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如果孩子已經(jīng)上學(xué)了，按現(xiàn)在流行的英語啟蒙理論，就稍微有點(diǎn)錯過最佳的語言敏感期了，而且孩子的認(rèn)知、母語能力已經(jīng)很強(qiáng)，上學(xué)了又比較“忙”，這時候想要在英語上發(fā)力大火燒一把，應(yīng)該怎么做呢？花友們談?wù)劷?jīng)驗吧！
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這件事最近很熱，雙方觀點(diǎn)都很犀利，相信大部分花友都不支持“英語無用論”，不過還是有些值得討論的點(diǎn)：1、英語有沒有必要成為“全民皆學(xué)”的科目？2、AI技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，“翻譯”肯定不是我們還有孩子們學(xué)英語的目的，那么我們學(xué)英語到底應(yīng)該學(xué)什么？
邀請大家就這個具體問題發(fā)表觀點(diǎn)！！越辯越明白...
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看了這么多牛娃，說不著急是假的，我家孩兒五歲七個月，從兩歲斷斷續(xù)續(xù)英語啟蒙，幾乎每天一小時吧，從小到現(xiàn)在看的動畫片也是英文的，幾乎沒看過漢語，平時基本就是我讀她聽，讀過培生，哈考特基，raz，牛津樹，大貓...差不多1000多本分級吧，感覺自己付出挺多的。
總希望她自然習(xí)得，現(xiàn)在她還是只會說一些簡單的，教她自然拼讀希望她能自己讀，她很排斥，就喜歡聽我讀，動畫片能看汪汪隊，莉莉公主，卡由，神奇校車看不懂。但是怎么就不自己讀呢，怎么破？
現(xiàn)在感覺這個瓶頸好大，自己也不知道怎么做，下一步該往哪走...
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在社區(qū)“混跡”這么長時間，花友們一定很熟悉、或許在實踐「原版閱讀」路了。很好奇，你會和身邊朋友推薦這條路線嗎？會怎么說呢？
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孩子蹦單詞可以，聽簡單的內(nèi)容也湊合，可以唱英語歌。但是想讓他在平時說話就說出句子來，不知道怎么就這么難，一直沒有整句輸出，愁死人
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3年就是近1000天！先給自己和娃鼓鼓掌??過程中，一定有遇到很多困難、付出很多時間精力，也收獲不少歡笑、成就。其中你感觸最深的事情是什么，歡迎來分享你和娃的英語伴學(xué)經(jīng)歷～
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