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英語橋梁閱讀

橋梁書還需要點(diǎn)讀嗎？

Tsuruko

7歲

10歲

2021-03-23 舉報(bào)

我來說說

寫日志

竹間聽風(fēng)

12歲

3年前

想法

我覺得不必再點(diǎn)讀了。樓主家娃年齡還小，牛津樹10后如果覺得是瓶頸期，可以加入RAZ，可以迅速擴(kuò)充詞匯量。RAZ是螺旋式升級(jí)，可以無痛過渡到初章。

我家是認(rèn)真讀完RAZ H I級(jí)別之后（花了些時(shí)間，非虛構(gòu)類的，要求娃學(xué)習(xí)完后要錄音）。完成后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，自然而然入章。讀樹屋前，讀了幾套橋梁書，棚車少年讀了十本左右，小豬梅西，貓頭鷹日記，毀滅筆記，怪誕小學(xué)，dragon master。這幾套都是電子書邊聽邊看，看了前幾本就直接裸聽的，所以我覺得樓主不必再讓娃用點(diǎn)讀方式讀了。

關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，后面就水到渠成了。

可以參考一下花友的一篇橋梁進(jìn)階的文章，以及我寫過的一篇娃從橋梁入章過程的想法??。見圖片

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亮亮晶晶媽

7歲

9歲

3年前

想法

我覺得你需要買點(diǎn)讀的初章橋梁。或者不點(diǎn)讀但有音頻的。低齡娃的聽力能力往往高于自己看或者自己朗讀的能力。所以你說的聽到牛10和能不聽音頻，自己就能流利朗讀牛10的差距是很大的。

想要繼續(xù)拔高聽力，就需要聽和看原版動(dòng)畫片，需要聽音頻看橋梁書。點(diǎn)讀還是比自己放音頻方便的。點(diǎn)讀版的書以后出二手也更容易。

最后說一下我老大的情況，列舉孩子可以聽說領(lǐng)先朗讀很多。我老大五歲時(shí)可以裸聽汪汪隊(duì)和牛9，但是全文盲。那時(shí)可以逐句跟讀，或者聽一遍簡(jiǎn)單的分級(jí)然后根據(jù)聽力記憶看圖說話講對(duì)大部分。其實(shí)一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)。于是我花了半年時(shí)間帶著孩子刷sight words練習(xí)冊(cè)，刷Phonics練習(xí)?，F(xiàn)在他依舊只能聽一遍音頻然后自己讀RAZ F，經(jīng)常有不會(huì)讀的科普單詞。不聽音頻全部自己讀，也只能頂天比較流利地讀牛3和蒼蠅小子這類書。聽力雖然被我壓著進(jìn)步不快，也能裸聽海底小縱隊(duì)、神校、蒼蠅科普后用英語復(fù)述討論了。所以今年重點(diǎn)是把朗讀拉到更接近聽說的水平。我最近入了一些點(diǎn)讀版橋梁書。

1 1 評(píng)論

sunrch

7歲

10歲

3年前

想法

點(diǎn)讀應(yīng)該更多的算是聽力輸入吧，體現(xiàn)是聽的能力；自讀是認(rèn)讀的能力，兩者不一樣的。有的小朋友能整體認(rèn)讀，但是最后還是需要回到自拼的道路上。如果沒教過自拼，完全靠小朋友視覺記憶，或者自己總結(jié)拼讀規(guī)則的話，聽熟了的材料可能可以，全新的材料恐怕很難實(shí)現(xiàn)。

所以，橋梁是否需要點(diǎn)讀是要看小朋友能不能接受非點(diǎn)讀的大段音頻輸入，而非小朋友能不能自己讀出來。

供參考。

贊收藏評(píng)論

文婷·Elaine

2歲

10歲

3年前

想法

個(gè)人覺得牛津樹10和神奇樹屋難度相當(dāng)。我們?cè)谧x初章沒有使用點(diǎn)讀筆了，但是會(huì)選擇音頻質(zhì)量好的書，先放音頻，大概能懂，再去看書。我們看了黑衣公主，孩子挺喜歡。大樹系列有很多橋梁書都值得去看，不用太著急往上推。

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桃旺都是好寶寶

7歲

9歲

3年前

想法

牛10難度比樹屋大多啦，水平應(yīng)該是到了只是不太適應(yīng)章節(jié)書的形式。

也看娃的年齡，如果是低齡娃的話不妨點(diǎn)讀起來，閱讀更有樂趣一些。大娃就聽讀分開吧，先聽整體音頻然后再讀，盡快適應(yīng)章節(jié)書的形式。慢慢還要默讀

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時(shí)光橋

7歲

3年前

想法

不用點(diǎn)讀了，直接裸聽，或者聽讀就行了，水平到了橋梁初章可以直接裸聽進(jìn)階，加上自己默讀，雙管齊下，進(jìn)步很快的，建議選一條主線按部就班讀，輔助大量橋梁初章裸聽，選擇孩子感興趣的，提升會(huì)更快。。。。。。。。。

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本命年小胖豬

9歲

3年前

想法

棚車比內(nèi)特和樹屋字?jǐn)?shù)和難度大多了。建議放緩速度慢慢爬坡，每一步走扎實(shí)了。我家一直跟讀RAZ，沒用過點(diǎn)讀筆，現(xiàn)在橋梁簡(jiǎn)單初章都是自讀。孩子閱讀和理解能力怎么樣，家長(zhǎng)最清楚，按照自家孩子的能力穩(wěn)步推進(jìn)。