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我心目中最棒的童書

共8本書 ·8本有推薦語 , 0-2歲,3-6歲,7-10歲,11-14歲
有好的童書滋潤的童年是幸福的！
更新于2017-01-24
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339個孩子打卡503次
閱讀年齡 4-5歲 (18.9%), 5-6歲 (18.9%)
讀桑達克 寫于2012-05-14 這兩天給女兒買了桑達克的<野獸出沒的地方>和<在那遙遠的地方>.看了一些桑達克的紀念文字,覺得他的書會很適合我女兒. 書挺吸引她的,似乎也激起了她對家里圖畫書新的熱情.前一段時間,感覺好像她對閱讀的熱情似乎有點減退. 我對這兩本經典的態(tài)度是超級'敬畏',給女兒講的時候,注意絕不妄加評論和闡釋,以免影響女兒自己的感受.自己閱讀的時候,也盡量讓自己直觀地去體會和感受,而不去做理性地所謂思考. 對于<野獸出沒的地方>這本,中文讀起來不是很順暢.也許是覺得書太好了,翻譯本來也是很不錯的,但更希望感受它原滋原味的樣子.我后悔當時沒有訂英文版的,因為當時在網站上看到英文版的,但最后還是選了中文的,會補訂一本. 這個孩子看起來和女兒差不多大,會不會也是個6歲的孩子呢?對這個年齡的孩子,很多父母包括我有時都會感嘆,難怪說6\7歲的孩子狗都嫌!但我也相信,這個年齡段也是孩子天性和個性得到進一步滋養(yǎng)和成長的一個關鍵時期,是家長需要對孩子更敏感,更尊重,更多平等溫暖交流的時候.家長需要做的其實一句話概括,就是一如繼往地關愛孩子,從生活細小之處,例如書中這位媽媽親手制作的晚餐. 這個年齡的孩子,頭腦中充斥著魔法\鬼怪這些大人覺得無稽之談的東西,有時候我覺得女兒想象力太豐富,但如果太沉浸在這些里面,孩子的發(fā)展是不是不夠平衡?現(xiàn)在我覺得自己的這種想法太理性了,沒有換一種角度想孩子為什么需要這些東西,為什么愿意沉浸在這些東西里?沒有想過,是不是自己的一些言行做法或者外界其他一些環(huán)境因素給孩子帶來壓抑,使他需要通過這些東西來釋放自己?而能夠通過這些來調整自己,可能正是孩子的一種能力所在,或者正說明孩子的天性還沒有完全被破壞.這種能力,很可惜,成人可能已經失去了. 這些野獸們很豐滿,嬰兒肥,有時候看起來有點可怕,但更多時候卻是一身孩子氣,有時又帶著可憐兮兮的表情.他們分明是這些頑皮貪玩孩子自己的寫照.再乖的孩子,其實也有野性的一面,也許,野蠻體魄了,才能更好文明精神.讓孩子保持真實,保持天性,反而能進得去出得來,反而能有更好地精神成長的空間. <在那遙遠的地方>不如前一本吸引女兒.我也不是讀得很懂.就覺得,這些和小妹妹一模一樣的妖怪,就和那些野獸一樣,就是孩子心靈的某種映照吧.和前一本 書一樣,孩子在這魔幻的空間中,心理得到了某種釋放\平衡和成長.此外,音樂在這本書里也有突出的地位,號角,莫扎特. 孩子的想象世界,看來虛無縹緲,光怪陸離,對于孩子的成長,卻是很可貴的.一個所謂的成人,如果還沒有完全失去這些,還能算得上還保留了幾分可貴的孩子氣.
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107個孩子打卡150次
閱讀年齡 7-8歲 (21.5%), 5-6歲 (17.8%)
我希望有像弗瑞絲小姐一樣的老師 寫于2012-03-19 最近女兒一直在睡前讓我給她讀《神奇校車》。 每次讀，她總是說，我希望有像弗瑞絲小姐一樣的老師。 這個老師真的很有趣，包括她的衣著，她那又破又神奇的校車。 這套美國的兒童科普讀物確實很有魅力。作者的創(chuàng)意、幽默感把天上地下這些科學知識演繹得那么生動有趣，難怪孩子乃至大人都無法抵抗它的魅力。 這一套書和同樣來自美國的貝貝熊，是必收的書。 貝貝熊已經基本買齊?！渡衿嫘＼嚒?，我們還只買了第一輯。昨天對女兒說，你這么喜歡，我給你買后面兩輯吧。女兒說，等等，這一輯我還要再看一陣子呢。有時候，孩子比大人更懂得慢一點，更懂得回味呢。大人要記的，跟在孩子后面慢慢走。 女兒大了，她又是有主見的孩子，而大人越俎代庖也往往效果不好。所以最近買書買玩具，統(tǒng)統(tǒng)都征求女兒的意見了。這樣也可以看出孩子的喜好來。 她現(xiàn)在非常喜歡的書，有巴巴爸爸，這兩天我們又買了續(xù)集。還買齊了《小幸運兒與大藝術家》整套。 她喜歡的玩具，是立體的紙拼圖，之前買3、40塊的那種卡通的。這一次她說卡通的統(tǒng)統(tǒng)不要了，后來我們選了一個72塊的巴黎圣母院。 周日下午去西城少兒。她竟然對韓國一套數(shù)學繪本很感興趣，并且現(xiàn)學現(xiàn)用。我們一家3個人出門 時正好她爸爸在最前面，然后是我，她在最后，她說，這里的規(guī)律是從最高的到最矮的。
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<紅狐貍和小鴨子> 寫于2012-05-14 知道這本書,是一次國圖少兒館的活動.書的作者在那兒舉辦了一次兒童讀者活動.女兒也參加了. 去參加之前,從當當上訂了書.那次書送得晚,我們沒有趕上在參加活動之前預先看一下. 那天的活動,是兩名作者和小朋友們單獨進行的.女兒出來后,手里多了一本自制的小書. <紅狐貍和小鴨子>X封面.小鴨子畫成粉色的了.看狐貍的表情. <紅狐貍和小鴨子>第一頁,共住一個屋檐下的紅狐貍和小鴨子. <紅狐貍和小鴨子>紅狐貍帶小鴨子去超市. <紅狐貍和小鴨子>去游樂場.狐貍變成綠色的了.還出現(xiàn)了別的小鴨子,或者那只小鴨子是個搖擺玩具吧? <紅狐貍和小鴨子>情節(jié)陡轉.突然出現(xiàn)了一個小女孩,一手拿著鴨子,一手拿著槍.紅狐貍倒地而死.也許,孩子心目中已經有狐貍就是壞蛋的觀念了.在她喜歡的彼得兔里，那只狐貍就對一只笨鴨子使壞心眼來著. 因為有語言的障礙,加上我沒有在現(xiàn)場,我和女兒又沒有事先看過書做過功課,所以活動之后我們也沒有再多談論這本書. 昨天女兒又拿出這本書來讓我講給她聽.書無論 在文字和圖畫上內容都非常豐富.我自己讀著讀著倒是覺得被最后的結局給打動了.尤其是這一段話:“鴨子們并沒有難過得掉眼淚,因為克瑞特看起來是那么安詳.鴨子們把他埋在了靜靜的湖邊.” 這樣貌似反傳統(tǒng)反常識的故事，讓我想起來類似的還有《你看上去很好吃》，不過后者因為還有其他壞恐龍的角色，而使故事更悲情憂傷一些，氣氛不如這本祥和寧靜。 如果一只狐貍能夠對一只小鴨子付出這樣有勇氣的愛（有勇氣的人，并不是完美的人，勇氣也不是天生的，也許只是比別人更多克制力和耐心，能把這些變成了一種習慣），作為父母，你是否在盡力給孩子一種安詳呢？哪怕你為此需要時時刻刻調整自己。