我家最開始的時(shí)候接觸英語(yǔ)可能就跟你家娃現(xiàn)在差不多大,也有你遇到的類似的問題,我給他準(zhǔn)備的一套手指書作為啟蒙,當(dāng)時(shí)買回來我的第一反應(yīng)就是,天啊,這五個(gè)小動(dòng)物也太丑了吧,我冷不丁看到了都要被嚇一跳,然后效果一般,基本上是我在講,他勉強(qiáng)能把注意力勻到我講完。完全沒興趣,也不能指望他跟讀啦記住啦。
可能是繪本沒選合適,然后我十分灰心,我被打擊了自然娃就好過了,后面就沒有再入英文繪本了。為了不讓他喪失對(duì)英文的興趣,我選擇了另外一個(gè)方式,讓他在家能把英文用起來。由于我英文水平有限,一開始都是簡(jiǎn)單的單詞,比如他摸到紅色的積木,我會(huì)跟他說red,類似這種。到后面他喜歡的一個(gè)游戲就是,我把一個(gè)積木的顏色形狀用英文描述(比如please give me a red circle/blue square這種),他拿對(duì)了擺出來,我會(huì)開心地跟他說good job,然后他還是很有成就感的。
說實(shí)話,我感覺他2歲的時(shí)候真的是中英文都不咋分的清楚的,他說話很晚,大概2歲半吧,所以他2歲時(shí)對(duì)這樣的英文輸入看不到效果(中文也一樣),但是他并不反感。抱著鐵樹總有一天能開花的態(tài)度,我盡量把我會(huì)的生活中經(jīng)常用的盡量都是先來一遍英文,再來一遍中文解釋。
就這樣野生英語(yǔ)了一年多,直到他上了幼兒園我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很棒的英文入門的視頻,就是super simple songs,歌曲朗朗上口,據(jù)說是老外最愛用的教學(xué)視頻,他在幼兒園就玩的這種,我還以為要收費(fèi),結(jié)果QQ音樂一搜有好幾百個(gè)免費(fèi)視頻,那還說啥,先下載一波,沒事就給他看(當(dāng)然,如果介意是電子產(chǎn)品慎用哈,光聽的話不曉得效果了),他也看的很入迷,在這個(gè)時(shí)候也無意識(shí)地積累了一定的單詞量
我驚訝的發(fā)現(xiàn)有些簡(jiǎn)單的歌他還可以跟唱出來,對(duì)于要求不高的我來說真的很驚喜了。
就這樣又過了一年,然后在一次和同事交流娃學(xué)習(xí)英文這個(gè)話題時(shí),我才發(fā)現(xiàn)別個(gè)的娃在2、3歲就開始上線下機(jī)構(gòu)的課程了,而到我娃他4歲了英文完全是野生放養(yǎng)的狀態(tài),說實(shí)話焦慮到了
在微信鋪天蓋地的廣告中我就是抱著試試的心態(tài)給他買了個(gè)斑馬英語(yǔ),10節(jié)課幾十元吧,結(jié)果他還非常喜歡,然后就給他買了個(gè)年課,2千多吧,有點(diǎn)讀筆,每月定期發(fā)隨材。
我們?cè)谑謾C(jī)上學(xué)的,它分了7個(gè)板塊,每天按順序?qū)W完,單詞量的話每天就兩三個(gè),它自帶跟讀系統(tǒng),有些板塊沒有這個(gè)功能,但它讀的間隔也可以讓娃跟讀。并且有視頻,它有四個(gè)外教,有兩個(gè)是星期一到四的學(xué)習(xí)陪伴,另外兩個(gè)是周五的一周回顧直播課(虛擬互動(dòng))。至此,他四歲才開始一個(gè)系統(tǒng)的英文學(xué)習(xí)。
就這樣學(xué)了可能有2、3個(gè)月,他開始英文輸出了,每天最愛的環(huán)節(jié)就是表演里面的video,其實(shí)就是看視頻跟讀,但是也能接觸很多有用的句型了,而且他要演好幾遍。最近日常交流可以簡(jiǎn)單來幾句了,比如我喜歡什么,不喜歡什么,我要喝水,不要怎么怎么,今天是啥天氣,都很簡(jiǎn)單,但是我覺得這個(gè)小機(jī)器人終于開口反饋了,我還是很開心的。
此時(shí)我才從同學(xué)家長(zhǎng)那兒得知小花生,點(diǎn)開一看,我的媽呀,這里面全是牛媽牛娃,我們這個(gè)年齡都在自然拼讀自主閱讀了?果然天外有天??!但他都還不會(huì),我還是先帶著他看。為了讓他增加閱讀量,我給他買了一套蓋世童書,10本英文書,里面的句型都是重復(fù)的,很容易開口,孩子很喜歡。
再回身轉(zhuǎn)來把我最開始買的那套丑丑的手指書翻出來,他竟然就喜、歡、了!而且他最喜歡的那本獅子的書他竟然有能講故事的趨勢(shì)了?意外的驚喜,幸好當(dāng)初沒扔啊。
總結(jié)一下,我們家起步相較小花生的娃娃們那簡(jiǎn)直太晚了。但是,我唯一慶幸的一點(diǎn)是我保護(hù)了他的英文興趣,盡管一開始不感興趣的書他現(xiàn)在也很喜歡。學(xué)英文,要一直在路上。