目前小學(xué)5年級(jí)，沒有特別背過古詩詞，課內(nèi)要求背的學(xué)校都背了，私下沒有反復(fù)誦讀，低年級(jí)的古詩詞應(yīng)該忘得七七八八，本想晨讀復(fù)習(xí)起來，孩子不樂意，現(xiàn)在時(shí)間有限，干脆想跳過小學(xué)，直接背初中古詩詞和文言文不知道可不可以 補(bǔ)充下信息，背初中古詩文言文當(dāng)然是出于很功利的目的，就是為了中考，至于素養(yǎng)什么的，如果孩子還是低年級(jí)我可能會(huì)考慮，至于習(xí)慣，前期確實(shí)沒有培養(yǎng)良好的晨讀習(xí)慣，孩子大了主意比較大，除了學(xué)校的作業(yè)，媽媽牌作業(yè)都不太感冒，以前是放養(yǎng)的狀態(tài)，自主性不錯(cuò)，作業(yè)從來沒操心過，自從來了小花生，做母親的覺得對(duì)不起孩子決定雞一雞，可孩子覺得我占用了原本屬于她的時(shí)間，背小古文什么的從來不配合，于是突發(fā)奇想，反正小升初也卷不了民辦中學(xué)，就上分配的菜中，那不如直接跳過小學(xué)背初中的文言文，先過一輪熟悉熟悉，以后興許能輕松一點(diǎn)。 我疑惑的點(diǎn)是小學(xué)的古詩詞和小古文不記得爛熟就不能背初中了嗎？對(duì)初中古文學(xué)習(xí)是不是有影響，可誰能保證小學(xué)倒背如流到初中不會(huì)忘呢，而且跳過只是意味著課外不做額外復(fù)習(xí)，校內(nèi)該學(xué)還是學(xué)的，畢竟課外孩子愿意配合老母親的時(shí)間也就那么點(diǎn)，所以才說時(shí)間有限

孩子三歲多。

家有女生一枚，竟然沒有愛收拾愛整理的習(xí)慣，每天東西亂扔，書桌亂七八糟，也常丟東西。怎么能讓寶貝養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，靠說教效果不大??

今天晚餐時(shí)候，兒子突然問我：Who was Christopher Columbus?我突然一驚，心里盤算著早知道上次團(tuán)who was 的時(shí)候應(yīng)該跟團(tuán)的！心里也竊喜，到了推薦人物傳記的時(shí)候了！ 馬上回答：This is a good question ,然后開始又重復(fù)以前講給他的發(fā)現(xiàn)新大陸啊，但是到錯(cuò)了地方，以為是到達(dá)了Indian，所以把原住民叫做印第安人。搜腸掛肚也不知道了！ 所以請(qǐng)教各位牛媽、牛爸們有什么推薦的書，目前我只知道Who was這套?? 插播一個(gè)：兒子學(xué)校每年這段時(shí)間都會(huì)組織學(xué)生在家干家務(wù)，給柬埔寨的小朋友捐錢，去年學(xué)前班他啥也不懂，今年是知道了一些，說老師說地下埋了地雷，一走過去就bong，給小朋友的toy里面也有bomb,也會(huì)爆炸??，我突然想到的是之前好像聽《曉說》里面紅色高棉政權(quán)，不知道有沒有花友有經(jīng)驗(yàn)給小朋友們介紹過的，有哪些書可以介入這個(gè)話題？ 非常感謝??大家！