剛好家有偏視覺學習型小娃，2歲前主要是看書、看兒歌視頻，除了點兒歌，其他時候點讀筆就是個擺設。用播放器放兒歌磨耳朵，感覺完全磨不進去，老母親也是為此有過焦慮，誰知道娃2歲之后的這個月自己居然就慢慢能跟著音頻“唱”歌了??
所以題主也不比著急，說不定哪天娃自己就接受音頻了呢??
順便在此記錄一下我娃2歲之前的音頻磨耳朵路程吧。
娃在1歲左右的時候就斷斷續(xù)續(xù)地看SSS的視頻了，每次順其自然，但是娃最多也看不了15min就不看了，大概是自己也覺得眼睛不舒服吧（我猜的）。同時呢，我家比較早買了小達人點讀筆，還有一張可以SSS點讀的兒歌集，A4紙那么大的一個折頁紙，很方便。有可理解的視頻輸入、熟悉的圖片、再加上喜歡的旋律，娃有一段時間相當喜歡用點讀筆自己選擇其中的兒歌邊聽邊“跳”。不過也僅限于這套他熟悉的“玩法”。
1歲到2歲期間，為了好玩的音效，買了毛毛蟲點讀筆，然而娃并不為所動，所以毛毛蟲現(xiàn)在被我裝了SSS音頻當mp3用了，點讀書還是得老母親牌人工智能點讀??
快2歲的某一天，娃小姨來陪玩幾天，不知道玩啥，就用QQ音樂放寶寶巴士英文歌（她知道我娃對中文歌不太感興趣，但不知道我娃聽哪些英文兒歌），恰好都是SSS系列的，只是不完全一樣。娃居然自己跟著音頻“唱”了，小姨描述：居然幾乎每首都能“唱”上一兩句??至此，娃好像突然打開了耳朵這扇窗。
之后我并沒有給娃放很多他不熟悉的兒歌、繪本，只是有一天假裝不經(jīng)意間放一下晚上睡前音樂（之前關(guān)燈之后都是老母親尬講/瞎講故事、古詩??），我用QQ音樂里的wee sing ，放了幾首他熟悉的歌，有他小時候（1歲之前）爸爸給他唱過的歌，有跟SSS里重復的，也有幾首沒聽過的。之后幾乎一個周都要聽這些。
我想，每天聽一樣的東西，感覺會不會太無聊——也許小孩不這么認為吧。不過，我還是給娃換了婷婷唱古詩哄睡。因為一個偶然，娃看到了婷婷講古詩實驗的視頻，就喜歡婷婷姐姐了??，再加上我之前給他講過的是幾首簡單的詩，應該也有些耳熟，所以蠻順利地接受了這個哄睡系列的音頻，有時候會主動要求聽古詩。
我是一個不會講睡前故事的老母親。前幾天娃纏著我讓我給他讀之前就讀了N遍的小雞球球成長系列，每次都要讀很多遍，讀的老母親嗓子沙啞???♀?于是我在牛聽聽app搜了故事音頻給他聽，emmm，效果不錯，連續(xù)聽了好幾天??最近也老是要聽小雞球球，我拒絕了，因為他聽熟悉的故事入睡太～慢～啦～～～??
關(guān)于聽音樂，我內(nèi)心一直有個結(jié)，我娃對貝多芬、莫扎特之類的據(jù)說促進智力發(fā)育的純音樂，好像完全無感，嘗試幾次都無法吸引他的注意力，于是就放棄了。最近又試著放了幾次我喜歡聽的輕音樂，發(fā)現(xiàn)娃也能安靜地聽一會兒了??老母親有必要去研究一下那些自己都沒聽過的莫扎特了。
總之，我娃現(xiàn)在有效的磨耳朵主要包括：用點讀筆和播放器聽SSS等兒歌；用點讀筆聽熟悉的繪本（剛有苗頭）；用手機聽古詩、聽輕音樂?，F(xiàn)在是關(guān)燈之后就聽上一會兒，古詩、兒歌、輕音樂隔幾天（看心情）換一種。
娃還小，音頻輸入之路還很長，我覺得前期可理解性輸入、打好基礎更重要，等長大以后認知和詞匯量達到一定程度了，再鍛煉裸聽吧。具體啥時候，就看娃自己了。
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