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2020
發(fā)布于 2022-06-28

今日閱讀打卡

1、形狀已經很熟練的掌握了，雖然還不知道哪個叫什么名字，我覺得嬰兒數學玩具書+形狀嵌板功勞很大，雖然顏色認識還不太清，但分類已經可以分清了接下來重點：形狀名字+顏色認知
2、貼紙書這段時間的最愛，跟爸爸一起玩的特別開心
3小花滑滑梯 每天晚上睡覺前都要讀好幾遍 
4、章魚先生賣雨傘 章魚先生真厲害，滿足不同客人的需求
我的想象力訓練書: 哇嗚, 好多好多小汽車 蝴蝶·豌豆花 噓! 我們有個計劃!
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推薦閱讀

14歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
《蝴蝶.豌豆花》這本書是一本兒童詩書，它非常有童趣感。有小孩天真的感覺!這本兒童詩里有“憶”“紙船”“花牛歌”“疑問”“春雨”“瀑布”“找夢”“村?。荷终n”等等一些有名的作品。并且他的圖片精美,而且非常搭配詩的內容、含義。整本書的內容都非常有趣!作者圖畫都寫了,非常齊全。最后,還把整體是做了一個概括。兒童詩是打開兒童夢想的翅膀,讓我們一起去想象他吧!這一本書我非常的喜歡,因為他寫得非常的好非常的精美,所以我很喜歡這本書!我真心把這本書推薦給大家!建議大家都買一本看看。
9歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
給女兒讀了童詩集《蝴蝶·豌豆花》。
第一次讀童詩，就被它的語言美、韻律美、意境美，朗朗上口給深深吸引了。比起看插圖精美的繪本，小朋友自然是沒有特別的反饋。但對于我來說，一邊讀詩，一邊觀中國童詩脈絡，一邊挖掘童詩背后的故事，一邊深究童詩的個性與共性，美不勝收，足矣足矣。加上每篇童詩配的唯美插畫，絕對值得愛詩的人出手收藏。我愛與你共讀！發(fā)現繪本之美好！
6歲
想法
如果我是一片雪花 仿寫 小娃娃今早冷不丁邊玩邊碎碎念，來了一個仿寫，趕緊記下來。

如果我是一片雪花
我愿落在泥土里
變成小雨滴
滋養(yǎng)另一朵彩虹色的花

如果我是一片雪花
我愿落在枝丫上
變成一片羽絨被
溫暖一棵老枯樹

如果我是一片雪花
我愿落在屋頂上
就當一片小雪花
靜靜地躺在屋頂看星星??
蝴蝶·豌豆花

12歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
孩子無意中翻到生字課，成了我們讀的第一首詩。一遍又一遍，仿佛村小的語文老師就在面前，指著黑板，從常見的詞語組到班級同學的名字。接著忍不住讀了親親我，美好童真的語言，詩意童趣的畫面，恨不得一口氣讀完整本！
6歲
書評
章魚先生有辦法系列: 章魚先生賣雨傘
韓煦 / 接力出版社
《章魚先生賣雨傘》從章魚先生自己打的傘就能發(fā)現類似邏輯配對，不同色彩花紋的動物需求的雨傘是不同的，雨傘不僅在色彩上有區(qū)別，在造型上也各不相同，不同雨傘動物特征不同，比如橙色鬃毛的獅子雨傘。白色雨傘和黑螞蟻不匹配也不怕，章魚自帶墨汁染一染。還有驚喜大翻折頁～
ps:當讀到蜥蜴，我以為是要買綠色雨傘，我家娃說是買五顏六色這把～
6歲
13歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
都是名家，文字好配圖也佳，很贊。
娃爸說今天孩子怎么突然對他說，有了你，就有了年味兒。我答，白天剛看過童詩……哈哈哈

單獨要說說顧城這首詩，太抽象了，我和娃都看不懂，配圖也配得極抽象，也算是絕配了。
10歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
我給孩子的詩歌啟蒙選的就是這本，簡單！我家寶寶從小沒被強迫背誦過唐詩宋詞，是從現代詩歌朗誦開始的，我想先配著精美的繪畫，簡短移動的句子讓他愛上詩歌。會欣賞優(yōu)美的語言要比死記硬背好得多，唐詩宋詞長大點再讀！
12歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
很美的一本書，買來一段時間了，一直沒有給孩子讀過，最近才拿出來每天晚上讀上一兩首，兒子也能夠接受。優(yōu)美的小詩兒讀起來朗朗上口，我讀一遍孩子讀一遍，有時會就著詩再自己創(chuàng)作一段，感覺時光都慢了下來，靜靜地流淌！
11歲
15歲
書評
蝴蝶·豌豆花
詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社
20首優(yōu)美的兒童詩，全部出自名家之手，冰心，葉圣陶，圣野，胡適，郭沫若，徐志摩，金波，高洪波，顧城……唯美的插畫也無一不是大師的作品，和孩子一起朗讀這樣的書是一種享受，開始孩子并不是太喜歡，經過多讀幾次就朗朗上口，喜歡上了
7歲
想法
沒有完全實踐337，但使用理念大體一致。
每日三板斧——兒歌/現代詩4-5首+古詩4-7首+短文1篇，耗時10-20分鐘不等。
每篇內容一天一遍（這個年紀一天讀多遍會厭煩），兒歌/現代詩持續(xù)5-7天，古詩持續(xù)4-7天，短文朗讀3-4天。不認識的字直接提示，不理解的字詞解釋一遍，不過多糾結，一般數天朗讀下來都能習得了。
最初是因為識字量不足，秉承在閱讀中識字的原則，大概半年前開啟了朗讀之路。之前放在晚上讀，這周挪到早上了，希望堅持下去形成晨讀的好習慣。
現在發(fā)現朗讀不僅增加識字...
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