發(fā)布于 2018-10-31 · 圖片6
這是一部暢銷(xiāo)小說(shuō),是樂(lè)樂(lè)老師布置的必讀書(shū)目,但她說(shuō)她對(duì)外國(guó)兒童文學(xué)小說(shuō)感覺(jué)讀不下去。我能理解有很多初級(jí)閱讀者對(duì)外國(guó)小學(xué)中拗口的人名,不熟悉的文化環(huán)境本不容易進(jìn)入,何況還是一部帶超級(jí)幻想的童話小說(shuō),更不容易產(chǎn)生共鳴。都說(shuō)成年人的想象力在逐漸的衰退,我就是其一吧,先是硬著頭皮后面漸入佳境,用大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,連讀帶聽(tīng)完成了這部將近40萬(wàn)字的小說(shuō)。這本書(shū)的護(hù)腰寫(xiě)著僅憑劇情大綱即將出版前100萬(wàn)美金售出電影版權(quán),暢銷(xiāo)書(shū)的故事情節(jié)果然非同凡響扣人心弦!
哪有人獸雜種?陰森不見(jiàn)天日的孤兒院也太恐怖了吧?像迷一樣身世的神奇狐貍男孩13號(hào)亞瑟命運(yùn)究竟如何?洞悉世界萬(wàn)物秘密的亞瑟究竟有人愛(ài)她嗎?……帶著一系列的問(wèn)題,我像個(gè)求學(xué)的孩子般拿著筆邊思考邊想象邊做標(biāo)注邊閱讀。
這本書(shū)的作者巴爾托克介紹不詳,拷貝如下:米拉.巴爾托克
  身兼作家、藝術(shù)家、特約編輯及廣播電臺(tái)評(píng)論員,2011的《記憶之宮》出版后獲選當(dāng)年華盛頓郵報(bào),芝加哥論壇報(bào),加拿大環(huán)球郵報(bào)*書(shū)籍,更獲頒美國(guó)國(guó)家書(shū)評(píng)獎(jiǎng)*自傳。《狐貍男孩》系列是她驚艷美國(guó)出版界和影視圈的新作。僅憑劇情大綱即在出版前以百萬(wàn)美金售出電影版權(quán),之后更是被美國(guó)幾乎所有*出版社以超高額預(yù)付版稅加上超級(jí)重點(diǎn)書(shū)的規(guī)格追捧爭(zhēng)取出版權(quán)。

這部小說(shuō)講述了一群半人半動(dòng)物的混血族群,主角是一只有著狐貍腦袋的男孩13號(hào),在他的好朋友尖嘴沒(méi)翅膀的鳥(niǎo)兒小可,有著精靈耳的小男孩松果,亦友亦叛徒的耗子混血種老五,音樂(lè)家菲比南丁格爾以及她的女兒麗奈特小姐等人的幫助下,不僅成功的逃離如同地獄般的“杜瘡小姐的頑童與棄兒之家”,并成功的挫敗了他們的大陰謀的離奇故事。
當(dāng)我讀到蝎尾獅開(kāi)始受古老魔法的影響開(kāi)始石化時(shí)不禁大快人心拍手叫好!
當(dāng)亞瑟在煙霧繚繞的地牢哀嚎連問(wèn)數(shù)個(gè)為什么時(shí),我跟著他一起心如刀絞。
當(dāng)然是想起所有身世的秘密,他生來(lái)只有一只耳朵,腦海中響起媽媽的聲音:你是個(gè)奇跡,這是你命中注定的,你要為寂寞的人高歌呼,為擔(dān)驚受怕的人,喚醒沉睡心中的愛(ài)。我深知這是他最寶貴的往昔回憶,也將是他力量的來(lái)源。
最令人心動(dòng)的一幕是,但亞瑟望著地上的孤兒們抱頭痛哭幾盡絕望之時(shí),他放聲高歌,他的歌聲純凈甜美不僅撫慰了他自已,激勵(lì)著眾孤兒活下去,也神跡般的消滅了吞噬建筑的大火。我真的是百感交集不禁熱淚盈眶。其實(shí)不單單是為他的得救,更為他活出了他生命的本相,活出了他的使命呼召而感動(dòng)。我看到一個(gè)原本悲傷懦弱,歷經(jīng)苦難,幾盡絕望又絕處逢生的亞瑟他必將有希望!活過(guò)來(lái)且活得更好!
我很喜歡亞瑟最后對(duì)菲比小姐的一句也可堪稱(chēng)為富有哲理的名言~要記住,就算是龐然大物也成是無(wú)名小卒,這才是最重要的。在亞瑟的身上,不僅有成長(zhǎng)后的智慧,更有寬恕的好品格。

閱讀小說(shuō)可以讓我們遇到另外的自己,也許是我們從未見(jiàn)過(guò)或不允許自己成為的那類(lèi)人;可以讓我們身處一些我們不可能去到或未曾關(guān)注的地方,又不必?fù)?dān)心回不了家。
甚愿我的學(xué)生也能享受閱讀過(guò)程,并且成為一個(gè)愛(ài)思考的自主閱讀者。
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好吧,那請(qǐng)你帶著問(wèn)題再來(lái)閱讀。
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會(huì)說(shuō)話的骨頭
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會(huì)說(shuō)話的骨頭是一個(gè)童話故事,講述了豬小妹小珠子,和她偶然遇到的一個(gè)新朋友~一根會(huì)說(shuō)話的骨頭,并且和它一起用智慧戰(zhàn)勝了一群攔路劫匪和一只饑餓的狐貍,最終這根骨頭還成為她家中的一員。
童話故事以幻想為特征,用了擬人~動(dòng)物們象人一樣的說(shuō)話和生活技能。夸張~骨頭發(fā)出的模擬的聲音,逼真的嚇跑敵人。魔法變形~大狐貍可以變小如同小老鼠。以及象征的藝術(shù)手法~會(huì)說(shuō)話的骨頭也可以是會(huì)說(shuō)話的小石子,或者是一朵花一本書(shū)呀,總之她是小朋友心目中最親密的朋友。
好句:春天陽(yáng)光明媚,空間里...
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我的小伊很喜歡這個(gè)繪本故事,讀過(guò)多次后,她常在伊媽干活時(shí)她主動(dòng)要求播放這個(gè)故事獨(dú)自聽(tīng)。這個(gè)故事具有怎樣的魅力呢?

孩子不懂得這是出自“正面管教”創(chuàng)始人簡(jiǎn)尼爾森博士的繪本,也不曾學(xué)過(guò)正面管教的工具方法,一定是在某些方面她有共鳴或者有向往。

這個(gè)故事講了一個(gè)叫杰瑞的男孩,因?yàn)榇蛩榱藶榘职稚兆龅奶胀?,很有挫敗感的回到家中后,跟媽媽發(fā)生的互動(dòng)故事。他從媽媽那里收到了關(guān)注的詢(xún)問(wèn),張開(kāi)雙臂的擁抱,習(xí)得的深呼吸,共情的理解,積極的引導(dǎo),詢(xún)問(wèn)同意后才給好主意,正面的鼓勵(lì),行動(dòng)上的支持和...
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狐貍男孩
作者:〔美〕Mira,Bartók 著,王岑卉 譯
出版社:文化發(fā)展出版社
出版時(shí)間:2018-08
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