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皎皎聶

2013

發(fā)布于 2017-07-18 · 圖片6

很適合現(xiàn)在聽力詞匯量四百左右的可心看。
對于快四歲半的孩子，圖片表達(dá)意思也十分清楚。
而且畫風(fēng)是很寫實(shí)的那一種。
孩子有注意到丑小鴨在慢慢長大，變漂亮。
此書有閱讀指導(dǎo)和課后練習(xí)，
對沒太多閱讀經(jīng)驗(yàn)的家長是很不錯的選擇。

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推薦閱讀

皎皎聶

11歲

書評

The Magic School Bus: Fixes a Bone

Written by Kristin Earhart,Illustrated by Carolyn Bracken,Designed by Rick DeMonico / Scholastic

四歲半多點(diǎn)的可心很喜歡這本書，
一邊聽一邊手舞足蹈。
她對自然科學(xué)，特別是人體一直很感興趣，
女孩子還特別喜歡幻想，喜歡有情節(jié)，有點(diǎn)嚇人的情節(jié)。這本書恰恰滿足了她的各種愛好和想象。

之前有系統(tǒng)看過紅色的Big Cat學(xué)會了骨骼這個詞，
兩歲多開始，一直在看小氣球的人體，
很多詞都不陌生，看此書只需要一點(diǎn)漢語提示。
還有總結(jié)部分，有個看醫(yī)生過程，
可以結(jié)合以前看過的就醫(yī)繪本，
孩子不但懂，還可以用漢語復(fù)述整個過程，很驚喜。

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皎皎聶

11歲

書評

Best Bird(Collins Big Cat)

Laura Hambleton / HarperCollins

其實(shí)整套書都有密切的聯(lián)系，
像這本書，
和Snap，F(xiàn)ox and Stork,Bad Bat一樣，
都是在講每個人的不一樣，每個人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

我把幾本書連在一起，多天了解，
孩子也會在人的特點(diǎn)上多謝思考。
為認(rèn)識自己發(fā)現(xiàn)自己和他人的聯(lián)系與不同，
融入社會做準(zhǔn)備。
這個系列也與wondersGk相呼應(yīng)，但又比它更具體化，更適合小一點(diǎn)的孩子用來學(xué)習(xí)。

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皎皎聶

11歲

書評

What Do You Like?(Collins Big Cat)

Anna Owen / HarperCollins

對于近四歲，有些單詞基礎(chǔ)的可心來說，
接受這本書很順利，而且輸出很快。
因?yàn)閷Τ裕瑢N房類過家家比較感興趣，
且平時(shí)接觸的原版動畫片也有很多類似題材。
她想說，說不明白。
因?yàn)槲壹壹冎形募彝?，也沒報(bào)班。
帶來這本書，稍加提點(diǎn)
（以前純說給她聽，沒特意教過）
她就能直接說出口了。
What do you like....
I like...
非常順。
還記住了下午茶，記住了熱巧克力。
今天出門逛街，給她買一杯熱巧克力，
給她幸福得笑了一整天。
還和我說好，要cereal 做早餐...

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皎皎聶

11歲

書評

幼兒性格培養(yǎng)故事全10冊套裝

王玉芳 / 上海科學(xué)普及出版社

感覺沒有國外的性格培養(yǎng)書好。
此書給不超過三歲的孩子看比較好。
一套書只買了兩本，十分慶幸。
因?yàn)榛赝獾氐哪锛遥瑫鴽]帶夠，給孩子臨時(shí)買的。
一歲多時(shí)看感覺還可以。現(xiàn)在看覺得有點(diǎn)像小學(xué)作文，文章結(jié)尾太“套路”！“假大空”的說道理，喊口號。
當(dāng)初看它有拼音在，應(yīng)該能讀到小孩子上小學(xué)，向獨(dú)立閱讀發(fā)展時(shí)，孩子可以自己看看。買回手里細(xì)看，果斷決定，四歲后就不能再接觸了，絕對影響小孩子以后寫作！

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皎皎聶

11歲

書評

High five(2017.5 )Let's Go

Christine French Cully

十分慶幸訂了這本雜志，這本內(nèi)容廣泛，
覆蓋面廣，語言多樣化。
就拿本期中小恐龍感覺有東西硌著她，
讓她無法入睡，這個“硌”就用不下四個詞來描述。
配上點(diǎn)讀筆中各種抓狂的叫聲，
寶寶一邊模仿一邊大笑，一邊就把句子都get 了。
語言滲透力強(qiáng)，通過文藝范的短詩，順口的童謠，
女孩喜歡的烘焙，四五歲年齡喜歡的過家家，
小運(yùn)動等等，既玩又學(xué)，不知不覺，get了常識，
又玩的開心順便又?jǐn)U充了最地道的英語詞匯和短句。
當(dāng)每次寶寶興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移，不再癡迷某個專題，往期雜志又可以“復(fù)活”一次，成...

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皎皎聶

11歲

想法

怎么讓枯燥的背古詩變得有趣，孩子不排斥

如何讓背古詩有趣？

學(xué)習(xí)時(shí)，我的做法是畫畫加百度。

以詠柳為例，我會畫一棵柳樹，百度玉器做的樹和植物，百度絲絳。畫完以后再為柳樹著色時(shí)，會聯(lián)想碧玉和絲絳的特點(diǎn)，說給孩子聽。還有二月春風(fēng)的二月和我們現(xiàn)在的月歷有何不同，也要說說。

現(xiàn)在有很多古詩類的動畫片和唱詩音頻，我一般會在兩三天作為復(fù)習(xí)手段介入，優(yōu)點(diǎn)就是，幫孩子更立體的理解，記憶力好的小孩也不用費(fèi)力，就會記住了。某天體力耗盡沒法跑動時(shí)，還可以來個我畫你猜鞏固詩詞。

娃自己畫的獨(dú)釣寒江雪，我加的雪花。

最有趣的是我說...

4 4 評論

皎皎聶

11歲

書評

Miss Rabbit's Day Off

Neville Astley and Mark Baker

動畫與書的結(jié)合，
不但寶寶興趣濃厚，還起到糾正讀音的額外功效。
雖然生詞多些，但不影響理解和討論。
孩子主動提問quite hard 是什么意思。
也能進(jìn)行簡單的翻譯，比如兔子小姐生病了，在超市里工作，賣冰淇淋，開車。單詞并不陌生（各方面滲透），水到渠成，結(jié)合看熟了的動畫片，自然而然就記住了。
現(xiàn)在就是以熟悉的劇情家解讀，承上啟下，帶她熟悉弄懂其他不常見或陌生的詞，比如Don't worry!(從小就跟她說，但她就是沒輸出過)

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皎皎聶

11歲

書評

法國趣味圖解小百科·海洋的奧秘

（法）伊蓮娜·格里莫，瑪麗·蕾妮·吉約萊著；（法）伯爾納·阿呂尼，瑪麗·克里斯汀·勒馬耶繪；楊玲，梅菁譯 / 中國少年兒童出版社

圖書館閱讀此書。
馬上四歲的小人兒都要樂瘋了，每頁都不放過。
一百二十多頁?。。?！
怕她聽不懂，有些地方還是簡化給她聽。
此書知識全面，內(nèi)容豐富，大量圖片加簡潔說明，
知識形象而具體，很吸引孩子不自覺的讀下去，一下記住大量海洋生物的知識。
適合上小學(xué)的孩子閱讀。
我們這個因?yàn)樘貏e愛科普類書籍，
才意外發(fā)現(xiàn)這本書，太值了！