初中的孩子，不報課外班，如何在家自雞英語？

我娃初三，已經(jīng)近兩年沒有上課外英語班了。我僅從個人的體驗，給你提供一些參考。

我們需要知道的是，初中時間有限，五天校內(nèi)，兩天校外。當(dāng)然初一初二的放學(xué)后大概會擠壓出一些時間。但學(xué)習(xí)這件事，始終是校內(nèi)為主，校外為輔。

我們早早就不上英語課外班的前提是，三年級到五年級學(xué)了新1，六年和初一上，牛津教材學(xué)到初二下（沒學(xué)完）。孩子期間有過近兩年的每周一次左右的外教課。孩子自己的初中英語老師講得內(nèi)容充分。綜上，我們在初一上學(xué)期后半段決定停掉外面的英語教材學(xué)習(xí)，完全以校內(nèi)為主。

其實，初中的孩子無所謂在家自雞，學(xué)校雞的已經(jīng)夠多了。完成校內(nèi)作業(yè)，所有課程能夠齊頭并進(jìn)，保持平衡全向的發(fā)展就可以。孩子的英語如果在小學(xué)階段打得足夠夯實，尤其是已經(jīng)有了一定的語言學(xué)習(xí)的習(xí)慣與方法，剩下的就是積累。但這個積累的時間最不好保證和創(chuàng)造，很多家長堅持英語報課外班，我倒是覺得有一個非?，F(xiàn)實的理由和動力，就是希望孩子能保持住對英語的浸潤。我起初也是這么想的，奈何初中的教育本身有自己的節(jié)奏，你會發(fā)現(xiàn)能夠自己支配的時間變得越來越少。孩子如果能夠抓緊時間，完成作業(yè)，其動力是，可以創(chuàng)造自由支配（玩耍）的時間，而不是學(xué)習(xí)英語的時間。所以，我是自覺自愿地將這個時間讓渡給了刷一些英美劇和原版電影。但實際上，這也會被大量擠壓，比如她會對日漫感興趣，就連這個小小的企圖都被宕掉。在中考的大旗下，不要太過理想化。你以為只是你以為，事實上就是事實上。

初中的英語自雞是一種美好的想象。英語成績的保證十分仰仗于學(xué)校對英語的重視和投入。我們目前課外補習(xí)只有數(shù)理化。隨著中考臨近，這些也接近尾聲。估計今年上半年就是復(fù)習(xí)、刷題和?？?。

里爾克言道：“有何勝利可言，挺住意味著著一切?！?br/>
如果說，有一些小小的策略，我在初二時，給孩子報了英語考試。以考促學(xué)。跟以賽代練一個道理。這個要學(xué)有余力，也要孩子預(yù)先接受和同意。畢竟這屬于見縫插針，實際上跟裸考也沒有太大的差異。只是人為提升孩子對英語學(xué)科的重視，不要不督促就不學(xué)習(xí)。參加社會考試一法，仍提醒要謹(jǐn)慎采用，須知青春期孩子的逆反和對抗很可能會制造矛盾。

另外，我買過一些閱讀材料，比如reading explorer,只使用了半個學(xué)期。很難在繁多的作業(yè)中殺出一條血路。

孩子當(dāng)下的英語水平，應(yīng)付中考應(yīng)該問題不大，但我們想要自雞，其實是有進(jìn)一步提高英語水平的期待，但初中學(xué)習(xí)，英語只是其中的一部分，能夠在這個學(xué)科中沒有太過投入即可保持成績和狀態(tài)，是初中較為理想的狀態(tài)，可將時間讓渡給其他學(xué)科，比如數(shù)理化和小中考（地理和生物）。如果要全盤皆補，恐怕不僅是時間有限的問題，還有孩子的精力也十分有限。以犧牲身體和精神為代價的學(xué)習(xí)是得不償失的。所以，以現(xiàn)實來看，不是你選擇在家自雞英語，而是如果能不去英語補習(xí)班，會得到更充裕的時間學(xué)習(xí)其他學(xué)科。

說了一堆殘酷的大實話。哈哈哈。保持均衡向上的學(xué)習(xí)吧，保持心情好，身體好。其實這才是最重要的。

現(xiàn)實參考?？赡芩诘貐^(qū)不同，會有差異。希望你生活在一個相對寬松的地區(qū)，會有更多的自雞空間。