①孩子剛上小學(xué)一年級(jí)——目前最重要的可能是適應(yīng)學(xué)校生活，能融入集體。學(xué)業(yè)不是第一位。
②最近班里老師選唱歌好的孩子參加學(xué)?；顒?dòng)——這是一個(gè)表現(xiàn)自己超越自己的機(jī)會(huì)，如果娃喜歡唱歌愿意報(bào)名，我覺(jué)得需要支持。
前提是，要和娃商量，不是家長(zhǎng)自己做決定。如果娃愿意，又不敢，家長(zhǎng)需要推一把。
③我挺糾結(jié)的，要是參加怕孩子學(xué)習(xí)分心，而且課后的小課也很多——擔(dān)心孩子不能全面發(fā)展，怕學(xué)業(yè)耽誤怕時(shí)間精力不夠。這是時(shí)間管理的問(wèn)題，可能需要制定合適計(jì)劃。
④不參加也擔(dān)心老師會(huì)有想法，對(duì)班集活動(dòng)不重視——現(xiàn)在的老師，特別是大城市的老師，學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，他們的注意力應(yīng)該不會(huì)放在這上面吧？反而是家長(zhǎng)各種焦慮，這也怕那也怕，我覺(jué)得這樣的心態(tài)不太合適。
⑤我女兒在學(xué)校里一年級(jí)的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，但是很乖。膽子小，不敢提問(wèn)。老師在群里特意指出過(guò)，讓孩子多鍛煉。后來(lái)老師集資辦了圖書(shū)角，還每周舉行講故事，詩(shī)朗誦，唱歌等各種活動(dòng)，讓孩子們輪流上講臺(tái)。到現(xiàn)在三年級(jí)，我女兒和一年級(jí)時(shí)狀態(tài)完全不同了。她適應(yīng)了小學(xué)生活，也能自己安排平時(shí)的學(xué)習(xí)，每次六一元旦，也都參加班級(jí)活動(dòng)。我覺(jué)得她的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有這些活動(dòng)受到影響。老師也并沒(méi)有因?yàn)樗囊淮螞](méi)參加，對(duì)她有別的想法。我感恩女兒遇到的每一位老師，他們都有為師者最樸素的心，就是為孩子變更好而努力。
我們作為家長(zhǎng)，也希望孩子好。我理解的全面發(fā)展，一定是她的身體健康，心理健康，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)閱讀也愛(ài)別的活動(dòng)。
⑥對(duì)于各種社團(tuán)活動(dòng)，家長(zhǎng)需要幫孩子把關(guān)，是為了錢(qián)，還是為了教育，孩子是否感興趣，能不能堅(jiān)持，遇到難題要怎么辦，放棄還是繼續(xù)。哪些是知識(shí)型，和課堂內(nèi)容有重復(fù)，沒(méi)必要。哪些是興趣類(lèi)，利大于弊。所有的條件都有個(gè)考量。尊重孩子的基礎(chǔ)上去選擇。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
寫(xiě)日志
