搜索結(jié)果:(小學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)生趣味科普大本營(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)(yíng)) 編委會(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì) 編
剛來(lái)花生,看到大家討論測(cè)試,本渣媽有點(diǎn)蒙圈,求教。 先說(shuō)說(shuō)娃的情況,娃五歲?,出生就開(kāi)始磨耳朵(但是會(huì)間歇性斷掉,我想起來(lái)了就繼續(xù),小時(shí)候用的嘰里呱啦,每天讓外婆播放聽(tīng)一聽(tīng)),兩歲開(kāi)始看英文動(dòng)畫(huà),分級(jí)讀物只讀過(guò)海尼曼和培生,我完全不知道大家說(shuō)的GE/AR/蘭斯值我家娃是啥水平,也沒(méi)做過(guò)大家說(shuō)的AR QUIZ這種高大上的東西,最近之前已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間荒廢了閱讀,所以最近開(kāi)始繼續(xù)讀,因?yàn)椴恢朗裁醇?jí)別合適,所以從頭在讀,每天讀15本,昨天晚上讀的是海尼曼E/F級(jí)別8本,G/H級(jí)別7本,從朗讀上沒(méi)啥問(wèn)題,其實(shí)一年前就能讀G/H了,我記得當(dāng)時(shí)讀了lucy penny這篇且錄像了。目前就簡(jiǎn)單?稍難這個(gè)組合讀著,看能讀到哪里。 另外之前千讀上我朗讀小豬Mercy比較有興趣,但是買(mǎi)回來(lái)書(shū)以后沒(méi)見(jiàn)過(guò)她自主閱讀,所以最近一直困惑分級(jí)閱讀到橋梁現(xiàn)在能否過(guò)渡、如何過(guò)渡。 我家娃吧自己想法特別多,如果我就告訴她說(shuō)今天要讀書(shū)15本她肯定不高興讀的,都是各種獎(jiǎng)勵(lì)想辦法哄著讀。剛買(mǎi)了神奇校車,生怕她不愛(ài)讀,視頻動(dòng)畫(huà)巴巴兒的給她看。 唉,總之,就是不清楚娃的Level,想通過(guò)分級(jí)閱讀和各種測(cè)試了解和指導(dǎo)一下接下來(lái)的規(guī)劃,另外就是從分級(jí)到橋梁到初章的過(guò)渡,怎么讓她感興趣且愿意讀。
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孩子實(shí)在不喜歡分級(jí)讀物,推薦一些有趣的分級(jí)讀物吧!
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今天暴雨,娃要聽(tīng)關(guān)于雷電的故事,求推薦。
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對(duì)于青春期的孩子
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如題, 孩子5歲半時(shí)聽(tīng)過(guò)的中文書(shū)籍,例如《神奇圖書(shū)館》《王弘治講西游記》需要買(mǎi)回來(lái)后面再?gòu)?fù)習(xí)嗎?
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三年級(jí)小朋友,今年暑假刷完raz,接下來(lái)非虛構(gòu)的不太好把握了,難易程度和認(rèn)知水平匹配大家都是怎么幫助小孩的呢
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高小初學(xué)生閱讀
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