搜索結(jié)果:《小學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀》編寫(xiě)組 編
課外閱讀
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自制學(xué)習(xí)卡、口袋書,配合著教材學(xué)習(xí),也是不錯(cuò)的選擇…
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我們剛剛開始學(xué)習(xí)大貓分級(jí)閱讀,發(fā)現(xiàn)書本文字簡單,但是拓展難度不小,請(qǐng)問大家都是怎么學(xué)的? 讀分級(jí)的時(shí)候孩子純粹靠背嗎?我有點(diǎn)想教她認(rèn)字指讀。
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三年級(jí)城鄉(xiāng)公立學(xué)校,每年換語文老師,布置的作業(yè),感覺沒有什么積累性質(zhì)的。當(dāng)然抄寫也算一種字詞的積累。除了抄寫,預(yù)習(xí),偶爾的默寫以外,沒有其他內(nèi)容了。想了解一下大家的語文作業(yè)都有什么內(nèi)容,怎么對(duì)待,怎樣拓展的呢?
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孩子能聽懂提問,但是說不好,就是聽大于說,如何能提高說的能力? 娃牛8,能聽懂,回答問題ok,raz g,quiz全對(duì)。但是上外教課的時(shí)候,回答問題,總是忘記詞,也辦法擴(kuò)展,導(dǎo)致外教總問他顏色(我也是很心煩)。比如今天的free talk主題是animals,這么簡單的主題,但是最后還是回歸到了顏色上。 請(qǐng)問如何提高說的能力?怎么訓(xùn)練孩子用英語自由表達(dá)觀點(diǎn)?復(fù)述什么時(shí)候引入?
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無法英語拓展,孩子又抵觸英語,真是不知道是不是不該英語啟蒙,還怎么堅(jiān)持下去,
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娃最近對(duì)背詩很感興趣,湊單買的一套古詩書,覺得注解不是很詳細(xì),娃自己翻著看加上聽婷婷詩教,背會(huì)了三十多首。 想問問花友們有沒有介紹作者生平及寫作背景的古詩書,拓展的越多越好。
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娃聽力詞匯300+,已經(jīng)刷了培生幼兒預(yù)備級(jí),偶爾蹦幾句的輸出,和玩偶們玩的時(shí)候會(huì)蹦,但是明顯感覺還是語言環(huán)境不行輸入不夠,想入新的分級(jí),和朋友交流有選牛津的有選牛津raz雙料,還有海尼曼牛津雙料,求寶藏媽媽幫我拔草,選個(gè)適合孩子的分級(jí)
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六歲英語啟蒙,分級(jí)開始?需要同步自然拼讀嗎?
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