課外閱讀

暑假里想用

自制學(xué)習(xí)卡、口袋書，配合著教材學(xué)習(xí)，也是不錯(cuò)的選擇…

我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)大貓分級(jí)閱讀，發(fā)現(xiàn)書本文字簡(jiǎn)單，但是拓展難度不小，請(qǐng)問(wèn)大家都是怎么學(xué)的？ 讀分級(jí)的時(shí)候孩子純粹靠背嗎？我有點(diǎn)想教她認(rèn)字指讀。

三年級(jí)城鄉(xiāng)公立學(xué)校，每年換語(yǔ)文老師，布置的作業(yè)，感覺(jué)沒(méi)有什么積累性質(zhì)的。當(dāng)然抄寫也算一種字詞的積累。除了抄寫，預(yù)習(xí)，偶爾的默寫以外，沒(méi)有其他內(nèi)容了。想了解一下大家的語(yǔ)文作業(yè)都有什么內(nèi)容，怎么對(duì)待，怎樣拓展的呢？

孩子能聽(tīng)懂提問(wèn)，但是說(shuō)不好，就是聽(tīng)大于說(shuō)，如何能提高說(shuō)的能力？ 娃牛8，能聽(tīng)懂，回答問(wèn)題ok，raz g，quiz全對(duì)。但是上外教課的時(shí)候，回答問(wèn)題，總是忘記詞，也辦法擴(kuò)展，導(dǎo)致外教總問(wèn)他顏色（我也是很心煩）。比如今天的free talk主題是animals，這么簡(jiǎn)單的主題，但是最后還是回歸到了顏色上。 請(qǐng)問(wèn)如何提高說(shuō)的能力？怎么訓(xùn)練孩子用英語(yǔ)自由表達(dá)觀點(diǎn)？復(fù)述什么時(shí)候引入？

無(wú)法英語(yǔ)拓展，孩子又抵觸英語(yǔ)，真是不知道是不是不該英語(yǔ)啟蒙，還怎么堅(jiān)持下去，

娃最近對(duì)背詩(shī)很感興趣，湊單買的一套古詩(shī)書，覺(jué)得注解不是很詳細(xì)，娃自己翻著看加上聽(tīng)婷婷詩(shī)教，背會(huì)了三十多首。 想問(wèn)問(wèn)花友們有沒(méi)有介紹作者生平及寫作背景的古詩(shī)書，拓展的越多越好。

娃聽(tīng)力詞匯300+，已經(jīng)刷了培生幼兒預(yù)備級(jí)，偶爾蹦幾句的輸出，和玩偶們玩的時(shí)候會(huì)蹦，但是明顯感覺(jué)還是語(yǔ)言環(huán)境不行輸入不夠，想入新的分級(jí)，和朋友交流有選牛津的有選牛津raz雙料，還有海尼曼牛津雙料，求寶藏媽媽幫我拔草，選個(gè)適合孩子的分級(jí)

六歲英語(yǔ)啟蒙，分級(jí)開(kāi)始？需要同步自然拼讀嗎？