搜索結果:《全優(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)方案 夯實(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)(shí)與提高》編寫(xiě)組
我今天看了小花生的閱讀記錄,不看不知道,一看嚇一跳,從刷分級到現(xiàn)在已經5個月了,今天做了個測試給孩子圖片,讓孩子說英文,或者我說英文讓孩子說中文意思,感覺沒幾個詞孩子能回答上來的,有一些在不同分級中多次出現(xiàn)得詞都不會。我估計也就最多會100單詞吧,句子更是不會說。我看小花生里面幾個月就1000,n千詞的。今天做了個測試,給孩子圖片讓孩子說英文,這是不是說明我之前的刷分級方法是失敗的。我家分級時多套平行一起刷,10多甚至20本一起刷,孩子能夠跟讀下來算過,大約平均刷5-6遍。我也看了小花生流行的三遍法,現(xiàn)在很糾結,一方面大家都說三遍法好,但是我家5-6遍都幾乎啥也沒記住,三遍更記不住了吧。我該怎么辦,不知道接下來的英語分級之路如何走
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我之前想讓娃背RE,為了提高英文寫作水平,然后用詞,想讓娃做背誦練習
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娃大班,近一個月來計算經常錯一堆。老師反應說講課老師講完就吸收了。但是落實做題上就不行了,不是不會,而是經常溜號,注意力不集中。再讀一遍的時候全都能改正過來。一點點小事,或者同學從身邊路過,他都會分散注意力好一會兒,求指教該如何改善這個現(xiàn)狀。????????
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目前小學四年級,做閱讀理解題目太費勁了,課外班也報了沒啥效果,還有就是數(shù)學邏輯思維能力怎么培養(yǎng),專注力也很差,每天家長都感覺很焦慮
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孩子還有兩個月就7歲了,英語啟蒙一年3個月,目前在橋梁階段,但是只愿意邊看書邊聽聽不愿意裸聽,而且所有的書一遍就過了,這樣非裸聽能提高英語聽力能力嗎?
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三年級的雞娃怎么樣才能提高語文成績,閱讀一直再看,堅持從圖書館借書好幾年了,只是略讀,從不做讀書筆記
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請問提高閱讀能力,讀橋梁章節(jié)書效果好,還是raz好。孩子聽覺型,聽力不是問題,讀卻不行,現(xiàn)在重心在橋梁上,,讀得慢,但基本可以在我的陪同下讀下來,有點想這么讀著往上拉,但又擔心時間周期長,詞匯量不及raz.顧此失彼。請問重心應該放raz上還是橋梁章節(jié)書上。
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孩子的英語老師說大寶的語感很好,但是聽寫單詞的時候,容易出錯,孩子一直看著《海尼曼》的書,還有沒有其他能提高孩子英文拼寫的好方法呢?
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漢字寫得不好看,要不要現(xiàn)在就開始臨摹練字啊?
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讀牛津樹、raz以及繪本的同時,孩子認識了一些單詞,但書寫能力弱,單詞拼寫記不住,該怎么辦? 什么階段應該加上英文書寫練習,有哪些教材比較好用,求推薦~
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