一兩歲寶寶要不要讀分級(jí)，選牛津樹(shù)、海尼曼、Raz、還是其他

??今天跟大家嘮嘮英語(yǔ)分級(jí)讀物，市面上的分級(jí)讀物眾多，每一套都各具千秋，所以難壞了寶爸寶媽們，真的不知道該怎么選，今天給大家一個(gè)建議，如果你們娃剛開(kāi)始刷分級(jí)讀物，這樣最簡(jiǎn)單直接。

不想看全文的，直接看答案在這里??

??牛津樹(shù)校園版+海尼曼/紅火箭/Raz??

那具體的原因跟大家聊聊

1??剛開(kāi)始刷分級(jí)的時(shí)候最主要的是要有細(xì)致的分級(jí)體系，難度逐步爬坡，這樣寶寶比較能夠適應(yīng)，不容易排斥，海尼曼、紅火箭、Raz都具備這個(gè)特點(diǎn)。

2??分級(jí)讀物里有大量的重復(fù)來(lái)鞏固知識(shí)，所以就會(huì)有些枯燥，而牛津樹(shù)都是通過(guò)故事的形式來(lái)展開(kāi)的，趣味性非常好，可以幫助孩子找尋英語(yǔ)閱讀的樂(lè)趣（這個(gè)也很好理解，你是更愛(ài)看小說(shuō)還是看散文集？）

3??比較重要的是順序，先看海尼曼/紅火箭/Raz，打好基礎(chǔ)，這三套的最低級(jí)別基本上都是從很單詞開(kāi)始的，我們寶寶因?yàn)榍捌谕ㄟ^(guò)指物訓(xùn)練和詞卡，已經(jīng)有500+的聽(tīng)力詞匯了，所以我選了海尼曼，海尼曼gk的a-level也是從簡(jiǎn)單句子開(kāi)始的，而另外兩套是從單詞開(kāi)始。把初級(jí)刷完之后可以加入牛津樹(shù)了，如果一開(kāi)始先看牛津樹(shù)，孩子喜歡了這種有情節(jié)的分級(jí)，就很難再接受Raz等這種教材式的分級(jí)了。

??多大可以開(kāi)始看分級(jí)讀物

我原來(lái)一直以為分級(jí)讀物需要有比較好的基礎(chǔ)了才能開(kāi)始刷，我們1歲10個(gè)月開(kāi)始讀，但實(shí)際上當(dāng)我拿到書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，完全可以更早的開(kāi)始，分級(jí)的科學(xué)體系，使得初級(jí)讀物的內(nèi)容完全可以給0基礎(chǔ)的孩子看，我們更建議用繪本來(lái)啟蒙，是因?yàn)槔L本更具有趣味性，畢竟一切要從興趣出發(fā)嘛，但排除興趣，從語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身來(lái)說(shuō)，分級(jí)讀物是可以0基礎(chǔ)閱讀的。??

??分級(jí)讀物怎么讀

對(duì)于幼童而言跟繪本一樣進(jìn)行親子共讀，可以重復(fù)的去閱讀，點(diǎn)讀版的可以給孩子多聽(tīng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音頻，讀三遍以上了，可以慢慢引導(dǎo)孩子去開(kāi)口，邀請(qǐng)孩子跟你一起讀書(shū)，比如這一頁(yè)是This is an apple，我們可以用手指著圖片上的蘋果說(shuō)This is an～ 拉個(gè)長(zhǎng)音，等待孩子來(lái)給你填詞。幼童因?yàn)檫€不能自主閱讀，刷分級(jí)的重點(diǎn)都在“聽(tīng)”上面，等孩子大一些認(rèn)識(shí)字母和單詞了，這些分級(jí)可以再次拿出來(lái)作為自主閱讀的材料，再次使用。??

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