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穿山甲
2008
發(fā)布于 2020-08-31 · 圖片9 
今天借著家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，重返了母校。關(guān)帝廟兒還在，當(dāng)年高一就在圍著小廟兒的一圈兒小平房里面上的。話說(shuō)這已經(jīng)被拆掉的小平房還是當(dāng)年我公婆那班兒老教師們一起修繕起來(lái)的，如今已不見(jiàn)蹤影。操場(chǎng)變寬了，東看臺(tái)的位置是我們?cè)?jīng)的初中成排的小平房，還記得那蒼蠅滿天飛的老式廁所，你張著嘴別走路，走路都能吞進(jìn)蒼蠅?，F(xiàn)在已今非昔比。據(jù)說(shuō)食堂的飯菜很不錯(cuò)，不過(guò)要連吃幾年的話，不知道娃會(huì)不會(huì)膩。實(shí)驗(yàn)樓還是老樣子，只是擴(kuò)建加刷了漆，當(dāng)年也是校園里的唯一樓房了。娃現(xiàn)在的教室，我們高三時(shí)還有幸享受了一把。當(dāng)年的校園就是一個(gè)大建筑工地。唉！我已老。娃正年輕，加油吧后生~
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4年前
我只有一個(gè)問(wèn)題，你公婆是你高中老師？高中時(shí)候就看上你了呀？
4年前
花葉 我只有一個(gè)問(wèn)題，你公婆是你高中老師？高中時(shí)候就看上你了呀？
我上高中的時(shí)候他們?cè)缇屯诵萘恕?BR/>
4年前
教學(xué)大樓夠漂亮！
4年前
看來(lái)娃和媽讀的是同一個(gè)學(xué)校呀
4年前
哇哦，三代人啊，這感情可不一般。
4年前
校園很美麗！還有古式小房子，有品味！穿越古今的感覺(jué)！
4年前
Icy n Amely 教學(xué)大樓夠漂亮！
據(jù)說(shuō)年年粉刷。教育口還是有??
4年前
Yxm典哥兒 看來(lái)娃和媽讀的是同一個(gè)學(xué)校呀
一家三口都是校友。不過(guò)我娃不太屑于和我們做校友。??
4年前
誠(chéng)新媽 哇哦，三代人啊，這感情可不一般。
是??！我公公一說(shuō)起當(dāng)年怎么一邊授課，怎么一邊帶學(xué)生們勤工儉學(xué)，貼補(bǔ)學(xué)校的建設(shè)就神采飛揚(yáng)。我們只是白撿了學(xué)校幾代老師奮斗的紅利。
4年前
淘氣的淘淘 校園很美麗！還有古式小房子，有品味！穿越古今的感覺(jué)！
外觀收拾得比當(dāng)年強(qiáng)多了，只是不知道為啥，留不住優(yōu)秀老師。
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16歲
書(shū)評(píng)
歷史穿越報(bào)·夏商西周卷
彭凡 著 / 化學(xué)工業(yè)出版社
如果小學(xué)生也要上歷史課，這套穿越報(bào)可以說(shuō)是最和孩子們口味的課本。一個(gè)寒假看了各種兒童類歷史書(shū)，只有穿越報(bào)被孩子評(píng)為最喜歡。為什么呢？簡(jiǎn)短、精當(dāng)、史實(shí)充分又妙趣橫生。百姓茶館、烽火快報(bào)、絕密檔案、天下風(fēng)云、嘻哈園、名人有約、八卦驛站、廣告鋪……欄目繁多，用多樣的方式呈現(xiàn)歷史，不僅孩子，連大人也看得津津有味。可惜買錯(cuò)了版本，不是彩版而是黑白的。以為新版會(huì)有修訂，對(duì)照了一下妹妹的彩版， 插圖版竟然沒(méi)有任何變化，老遺憾了。
16歲
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夜跑，到了公園廣場(chǎng)上各種健身器材玩一遍。然后發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的面包店，沒(méi)控制住……結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大托盤上有一只躺贏的小熊。我問(wèn)：是今天做的嗎？店員遲疑了一下，說(shuō)是昨天。娃很趕趟兒：這個(gè)能不能打折？問(wèn)過(guò)店主，給了一個(gè)八折。帶著省了錢就不怕胖的心情愉快地吃下去??
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16歲
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中學(xué) 看來(lái)之前寫(xiě)早了，再來(lái)掙5積分。除了取消了早讀，到校時(shí)間晚了以外，時(shí)間安排改變并不太大。晚自習(xí)，以前也是初三及高中有，希望別改變。體育課由3變4，已經(jīng)算是不小進(jìn)步。體育課一直來(lái)是男女同學(xué)分著上課的，我說(shuō)咋倆體育老師。

為班里送了6本《學(xué)習(xí)的邏輯》，娃給每個(gè)小組長(zhǎng)各發(fā)一本，小組長(zhǎng)們問(wèn)，你是靠這本書(shū)成績(jī)才拿第一的嗎？不是的話我就不看了。娃受了打擊，好書(shū)推銷不出去，想著還是算了。我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，盧標(biāo)那么強(qiáng)大，互助學(xué)習(xí)模式不也沒(méi)在班里推行開(kāi)嗎？倒是修遠(yuǎn)這個(gè)逆襲生在拼搏的路上感動(dòng)了同學(xué)們...
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16歲
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上午說(shuō)是收拾書(shū)柜，實(shí)際是各種擺攤。接近中午的二壩，還有不少水鳥(niǎo)，和干媽一家熱火朝天地涮了一頓羊肉。因?yàn)槊魈煲ハ闵剑挛绲幕@球課都不想?yún)⒓?，被爸爸?jǐn)嗳痪芙^了。而且還想逃明天的RE課，又被媽媽斷然拒絕了?？礃幼用魈焱娌煌纯炝恕?/span>
16歲
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看到結(jié)尾處，娃留下了傷感的眼淚，大概是想起了自己小時(shí)候心愛(ài)的玩具，那些陪伴他多年的寶貝被媽媽送了人。那只曾經(jīng)被抱著不肯撒手，臟兮兮的大熊貓，媽媽為了能換下來(lái)洗一洗，只好又買了一只一模一樣的。那些海豹、海龜、猴子它們現(xiàn)在可好？有沒(méi)有一個(gè)相同的愛(ài)它們的小孩兒陪在它們身邊？一個(gè)和它們一起創(chuàng)造著各種故事的小孩兒……
16歲
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收拾了一下家里永遠(yuǎn)也收拾不完的書(shū)。很多都舍不得處理，雖然知道未來(lái)可能15－20年都不會(huì)再翻了。反正垛起來(lái)可以當(dāng)墻使。爸爸嚴(yán)重反對(duì)，說(shuō)這是火災(zāi)隱患。家里又沒(méi)有人吸煙，起火做飯的機(jī)會(huì)都很少。別人家真燒過(guò)來(lái)，沒(méi)書(shū)也躲不了。

對(duì)比了一下多抓魚(yú)和漫游鯨，還是更喜歡漫游鯨。雖然錢兌不出來(lái)，但可以換些娃上中學(xué)以后會(huì)看的書(shū)。如果哪天離開(kāi)這里，徹底換了城市，我再選擇多抓魚(yú)，換成現(xiàn)金了事。

翻到多抓魚(yú)的一篇舊文，挺有感觸。粘這里留個(gè)爪印。

書(shū)看過(guò)就忘怎么辦？

馬伯庸：那就忘了唄。你會(huì)忘記...
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16歲
書(shū)評(píng)
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史
混 著 / 江蘇鳳凰文藝出版社
孩子說(shuō)，為什么林漢達(dá)說(shuō)六國(guó)被滅的順序是：韓、魏、楚、燕、趙、齊，而我看到的大部分都是：韓、趙、魏、楚、燕、齊？最后居然是在二混子寫(xiě)的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》里找到了答案。二混子說(shuō)，趙國(guó)第二個(gè)被滅掉，但仍然有殘留勢(shì)力后面才滅干凈，所以六國(guó)滅亡的順序也有不同版本。這本書(shū)從東周列國(guó)寫(xiě)到楚漢之爭(zhēng)，雖然書(shū)上標(biāo)著“其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史”，但娃在笑過(guò)之后說(shuō)，打四星，因?yàn)槲矣X(jué)得它不夠嚴(yán)謹(jǐn)??
16歲
想法
傾聽(tīng)者k3的花生團(tuán)何時(shí)開(kāi)？ 家里的老一代傾聽(tīng)者已經(jīng)半個(gè)屏幕不亮了，二代用壞了一塊電池，屏幕外的保護(hù)殼也摔丟了。就等著小花生開(kāi)新團(tuán)呢！
最早用的是小樂(lè)果，價(jià)格便宜，按鍵不太好用，內(nèi)存卡裝不了太多。后來(lái)是可以選曲的大樂(lè)果，因?yàn)楸活A(yù)裝了一千首啟蒙英語(yǔ)兒歌、故事，舍不得處理，未來(lái)留給孫輩不知道會(huì)不會(huì)被嫌棄。
跟著花生團(tuán)過(guò)有道，覺(jué)得網(wǎng)盤音樂(lè)不太好用，上傳麻煩，每次傳有數(shù)量限制，被閑置了。
還是傾聽(tīng)者簡(jiǎn)單，不知道新款K3有沒(méi)有宣傳的那么容易操作？
盼著花生團(tuán)趕快開(kāi)。
16歲
書(shū)評(píng)
考試腦科學(xué)
（日）池谷裕二 著 / 中國(guó)工信出版集團(tuán)
非常好讀的一本書(shū)。里面的一些觀點(diǎn)雖然大部分我們都知道結(jié)論，卻不知道科學(xué)依據(jù)是什么。本書(shū)從腦科學(xué)的最新知識(shí)出發(fā)，解釋了很多關(guān)于記憶的迷題。

第一章通過(guò)對(duì)海馬體的介紹，引出“記憶無(wú)捷徑”，唯有反復(fù)強(qiáng)調(diào)以騙過(guò)海馬體的阻攔進(jìn)入大腦皮質(zhì)。

第二章從艾賓浩斯遺忘曲線探究遺忘的規(guī)律，建議預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的比例在1/4:1:4左右比較妥當(dāng)。介紹了組塊化的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)和信息進(jìn)行分類整理是學(xué)習(xí)的重要步驟。同時(shí)，要注意不過(guò)載，避免“記憶的干擾”。作者對(duì)復(fù)習(xí)總結(jié)了三點(diǎn)注意事項(xiàng)，并根據(jù)人腦...
16歲
書(shū)評(píng)
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
（日） 齋藤孝 著；張祎諾 譯 / 后浪出版公司·江西人民出版社
很多講學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的成功學(xué)的人都不是一開(kāi)始就會(huì)學(xué)習(xí)，大多都是在反思的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的。出生于1960年的齋藤孝也經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀，最終畢業(yè)于東京大學(xué)法學(xué)部，并在東大修完博士課程，任明治大學(xué)文學(xué)部教授。
為本書(shū)寫(xiě)導(dǎo)讀的小林照幸復(fù)讀了三年。在第三年的復(fù)讀中，他想到了報(bào)紙的社論部分對(duì)考試中的小論文有用，于是堅(jiān)持剪報(bào)學(xué)習(xí)法五年，積累了一百多本剪報(bào)本，為他未來(lái)走向作家之路奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)本來(lái)是對(duì)未知事物的求知欲、好奇心，是一種由內(nèi)而外自發(fā)形成的欲求。換句話說(shuō)，就是一種受“學(xué)習(xí)欲望”驅(qū)...
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2008