經(jīng)典名著大部頭，變個法子讓孩子讀得爽，大家有什么推薦？

前期研究過這個問題，再貼一下。

名著或經(jīng)典書籍的閱讀，我們的探索和嘗試之路

看到有花友在論壇里發(fā)問，該如何引導孩子對名著或經(jīng)典書籍的閱讀，我對這個問題也思慮謀劃良久，總算是制定了一套引導孩子讀名著的方法，當然，與其說是方法，不如說是邊走邊看，積攢下的一些體驗或總結(jié)之道。

關(guān)于經(jīng)典名著的閱讀，我們是從前年下半年開始將思謀良久的計劃付諸實踐的，目前進展順利，并向著我期望的目標在發(fā)展。

寫此文的目的，一是回顧和梳理，從而發(fā)現(xiàn)這種方案的遺漏和缺點，以便挖掘出更合適的方法；二是想拋磚引玉，吸引更多花友的經(jīng)驗之談，以改善或鞏固自己的探索和嘗試之路。

言歸正轉(zhuǎn)。在引導孩子閱讀名著之前，應當先對自己孩子的性格和愛好有個總體的判斷和把握。拿我們家來說，男孩，性格溫和，但粗率，專注力不行。喜歡搞笑的事物，對書的選擇也偏向于夸張幽默熱鬧和幻想方面，不喜歡細膩繁復的工筆性描寫。所以在我國的四大名著中，我選擇的是《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。而《紅樓夢》暫擱一邊，感覺不太適合我們家小子（這里有個現(xiàn)實的對比例子，我朋友家也是男孩，和我們同年同級不同校，這孩子經(jīng)常寫些小詩，被他媽發(fā)在朋友圈里。這孩子屬心思細膩敏感的男孩，他就能在家長的引導下看紅樓夢）。

一、大話《西游記》

——看電影+電視劇

看這個小標題就知道，電影是《西游記》不可或缺的超級調(diào)料，周星馳的經(jīng)典大話西游系列先看起來，從大圣娶親到月光寶盒。接著是田曉鵬導演的動畫《西游記之大圣歸來》。

其實在看這些電影之前，兒子就曾在假期里看過86版的電視連續(xù)劇《西游記》。對于他來說，四大名著中，孩子最熟悉的莫過于《西游記》了。貌似在民間的傳誦度中，西游記好像也是最廣的。

——聽音頻

聽《西游記》的途徑很多，我們選擇的是喜馬拉雅上孫敬修講《西游記全集》。通常是晚睡前打開手機聽到自然入睡。平時周末作業(yè)完成后，也會一邊聽音頻一邊倒騰自己的玩具。

——看書

   選擇的是商務印書館出的足本典藏版。書中有導讀，有疑難字詞的注釋。我個人感覺，先前看的電視劇對此書的閱讀起到了至關(guān)重要的作用，因為電視劇的鋪墊，書中的每章節(jié)故事都能對應上電視劇中的具體形象，這讓孩子讀起來沒障礙，也讀得很快樂。

二、大江東去，淘盡《三國演義》

《三國演義》我原先也打算遵循西游記的路線，即三步曲：看電視劇+聽音頻+看書，無奈時間太少，電視劇只零零落落地看了個十來集，而且兒子興趣也不大，沒有看電視劇西游記的那種熱情。于此下來，就省去了看視頻這一項。

——聽音頻+看書

這里頗費了一點周折，在喜馬拉雅上找來找去，孩子聽得都不怎么有興致，后來碰到凱叔講三國，這個“孩子王”真是幫了我們的大忙。該怎么形容聽凱叔講三國的情景呢，可以用如癡如醉來形容。以前聽故事音頻，從來都是聽著聽著，然后自然睡著。而現(xiàn)在聽凱叔的三國，時間到了，去瞅孩子發(fā)現(xiàn)他還沒入睡，這不得不讓我要強制關(guān)掉手機，強迫他趕緊睡覺！幸好我們只用凱叔講三國的100多集，據(jù)說到現(xiàn)在這個還沒完結(jié)。聽不了，怎么辦，看書的機會來了。趁熱打鐵，趕緊買回來《凱叔—三國演義》的紙質(zhì)書，四本，紙張和排版都不錯，里面還有配圖，今年寒假里，兒子一口氣讀完。

除了凱叔的三國演義，我另外還購置了連環(huán)畫出版的“小人書”《三國演義》。豐富的圖畫配上簡潔的文字敘述，對《三國演義》的故事應當會有一個鞏固或補充。其實，依我最先的想法，是用小人書來打開孩子閱讀名著的開端。但半路殺出個凱叔來說，也收到了非常好的效果。這是意料之外的驚喜。

備注：聽說凱叔的《封神演義》也出來了，準備購買，先聽起來，再依情況一步一個腳印往下去。

——百家講壇

這期間，我和孩子還共同聽了易中天的《品三國》，也是在喜馬拉雅上聽的。不過，這個音頻他沒有聽完整，而是隨著我的進度在聽。

聽易中天的《品三國》，讓孩子對小說形式——即帶有虛構(gòu)成份的《三國演義》有了一個新的認識。他會下意識地將歷史和小說分開，要么比較著來讀，對于三國中的主要人物，像曹操、周瑜和諸葛亮等人，他們在演義和歷史中的地位，我兒子有自己的想法。有一回，他聽到周瑜被諸葛亮氣死的那一節(jié)時（小說中是“氣死”），居然忍不住啜泣起來，甚至有些怨憤羅貫中將周瑜寫得那么偏狹。他的這種想法，其根底還是來源于易中天的品三國。

   二、千呼萬喚始出來，梁山泊諸英雄來也之《水滸傳》

《水滸傳》正在進行中......

目前，已看完了小人書《水滸傳》，連環(huán)畫出版社出版的。

現(xiàn)在在聽田連元老師的評書《水滸傳》，哈哈，情景喜人，上廁所也聽，洗澡也聽，晚上我還得從自己床上爬起來去強行關(guān)掉手機。

到今天已聽到206回之“武二郎喬裝易行者”。

不過，這里說一下，水滸傳里有些情節(jié)還是有點“粗艷”，我兒子就曾問過我“姘頭”是什么意思，我只好告訴他，就是沒有結(jié)婚就偷偷在一起的男女。然后重點申明：就是不好的行為。幸好他沒再問。

接下來的打算：經(jīng)典古籍和外國經(jīng)典名著，我也打算按這個步驟走下去，大體方向仍是：連環(huán)畫+音頻+電影。

目前已經(jīng)備置了《戰(zhàn)爭與和平》+《東周列國故事》+《外國文學名著（一）》。挺想把《聊齋志異》買下，但價格太貴，等機會吧。

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