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Daybreak 123

2014

發(fā)布于 2020-04-17 · 圖片6

涵涵執(zhí)意要借回來(lái)的圖畫書。查資料才發(fā)現(xiàn)竟然是1938年創(chuàng)作的“老繪本”。帶著涵涵讀了兩次，我也認(rèn)真地讀了一次，沒(méi)有什么觸動(dòng)。

然后我倆一起看了根據(jù)這本書改編的動(dòng)畫電影《公牛歷險(xiǎn)記》，看完電影才發(fā)現(xiàn)這本圖畫書含義雋永，令人回味無(wú)窮。而電影則多了一些歡樂(lè)，少了幾分回味，更少了一種令人感到驚嘆的思考。

故事情節(jié)不去贅述。和涵涵討論了這本書，我問(wèn)她:“費(fèi)迪南不想?yún)⒓佣放４筚?，最后也沒(méi)有與斗牛士一決勝負(fù)。你覺(jué)得費(fèi)迪南是因?yàn)槭裁磿?huì)這樣呢？”

涵涵說(shuō):“因?yàn)樗矚g花，它看不下去這些斗牛表演。它是獨(dú)一無(wú)二的一只牛。不需要和其他牛一樣?！?
做自己喜歡的事，過(guò)自己喜歡的生活，即使只是一頭牛。

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雖然很早就知道了這本書，但真正想買書看還是在看過(guò)電影《公牛歷險(xiǎn)記》以后。以前看到這本書紅紅的封面就沒(méi)有去了解內(nèi)容如何?，F(xiàn)在看過(guò)后深深的喜歡上了這頭叫做費(fèi)迪南的公牛。書里的圖畫都是黑白色，但卻很好的把故事給描述出來(lái)，這頭愛(ài)花的牛他經(jīng)歷了一些事情，別的牛的夢(mèng)想就是去戰(zhàn)斗，但他依然喜歡坐在他心愛(ài)的櫟樹(shù)下，靜靜地聞著花香，他過(guò)的很幸福。

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推薦中班以上寶寶進(jìn)行親子閱讀的一本繪本，感覺(jué)這本繪本就是電影《公牛歷險(xiǎn)記》的原型，雖然整本繪本的畫風(fēng)都是黑白色基調(diào)，但是絲毫不影響繪本的趣味性和故事性，也同時(shí)給孩子普及了關(guān)于西班牙斗牛的一個(gè)傳統(tǒng)，非常值得一讀！

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它讓我們思考怎樣去包容孩子的“與眾不同”，怎樣去接納孩子的“與眾不同”，這種“與眾不同”有可能是比其他孩子優(yōu)秀，更可能是一個(gè)不按常規(guī)方式的特立獨(dú)行。這需要家長(zhǎng)的勇氣和耐心，來(lái)面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的“特異性”。不是每個(gè)孩子都能成為“別人家的孩子”，在激烈的學(xué)業(yè)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能“贏”，但真實(shí)生活中能有幾個(gè)“第一名”？也沒(méi)有那么多“優(yōu)秀”的孩子，我們的孩子很可能就是一個(gè)“普通的孩子”，讓他/她長(zhǎng)成“普通”，接受孩子的普通和平凡，這對(duì)家長(zhǎng)是一個(gè)大的考驗(yàn)，也是在與...

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愛(ài)花的牛

曼羅·里夫文；羅伯特·勞森圖；孫敏譯 / 二十一世紀(jì)出版社

有人說(shuō)這是一部贊揚(yáng)反戰(zhàn)精神的書，費(fèi)迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征。
也有人說(shuō)，這是一本贊揚(yáng)個(gè)性的書，每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納……
大人有種種理解，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它首先是一個(gè)幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。

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??丹

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我喜歡費(fèi)迪南，別的牛都喜歡抵角，他只喜歡坐在心愛(ài)的櫟樹(shù)下聞著花香看看風(fēng)景，雖然被誤選去參加斗牛大賽，但他看到美女們頭上的花還是靜靜坐著，聞著花香…??????
says David

媽媽感想：用超溫柔的方式展示了兇猛之牛費(fèi)迪南的故事，在孩子們心里種下善意的小種子，很好的故

1 收藏評(píng)論

知不知

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想法

從放學(xué)后到睡覺(jué)前，這段時(shí)間如何安排？

黃金時(shí)段～自由散漫?? 看一圈都好厲害很有啟發(fā)謝謝???????
果然時(shí)間管理大師都是別人家噠～

我家這只??放學(xué)后的時(shí)間金貴的很，19：30-22：30千萬(wàn)不能碰，一碰就炸毛??
老天分了個(gè)豪豬寶寶給咱(づ￣?3￣)づ抱必刺??

剛上小學(xué)時(shí)，老母親試過(guò)雷霆萬(wàn)鈞????????????，壓不住小家伙玩心大，被質(zhì)問(wèn)“媽媽你不是說(shuō)玩兒就是最好的學(xué)嗎？怎么辣么多作業(yè)嗚嗚嗚…”娘兒倆抱頭痛哭????

后來(lái)咱慢慢想通了，這牛脾氣不改也行，沒(méi)準(zhǔn)是只愛(ài)花的牛 ????吶??

老母親實(shí)在??不動(dòng)，先上個(gè)餅...

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聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定做自己《愛(ài)花的?！?br/>
適齡：3-8歲

作者：（美）曼羅·里夫

這本書的畫面是黑白素描,但卻惟妙惟肖的展現(xiàn)了每個(gè)細(xì)節(jié)和畫面。

故事簡(jiǎn)介：

從前，在西班牙的一個(gè)牧場(chǎng)里，

有一頭牛，名叫費(fèi)迪南。

其它的牛都喜歡跑跑跳跳、互相抵角，

但費(fèi)迪南不。

他喜歡坐在牧場(chǎng)外那棵樹(shù)下,靜靜地聞著花香。

費(fèi)迪南的媽媽對(duì)此很擔(dān)心,

她和費(fèi)迪南說(shuō)：

“你可以和其他的小伙伴們一起玩耍啊，

一起跑，一起抵角，多開(kāi)心啊”

但費(fèi)迪南卻說(shuō)：

“我更喜歡靜靜的坐著，...

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月亮的閱讀之旅

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愛(ài)花的牛

曼羅·里夫文；羅伯特·勞森圖；孫敏譯 / 二十一世紀(jì)出版社

《愛(ài)花的?！贰?br/>這本繪本太經(jīng)典，黑白色調(diào)也掩蓋不了我對(duì)這頭牛的喜愛(ài)之情，“做自己”的典范哪！有沒(méi)有想過(guò) 費(fèi)難迪那樣善解人意的媽媽也是我們寶寶所需要的呢？
此時(shí)冬深，我們已經(jīng)走在四季的末尾，生活是普通的循環(huán)往復(fù)，季節(jié)也是一次又一次的輪回，學(xué)著像孩子一樣，對(duì)每一天都充滿好奇與熱情，才能把快樂(lè)一直握在手心。

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9歲

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神奇的色彩女王

[德]尤塔·鮑爾文/圖; 劉海穎譯 / 河北教育出版社

88:《神奇的色彩女王》，再來(lái)讀這本突然發(fā)現(xiàn)和家里其他三本圖畫書會(huì)有一些相同的元素。

用色彩來(lái)演繹各種情緒（性格）特點(diǎn):“藍(lán)色柔和又安靜”。以及在這樣情緒下我們的感受:“瑪琳達(dá)也溫柔起來(lái)?！薄?br/>
作者將很抽象的色彩、極其隱喻的性格特點(diǎn)都轉(zhuǎn)化為具體的形象——奔馳的烈馬（紅色）和行為——“瑪琳達(dá)也有些煩躁，和黃色吵了起來(lái)?！?br/>
通過(guò)這些具體的感受、形象和行為都可以讓孩子更直觀地去體會(huì)其對(duì)應(yīng)的情緒（性格）特點(diǎn)。

而同樣也是以顏色來(lái)演繹情緒的還有一本圖畫書是《小保羅》，我準(zhǔn)備明...

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小線條大故事

（法）塞吉·布羅什著；段周薇譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

《小線條大故事》:一個(gè)令我感動(dòng)的小故事。被小男孩偶然拾起、微不足道的一小段線條，卻能夠成為小男孩的摯友。他們彼此陪伴，形影不離，共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)……
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?小線條聯(lián)結(jié)著小男孩人生的各個(gè)階段?！吧罹褪悄g(shù)”。當(dāng)曾經(jīng)那個(gè)稚氣的孩子也漸漸地老去，甚至他的額頭已經(jīng)爬滿了皺紋之時(shí)，一個(gè)重要的時(shí)刻也來(lái)臨了。
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如果我們都能夠珍...