孩子故事機(jī)嗜聽英語故事，如何正確引導(dǎo)？

kyburbon

5歲

2024-02-17 舉報

我來說說

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景航

6歲

11歲

7個月前

想法

四歲的娃能聽這些材料，表示很羨慕。我覺得聽力聽太久不太好，凡事過猶不及。我之前零碎時間總把播放器打開讓娃聽，出門坐車，逛公園，爬山等，我也要求孩子們聽音頻。直到有一回，和兩個朋友一起逛公園，那個熟悉的公園，我們平時大約兩個小時就打道回府，但他們的幾個孩子，逛了一天，一邊走一邊撿花花草草，樹皮種子，蟲卵，撿了兩大袋子，還一起討論樹皮的作用，種子的傳播方式，冬芽的結(jié)構(gòu)，花朵的構(gòu)成……說實話，我被驚到了，我平時看到的只有公園的水泥路和石臺階，但他們是真的和周圍的環(huán)境，自然，發(fā)生了關(guān)系，在認(rèn)識大自然。我覺得這種融入，用身心去體會的學(xué)習(xí)，比機(jī)器好的多。

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三個自由

5歲

7個月前

想法

用fic拉聽力非常有效啊，需要的就是投喂更難的故事，little fox level 6和7里面有monster academy, red magic都很好聽。聽完了接貓武士，波西杰克遜，納尼亞，哈利波特。同時，建議用raz拉閱讀，?quiz，只讀nonfic，進(jìn)度能快不少。

2 2 評論

琛琛琛琛

4歲

7個月前

想法

對于故事機(jī)，我娃從小都不愛聽，現(xiàn)在聽也就偶爾聽一下英文兒歌。對于親子閱讀孩子不愿意讀也不想互動，可以考慮一下書的濃度是不是過大，可以適當(dāng)降低一下難度，考慮一下孩子的興趣，不要為了學(xué)習(xí)而讀書。我看孩子四歲就已經(jīng)分級和科普了，在讀科普繪本之前，想象力繪本有沒有達(dá)到一定的量?，F(xiàn)階段的科普和分級閱讀符不符合孩子認(rèn)知，孩子的生活經(jīng)驗?zāi)懿荒茏屗斫?。我覺得這都是原因。我覺得最可怕的就是，親子閱讀過程中孩子眼中沒有光。

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BellaTong

6歲

7個月前

想法

這恐怕是階段性的吧，再觀察關(guān)注一段時間。
我家的也有碰到不少故事，像little fox里西游記、the jungle book......循環(huán)反復(fù)聽，晚上甚至聽到真的半夜才睡著的情況，（有的可能聽了一個月吧，還會斷斷續(xù)續(xù)聽）
但其他事情該做還是繼續(xù)做，比如閱讀，不過這樣來看，可能是因為孩子也非常喜歡閱讀。
有時碰到孩子實在不愿新內(nèi)容，就給她看新內(nèi)容動畫片，她覺得好看，就會換新內(nèi)容聽。

1 1 評論

落小鳶

4歲

7個月前

想法

嘗試過引導(dǎo)輸出和閱讀嗎？聽了一個多月，都聽懂了嗎？孩子喜歡重復(fù)是天性，因為這讓娃有安全感。既然他這么喜歡，嘗試跟他聊聊他喜歡聽的這些材料唄，用中文或者英文都可以。引入對應(yīng)的閱讀材料，也可以。孩子喜歡什么，就從什么上面下手，不一定非得把著分級閱讀焦慮啊，而且?guī)资槠鋵嵾€好，我兒子一首歌單曲循環(huán)一百多遍不帶換的。

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匿名花友

7個月前

想法

我覺得可以做一些和聽故事相關(guān)的事情（比如演故事里的內(nèi)容、玩游戲等等）把他適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)出來一些，和人或者自然、動植物有些互動。愛聽故事沒什么不好的，但是如果是長時間、只沉迷這件事而影響到了人際交往或者其他方面，等孩子進(jìn)入學(xué)校以后可能會吃些苦頭…因為我小時候就是這樣的孩子，上學(xué)以后在人際交往上摔過跟頭。