孩子聽(tīng)大于說(shuō)，英文對(duì)話總是忘詞無(wú)法拓展，如何能提高說(shuō)的能力？

S晗

8歲

2021-04-07 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

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Le Havre

9歲

3年前

想法

復(fù)述就從現(xiàn)在開(kāi)始，RAZ-G讀完了，讓孩子復(fù)述一遍，能復(fù)述下來(lái)，你說(shuō)的這種外教口語(yǔ)課不會(huì)有問(wèn)題。

另外拓展，是需要孩子知識(shí)量和聽(tīng)說(shuō)詞匯量作為基礎(chǔ)的。老師拓展，孩子得能接得住話，老師自個(gè)說(shuō)那不叫拓展，需要跟孩子有互動(dòng)，孩子能給老師拓展的空間有多大就決定了老師拓展的廣度和深度。

2 1 評(píng)論

煒煒的研究所

8歲

3年前

想法

剛進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于啟蒙早但不充分的寶貝很普遍。我家寶兒也有這個(gè)問(wèn)題，目前正在糾正中，有一定效果。

方法就是讓孩子回答問(wèn)題時(shí)用整句回答，而不是單個(gè)的詞或片段回答。

家長(zhǎng)有能力的話在平時(shí)互動(dòng)中也要注意整句的輸出，不要指著汽車一直說(shuō)car，而要說(shuō)，look，it‘s a red/speedy/small car。形容詞的練習(xí)也很重要。所有名詞前都要加上形容詞。

家長(zhǎng)沒(méi)有能力互動(dòng)的話做題不止要選對(duì)答案，要用整句復(fù)述出來(lái)。對(duì)于目前階段的孩子讓他們完整復(fù)述故事是有難度的，強(qiáng)制復(fù)述也許會(huì)打擊孩子自信心，所以只從整句復(fù)述問(wèn)題答案開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到策略復(fù)述故事。

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小可貓可咪

14歲

3年前

想法

一般回答問(wèn)題時(shí)，我都習(xí)慣看一下樓主家娃兒多大。對(duì)于一個(gè)4歲的孩子，表達(dá)能到底多強(qiáng)，希望強(qiáng)到與母語(yǔ)同步?

1.聽(tīng)力樓主家已經(jīng)非常牛，可以進(jìn)入章節(jié)狀態(tài)。

2.那么就開(kāi)始練習(xí)復(fù)述，比如您家聽(tīng)過(guò)的故事，每天復(fù)述，不超過(guò)一個(gè)月，你家就可以達(dá)到與母語(yǔ)同步了。

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Peanut媽咪

5歲

3年前

想法

寶貝的這個(gè)外教老師的能力水平也很重要

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子鯉

11歲

3年前

想法

復(fù)述牛八可以開(kāi)始引入了，用簡(jiǎn)單的問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后娃回答這種模式，這階段估計(jì)自己說(shuō)不了長(zhǎng)的一段話。

不用急，現(xiàn)階段輸入還不算多，剛剛過(guò)沉默期，說(shuō)不了很多正常，只要堅(jiān)持聽(tīng)力輸入，很快娃就會(huì)嘰嘰喳喳了，所以耐下心再給半年大火猛攻看看。

有哪天發(fā)現(xiàn)小朋友自己玩也開(kāi)始用英語(yǔ)自言自語(yǔ)，也聽(tīng)不懂是說(shuō)什么，就是快了啊。。。。剛開(kāi)始語(yǔ)法還都是錯(cuò)誤，也不用急，慢慢就會(huì)自我糾正。

總之就是聽(tīng)力給足，耐心等待。

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杰寶娘親

7歲

3年前

想法

背的太少。聽(tīng)，讀和說(shuō)完全脫節(jié)。

既然RAZ課后的練習(xí)可以全對(duì)，建議可以多背誦一點(diǎn)問(wèn)答或者原版故事。背誦可以幫助孩子鞏固句型。讀10篇不如背1篇。因?yàn)樽x可以不用思考，只需要知道發(fā)音規(guī)則就行，做練習(xí)，只需要知道中文對(duì)應(yīng)的是什么意思，就行。離脫口說(shuō)出來(lái)，還是有相當(dāng)距離。