從Ari18個(gè)月開始英語啟蒙,上個(gè)月剛過2周歲,啟蒙6個(gè)月,主動詞匯30+,被動詞匯,房間,車輛,水果等幾個(gè)詞族,有小300了。
今早上第一次跟著毛毛蟲,模仿See you later,是他開口說的第一個(gè)短句。
采取的方法,每天情況允許,20分鐘親子閱讀,加上一部分英文對話。
啟蒙有一個(gè)理論,叫OPOL, one parent one language,一個(gè)父母一種語言,但實(shí)際情況很難做到,這不是孩子的錯(cuò),是我雖為專八,但也沒辦法100%掌握生活對話。
搞不定的,我就先用中文,再意譯給Ari,盡量理解。
細(xì)節(jié)上,有些方法和心得,可以給大家參考:
一、父母要對啟蒙路徑、孩子心智發(fā)展規(guī)律有一定了解,這部分要看書的話,推薦一本《做孩子英語啟蒙規(guī)劃師》,這套數(shù)有2本,第一本是框架,一般家長就夠了;第二本是枝葉,等娃3、4歲再看,就來得及。
這是基本規(guī)律,不然要么揠苗助長,要么被kuku割韭菜。昨天還有q里寶媽問我:孩子1歲時(shí)花3000買了個(gè)啟蒙課,娃根本不聽,吃灰了。
不懂孩子發(fā)育規(guī)律,被g是必然。
二、細(xì)水長流
英語啟蒙不要大干快上,突擊,適合細(xì)水長流。每天20分鐘打底,周末時(shí)間充裕,那就沒有上限,多長時(shí)間,看娃的興趣。
因?yàn)檎Z言的發(fā)育,是輸入+模仿決定的。想想我們作為父母,小時(shí)候是怎么學(xué)中文的,聽的,看的,模仿的,眼睛看到的廣告牌、路標(biāo)、書本,都是中文,出生那一刻到幼兒園起,每天睜開眼十幾個(gè)小時(shí)都在輸入中文,潛移默化才學(xué)會了,而且能記一輩子,
原因在于,輸入+輸出形成完美比例,同時(shí)時(shí)間足夠長。
大腦的特性,是擅長思考不擅長記憶,這意味著大干快上注定沒效果;
每天20分鐘,娃不累,還不廢爹媽。你只管去做,剩下的交給時(shí)間。
三、興趣優(yōu)先
樂高人仔的衣服上,有一個(gè)car,我娃也能大聲喊出來。
現(xiàn)在 2 歲前后,基本上每本書都要有小汽車才行,哪一頁有,要反復(fù)看;你給他翻翻其他頁,他馬上翻回來,嘴里還嘀咕著:不要,一臉不高興??
我也由著他了??吹缴w老師書里說:孩子英語啟蒙,興趣一定第一,他喜歡車的繪本,總比喜歡看手機(jī),看電視好的多吧?
所以索性圍繞著車,給他買了幾套繪本,哪怕他對著一個(gè)工程車,發(fā)出來的TATATA擬聲詞,點(diǎn)了3分鐘,我也沒有制止,更沒有不耐煩。
興趣,就是語言學(xué)習(xí)的小火苗,因?yàn)楸旧韺W(xué)習(xí)就反人性,
大人走出校園后,一本書不看不學(xué)習(xí)的,一抓一大把,不可能強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),怎么敢的呢。
維護(hù)好興趣,讓興趣驅(qū)動向前,是很高效的方式。
四、只問耕耘,不問收獲
啟蒙半年了,不會逼迫孩子,一定要用英語說出某個(gè)單詞,更不會在其他家長面前去表現(xiàn)怎么怎么樣,這不符合規(guī)律,也等于抹殺了前面說的興趣,他把啟蒙當(dāng)成任務(wù),把學(xué)習(xí)結(jié)果和外界反饋聯(lián)系到一起的時(shí)候,內(nèi)心的小火苗,已經(jīng)距熄滅不遠(yuǎn)了。
比較好的結(jié)果,是保證路線、方法正確的前提下,自由推進(jìn),不問進(jìn)度、不強(qiáng)迫輸出,積累到了,時(shí)機(jī)成熟了,輸出是水到渠成的事。
五、不要對比,對比就是自取其辱
你家娃比不過別家娃,可能不是娃的問題,大概率是你比不過對方父母。
要么是用心程度(看書提升,理解孩子)不夠,要么金錢投入不夠,要么更扎心,是基因優(yōu)秀程度不夠。
盲目對比,沒啥意義。
以上,希望對各位有用。
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