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William茗

2015

發(fā)布于 2017-08-22

因?yàn)閷殞毻蝗粚τ白雍芨信d趣所以買的，沒看內(nèi)容就買了，感覺幫助孩子解決影子如何形成作用不大，內(nèi)容對孩子來說也不是非常有吸引力的。

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William茗

9歲

書評

怪老師和怪熊園的熊

（日）高樓方子著；朱自強(qiáng) 譯 / 青島出版社

買的二手書，看到是日本作者就入手了，
粗略讀第一遍的時(shí)候覺得這套書講的好奇怪啊，
為啥老師這么傻，獨(dú)吞橡果，還不擅長做手工，
會不會影響老師在孩子心目中的形象？
耐不住兒子一遍遍要我讀，
慢慢發(fā)現(xiàn)了這套書的用意，
就像兒子喜歡讀便便公主里面講老師也會拉臭臭那一頁，
其實(shí)它宣揚(yáng)的是每個(gè)人都有不完美的地方，
即使老師也一樣。
雖然怪怪老師有點(diǎn)傻，但孩子們依然很喜歡她，
說明她肯定有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，
她帶孩子去動物園，去大自然，
她和猴子搶帽子，還和孩子一樣喜歡吃獨(dú)食，
多有童...