認(rèn)為再好的書，如果拋開孩子的年齡心智發(fā)展特點(diǎn)和人生生活體驗(yàn)來談，都是無用。

孔子云：不悱不啟，不憤不發(fā)，至少，《紅樓夢(mèng)》也需要孩子有了對(duì)人生的初步思考和反思再看不遲。

如果是我，我認(rèn)為初中再看不遲。初中，孩子的心智成長(zhǎng)起來，再看。
14歲
想法
說實(shí)話，我也覺得不太適合小學(xué)生讀，但是看到其他學(xué)校四年級(jí)要求讀這本了。我都有點(diǎn)驚訝，小學(xué)生能理解嗎？我覺得還是應(yīng)該等到初中三觀形成了再看比較容易理解吧?，F(xiàn)在小學(xué)生的推薦書目越來越難了。教材也是一樣的。不容易。
擇生
擇生
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