發(fā)布于 2016-05-18 · 圖片5
太有名氣的繪本了,中英文早就屯好。考慮了半天還是在看看1歲時,把中文版的帶到她面前。第一次講是在游戲墊上,因為她很早就明白了搖頭的意思也會用搖頭來表達“不”,所以第一頁就被吸引了,然后很專注的聽完了整本,當然,媽媽演的那叫個累啊,喜歡大象跺腳,自己剁個不停,還喜歡看媽媽演驢子后踢腿,邊看邊哈哈哈,還讓踢很久,最后一頁,我是我,動動腳趾頭,動完一個腳,非把你另一個腳也抓來動給她看,最后,基本就變成了腳趾頭撓癢癢的游戲。這本也是自己經常會主動去抓來翻。簡單的畫面可以結合游戲,在游戲中認知,能主動快樂的去汲取知識,也許這就是這本繪本的魅力所在。
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9歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
前兩天一個人帶孩子看病,排隊的人太多,拿的書都看完了,還沒排到,孩子沒耐心等,拉著我非要去外面做搖搖車,??我說他是的小犟驢,他就說我是驢子??,我會踢后腿??,趴到地上踢他的腿,我們倆就若無旁人的玩起了這本書
12歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
寶貝最喜歡里面的貓,覺得非??蓯?!可以親子互動!教會孩子動動身體!還有配套的英文兒歌!小的寶貝可以認動物!學動作!還有身體部位的名稱!紙板書也不容易壞!大一些的寶貝可以自主閱讀!也可以認字!也可以一起動動身體!
9歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
《從頭動到腳》現在是我女兒最愛的繪本之一。非常適合親子閱讀互動的一本書,每頁的動作是根據寶寶運動發(fā)育的過程設計的,我家寶寶能做前面一半的動作,后一半的動作還不會。她最喜歡的是做聳肩的動作,弓背的動作開始她不會,結果有一天我發(fā)現她自己玩的時候做出了弓背的動作/:handclap原來寶寶一直在思考呢/:hug
7歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
目前九個半月,八個月讀過幾次貌似不感興趣,現在我拿到手彬就笑嘻嘻的坐下,兩手放在腿上等著我講,眼睛盯著看呀看,時而監(jiān)督我翻頁,這本書對于這么大孩子來說,算頁數多的了,彬卻能聽我講到結束,給他一個贊,再給卡爾爺爺一個贊,大師的作品果然是好
8歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
這是孩子的第一本書,在他兩個月的時候就入手了!后來因為種種原因,這本書反而擱置一直沒有讀,直到兩歲左右,我重新翻出來,不出意外,孩子超級喜歡,這時候他已經會做動作了,熱衷于跟著動物做動作,說這個我可以,說實話,每次看他聳肩膀和扭屁股我都覺得好好玩,要偷偷的笑!
3歲
8歲
想法
圖一:1歲《pat the bunny》;圖二:10個月《peep inside》

帶動作的我家小妞一歲左右看《從頭動到腳》、《蹦》、《pat the bunny》比較多一點,還有機關書《peep inside》系列、《小熊很忙》系列、《噼里啪啦立體玩具書》系列,但是很多被撕爛了。小寶寶主要培養(yǎng)她對書的興趣,我女兒現在2歲1個月,曾經很迷《Dear zoo》、《I am a bunny》、《小金魚逃走了》、《圓圓的真好吃》、《抱抱》、《噗噗噗》、《猜猜我是誰》系列、《幼兒認...
7歲
14歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
很小開始看,一邊講一邊做動作,特別適合互動!別看小小的幾個字,親子互動交流起來還是非常有感染力的。適合反復使用,反復游戲的經典作品。孩子可以從游戲中認識身體部位,并理解動作的具體含義,簡單明了地教會孩子!
小月齡寶寶對故事情節(jié)類不太感興趣 最好入門的就是各種觸摸書,洞洞書,機關書,翻翻書,發(fā)聲書 手偶書,讓寶寶手指頭動起來~

英語啟蒙推薦彩虹兔童謠 一本反復聽不要一直換書
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強烈推薦《從頭動到腳》我家就是從這本書開始喜歡上聽媽媽講故事~需要家長高度配合表演夸張動作,寶寶特別喜歡看哈哈大笑~這本書紙板書很厚 可以看很久,寶寶會一點點學會里面的每一個動作~等長大兩歲了可以全家一起做動動身體的游戲!
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書數量不在多,關鍵是家長有耐心去陪讀 用適當的語言去吸引寶寶的注意力 讓寶寶...
8歲
書評
從頭動到腳
[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯 / 明天出版社
從頭動到腳,從八個月開始就讀,終于在一歲多自己摸索出小貓弓背了。太有成就感了!基本上猴子,猩猩,海豹,野牛,長頸鹿,企鵝,大象,驢,都可以做出動作,鱷魚的擺尾有些困難,駱駝的跪下來也不太懂。不錯的繪本,可以讓孩子了解身體名稱。繼續(xù)閱讀……
4歲
想法
關一扇門,開兩扇窗的關系,有點費媽。 孩子看繪本低幼期主要是親子共讀,親子為先,閱讀在后,說白了培養(yǎng)親子關系,如果不想看書,索性別看了,反正親子關系的建立方式很多種。
不知是否父母視力不是特別好,會在這方面特別注意(我外甥就是如此,學齡前沒有看過任何電子產品,讀書后一直網課,視力從5.0跌到4.5,所以這種情況我可以理解)。
但是我覺得關了一扇門,你就要多開兩扇窗,繪本本來是豐富孩子認知,增加理解力,豐富語言能力的重要手段,因為圖文并茂嘛,易于理解,又順便培養(yǎng)閱讀興趣,尤其優(yōu)秀繪本,大師之作,啟蒙之用啊。既然不想...
從頭動到腳
作者:[美]Eric Carle 艾瑞·卡爾 文/圖 林良 譯
出版社:明天出版社
出版時間:2013-01
看看的圖畫小世界
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2015