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中國繪

共236本書 ·37本有推薦語 , 3-6歲 , 適合男孩 , 中文書
涵涵讀過的和家里有的，慢慢匯總一下

郝廣才和梅子涵的算不上中國繪……但郝廣才的文字我很喜歡
更新于2020-06-15
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國圖考試科目二選了這本寫書評(píng)，考試已經(jīng)通過，把這篇也貼出來。為了湊夠要求的1000字，寫得有點(diǎn)啰嗦。 《阿爾茨海默先生》，講述了患有阿爾茨海默病的阿公與家人之間的溫情故事。故事由小外孫的第一視角展開，透過孩子的眼睛來了解阿爾茨海默病。 作者巧妙地采用了比喻式交織的文圖表現(xiàn)形式，將抽象的名詞“阿爾茨海默病”擬人化，用具象的“阿爾茨海默先生”這一人物形象來表征疾病。這種擬人化容易被小讀者接受，也更容易理解。 “從此阿爾茨海默先生就正式住進(jìn)阿公的大腦，分享他清醒的時(shí)間?！倍鴮?duì)應(yīng)的插畫是咧嘴笑的阿公正輕輕地愛撫著外孫的腦袋，他們彼此溫柔地凝視著。同時(shí)穿著一身黑色西裝，戴著黑色禮帽的阿爾茨海默先生也微笑地望著他們。 在這一刻，我相信親人間流淌的那份深沉的愛，可以用來抵御這令人感到心痛與悲涼的疾病。 “我問阿公怕不怕，阿公笑著說，反正退休后時(shí)間很多，分他一點(diǎn)也沒關(guān)系?！卑⒐臉酚^與豁達(dá)也影響著家人，讓這個(gè)故事讀起來令人格外動(dòng)容。 隨著阿爾茨海默先生出現(xiàn)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，阿公也經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)未知的旅行。面對(duì)經(jīng)常失蹤，最后被帶回警察局的阿公，家人沒有限制阿公的自由，而是給予了他無限的寬容與最深的愛。 一天阿公帶著他疼愛的小外孫一起騎車出行，阿公給他講述自己小時(shí)候的故事。當(dāng)路過甘蔗田時(shí)，阿公回憶起他小時(shí)候在甘蔗田里捉迷藏的往事。 這時(shí)插畫采用了空間并行的形式。一邊是祖孫騎行，另一邊出現(xiàn)了一群玩捉迷藏的孩子們。一開始我不確定這群孩子是真實(shí)存在的，還是外公記憶中的景象。 直到我看到阿爾茨海默先生也躲在甘蔗田里看著身旁的孩子。我覺得這應(yīng)該是阿公的回憶。而且阿爾茨海默先生的出現(xiàn)，也預(yù)示著阿公此刻并不是清醒的。 阿公帶著小外孫來到了自己的秘密基地。在那里阿公分享了更多自己小時(shí)候的故事。也將留存在自己心中的力量傳遞給外孫。 夜深了，祖孫二人依然沉浸在彼此陪伴的美好時(shí)光。而爸爸媽媽也借助之前安裝在阿公手機(jī)上的GPS找到他們。 爸爸“用力將我抱住，媽媽則牽起阿公的手?！边@溫馨的畫面令人感動(dòng)。還有什么比愛與包容更有力量呢？ 這個(gè)故事文圖呼應(yīng)的也很巧妙。前邊文字部分提到媽媽曾經(jīng)告訴孩子關(guān)于牛頭怪與忒修斯的故事。 在后邊外公與小外孫一起看星星時(shí)，小外孫想起媽媽講的那個(gè)故事。這一刻，我覺得媽媽的故事就像一粒種子埋藏在孩子心中生根發(fā)芽。 轉(zhuǎn)瞬間小外孫長(zhǎng)大了。在他的房間墻上貼著阿公指給他看的“力量之星”、忒修斯戰(zhàn)勝牛頭怪的畫像。桌子上擺著與阿公合影的相框，以及他與阿公阿嬤合影手繪圖。書桌墻上還有曾經(jīng)他在阿公的秘密基地拍下的阿公和樹屋。 然后我的目光落在電腦保護(hù)屏圖案上，是星空。那片有著美好回憶與無窮力量的星空。最后我在前邊一角看到了阿爾茨海默先生的圖片。 我想媽媽和阿公種在孩子心中的種子已經(jīng)開花了。都說物是人非，卻又不盡然。阿公不在了，他的愛依然留存下來。他的力量之星也將陪伴孩子一起長(zhǎng)大。 面對(duì)疾病，有時(shí)候令人無能為力。但是愛總是偉大的。當(dāng)愛流淌在血液中，曾經(jīng)的美好也會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，傳承為新的力量。
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