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我家小伙子玩過(guò)不錯(cuò)的游戲書(shū)（貼紙/拼板/軌道/涂色）

共6本書(shū) ·1本有推薦語(yǔ) , 0-2歲,3-6歲
小阿哥是個(gè)典型的小書(shū)蟲(chóng)，從他4個(gè)月開(kāi)始給他讀書(shū)，1歲時(shí)基本一次可以安靜的聽(tīng)我念20本+的書(shū)，有的甚至要讀3-5遍??
從進(jìn)入20個(gè)月來(lái)，突然迷上了各種游戲書(shū)，麻麻自然是果斷買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。這兩個(gè)月玩了不少，有的很喜歡，有的卻真不如購(gòu)物網(wǎng)站評(píng)價(jià)那么好。這里總結(jié)的是他能夠?qū)Ｐ耐姘雮€(gè)小時(shí)以上、不會(huì)引起他的反感（例如貼紙不好撕，麻麻們懂得）、有一定益智（不是純創(chuàng)作型）的貼紙書(shū)、拼板書(shū)、軌道書(shū)和涂色書(shū)，其中部分包含英語(yǔ)啟蒙作用。
更新于2016-10-13
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大木一歲半開(kāi)始，我特意買(mǎi)了很多的貼紙書(shū)。通過(guò)貼紙游戲，訓(xùn)練手指動(dòng)作和思考能力，在那個(gè)階段給了我們很大的幫助。理解指令的意思，找到正確的位置，尋找貼紙與畫(huà)面的關(guān)系，準(zhǔn)確的將貼紙對(duì)應(yīng)在畫(huà)面上，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的都不簡(jiǎn)單。 可以說(shuō)看著還可以的貼紙書(shū)我都買(mǎi)了，為了合理使用順序，每一本我都先看了一遍。很多指令描述容易產(chǎn)生歧義，有的設(shè)計(jì)邏輯都有問(wèn)題，沒(méi)有外包裝膜的我就直接退貨了。也有的大木做了幾頁(yè)我覺(jué)得編排實(shí)在是太“弱”了，直接壓箱底了。 看了幾十本幼兒貼紙書(shū)，編排上還是覺(jué)得日本的引進(jìn)版最好。特別是這套PLUS頭腦開(kāi)發(fā)貼紙手冊(cè)，從2歲到4歲有7本，小開(kāi)本出門(mén)旅行在火車(chē)、飛機(jī)上打發(fā)時(shí)間非常方便，貼紙的背膠質(zhì)量好，孩子自己就能撕下來(lái)，還可以反復(fù)貼。相比那些撕下來(lái)的時(shí)候很容易撕破的貼紙書(shū)，孩子們從撕這個(gè)動(dòng)作獲得的喜悅與成就感那都是不一樣的！ 最棒的是，每一頁(yè)的指令看似簡(jiǎn)單其實(shí)都需要孩子費(fèi)點(diǎn)心思思考。例如，觀察車(chē)燈、車(chē)體的顏色，找出不同角度看到的相同汽車(chē)；將甜甜圈貼在盤(pán)子的最中央，配套的叉子、勺子，孩子可以根據(jù)餐墊的顏色配套，或者自由擺放?
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7個(gè)孩子打卡8次
閱讀年齡 2-3歲 (42.9%), 1-2歲 (28.6%)