剛來花生,看到大家討論測試,本渣媽有點蒙圈,求教。
先說說娃的情況,娃五歲?,出生就開始磨耳朵(但是會間歇性斷掉,我想起來了就繼續(xù),小時候用的嘰里呱啦,每天讓外婆播放聽一聽),兩歲開始看英文動畫,分級讀物只讀過海尼曼和培生,我完全不知道大家說的GE/AR/蘭斯值我家娃是啥水平,也沒做過大家說的AR QUIZ這種高大上的東西,最近之前已經(jīng)有很長一段時間荒廢了閱讀,所以最近開始繼續(xù)讀,因為不知道什么級別合適,所以從頭在讀,每天讀15本,昨天晚上讀的是海尼曼E/F級別8本,G/H級別7本,從朗讀上沒啥問題,其實一年前就能讀G/H了,我記得當(dāng)時讀了lucy penny這篇且錄像了。目前就簡單?稍難這個組合讀著,看能讀到哪里。
另外之前千讀上我朗讀小豬Mercy比較有興趣,但是買回來書以后沒見過她自主閱讀,所以最近一直困惑分級閱讀到橋梁現(xiàn)在能否過渡、如何過渡。
我家娃吧自己想法特別多,如果我就告訴她說今天要讀書15本她肯定不高興讀的,都是各種獎勵想辦法哄著讀。剛買了神奇校車,生怕她不愛讀,視頻動畫巴巴兒的給她看。
唉,總之,就是不清楚娃的Level,想通過分級閱讀和各種測試了解和指導(dǎo)一下接下來的規(guī)劃,另外就是從分級到橋梁到初章的過渡,怎么讓她感興趣且愿意讀。
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如題,
孩子5歲半時聽過的中文書籍,例如《神奇圖書館》《王弘治講西游記》需要買回來后面再復(fù)習(xí)嗎?
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